２年生のあるクラスで、係活動として劇を披露していました。

ハロウィンが近いので、それを題材として

魔法で動けるようになったカボチャと、おばけの友情物語でした。

劇の台本から動き、役割分担まで全て自分達で考えたそうです。

６年生は、ダンスの発表をしていました。

グループ毎に考えた動きをクラス内で発表です。

５年生はテストやアクセントを意識した発音練習を行っていました。

デジタル教科書を用いての発音練習です。

テストはリスニングと発音です。ペーパーのリスニングテストや

担任とのスピーキングテストが行われました。

６年生は、担任と過去形の文章を発音していました。

'What did you eat?'  ’I ate butakimuchi.’

今日の給食です。

今日は２学期初のクラブ活動でした。

体育館では卓球クラブ、バドミントンクラブ

校庭では

ソフトボールクラブ、ドッジボールクラブ、スポーツクラブ

いきいきと活動していました。

校内では

音楽クラブは「さんぽ」をオルガンで練習し

科学クラブはこれからの活動計画をたて

イラスト・工作クラブは透明プラ板に絵を描いていました。

コンピュータークラブは名刺作り

将棋・ゲームクラブは、将棋やカードゲームを異学年で楽しんでいました。

料理クラブは、お菓子作りの計画

手芸クラブは各々小物作りに励んでいました。

　昼休みの時間、各学年それぞれの活動を行って過ごしています。

６年生　はなたてオリンピックに向けて練習を行っていました。

本番をお楽しみに！！

５年生　教室の入り口に「あいさつをしよう」というポスターや標語が飾られていました。

あいさつをしっかり行って泉北小を代表する高学年になれるようがんばって！！

教室内では自分達で考えてレクリエーションを行っていました。

４年生　図書室で読書をしたり

教室で絵を描いたり思い思いに過ごしていました。

３年生　Ｅタイム　

２年生　Ｅタイム　２，３年生は動画に合わせて発音したり歌ったりしていました。

１年生　プリント学習に取り組んでいました。

雨天のため、校舎内で安全に過ごしていました。

　今日は、本校教諭が、市内の理科の授業を研究する先生方に、授業を提示して

研究を深める「理科授業力アップ研修会」が開かれました。

他校の先生方は「google classroom」を用いて遠隔で参加しました。

今日の学習内容は「電気とわたしたちのくらし」でした。

今日は中学校の先生もTTとして参加し、児童に模擬発電所を提示して

発電の様子について説明していました。

いつもと違う雰囲気での授業でしたが、子ども達は活発に意見を出し合ったり、実験を行ったり

することができました。

　体育館で、お二人の講師の先生をお迎えして手話教室を開きました。

今回は１，４組です。

様々な手話を教えていただきました。

子ども達は教えてもらってすぐにマネをしながら手話に親しみました。

県立博物館、鶴ヶ城へ行きました。

５年生は日産の工場と、ほるるへ行ってきました。

工場の工夫を体験したり実車に触れたりしました。

一方、ほるるでは、化石や常磐炭田について学習してきました。

お昼は楽しくシートを敷いてグループ別に

４年生は震災伝承みらい館へ見学学習へ行きました。

震災について、さらには防災についても学びました。

　３年生の見学学習は暮らしの伝承郷でした。

伝承郷では、昔の人々の暮らしの様子や、道具を体験しながら学習してきました。

「敷居」は、またぐものということを初めて知った子も多く、家の中では敷居を踏まないように気をつけながら

歩いていました。

臼やいろりなど昔の道具をたくさん体験した後は、お楽しみの昼食、、、

ですが、あいにくの雨のため、家屋の中で食べました。

縁側で、こんな景色を見ながら食べる子もいました。

午後は昔遊び

メンコや竹とんぼ、けん玉などを体験しました。

他にもクイズを行い、盛りだくさんの体験学習となりました。

いつもより朝早い集合時刻でしたが子ども達は元気いっぱい。

ドキドキしてあまり眠れなかった子も何人かいたようです。

出発式では校長より、様々な方々に感謝の気持ちをもって過ごすこと

といった話がありました。

いよいよ乗車！

乗車時も消毒を忘れずに行います。

たくさん楽しい思い出をつくってきてください。

先日、５年生でご飯を炊いたことを紹介しましたが、今日は別のクラスで

１・２時間目に、ご飯と味噌汁を作っていました。

お米をといで

水を測り入れ

吸水タイム

その間、担任から煮干しの下処理についての説明を聞き

手順を確認しながら味噌汁づくりの開始です。

具材を切って

味噌を溶いて

おいしそうなにおいがしてきました。

　４月には平仮名の練習を始めていた１年生

今では漢字ドリルを使って漢字の練習を行っています。

文字の形はもちろん、書き順にも気をつけて

漢字のお勉強が楽しいという声がきこえてきました。

　「タブレットの操作、どうやるんですか？？」

３年生がICTサポーターから教えてもらいます。

「おもちゃまつり、どうする？？」

２年生がおもちゃまつりについて班で相談していました。

来月、１年生を招待して実施予定です。

「川に水を流したらどうなるんだろう？？」

５年生が理科で流れる水のはたらきの実験です。

タブレットで動画や写真をとりながら変化の様子を調べていました。

今日の５時間目は体育の研修を行いました。

体育の専門の先生をお呼びして、６年生のタグラグビーの授業へアドバイスをいただきました。

試合をする前に自分達の作戦を話し合い、練習方法を考えます。

そして練習。自分のチームのレベルが向上するよう練習します。

各チーム練習内容は違います。

そして試合

最後に反省を行い次回につなげます。

子ども達の下校後、教員もこれからの授業のために、話し合いを行いました。

よりよい授業のために教員もがんばります。

机の上を除菌シートできれいに拭いた後に配膳をします。

１人１人、自分の分を配膳した後には

みんなでいただきます！

全員前を向いて黙食です。

５年生がこれまでは行うことができなかった調理実習を行いました。

「泡がいっぱいでてきた」「こんなんでご飯が炊けるのかな？」「いいにおいがしてきた～」と言いつつ、ご飯が炊ける様子を記録します。

さあ炊けました！「なんかやわらかそう」「こげがある」「うまくいった～」

ご飯を混ぜる感触から色々な感想がでてきます。

時間差で「やっとできた～」というグループも

ご飯をよそっていただきま～す。

黙食を守って、黙々とご飯を食べます。

食事後、子ども達からは「おいしかった」との声が聞こえました。

ぜひ、ご家庭でもご飯を炊かせてみてください。

おいしいご飯が炊けること間違いなしです！

　４年生を対象に医療創生大学の石川先生がいらして放射線についての授業をしてくださいました。

まずは、東日本大震災以降の福島県の現状について講話を聞いたのち、放射線について学習を進めました。

霧箱をつかって放射線の軌跡を可視化したり、

 放射性物質と放射能、放射線の違い・放射線の人体への影響とその防ぎ方、

更には放射線の有効利用について

話を聞いたりして放射線について理解を深めました。

子ども達が登校してくる頃、体育部の教員が校庭整地・ライン引きを行い子ども達を待ちます。

その後、６年生が朝の運動です。

他の学年も朝の時間を有効に活用していました。

１年生　プリント直しや読書

２年生　プリント直しや当番活動

３年生　読書

５年生　自分達で考えて朝の準備や活動を行います。

そういった活動を行い、８：００になると日直が前に出てきて、各クラスで朝の会が始まります。

１０月とは思えない暖かい陽気の中、上学年の子ども達は元気いっぱい校庭で遊びます。

ドッジボールをしたり

遊具で遊んだり思い思いの場所・方法で過ごしていました。