保護者の皆様へ

新型コロナウィルス感染拡大防止のため、いわき市教育委員会から次のように通知がありました。
○いわき市立小・中学校の臨時休業を５月１０日（日）まで延長すること。
○５月１１日（月）以降についても、さらに再延長する可能性があること。
○さらに再延長する場合には、連休中に通知するかもしれないこと。

この通知を受け、泉北小学校も５月１０日（日）まで臨時休業延長となることをお知らせします。
さらに、５月１１日（月）以降も再延長となる場合には、通知があり次第、保護者の皆様にお知らせいたします。
子どもたちの安心・安全を第一に考えての措置であることをご理解いただき、ご協力くださいますようお願いいたします。

　　　泉北小学校長　吉田隆則

いわき市教育委員会より、学年ごとの家庭学習の進め方や心と体の健康維持に効果的なメニューの紹介がありました。

お子さんの実態に応じてご活用ください。

◇　おうちでべんきょうしよう（１年生）.pdf

◇　教科書を使った　家庭学習の進め方（２・３・４年生）.pdf

◇　教科書を使った　家庭学習の進め方（５・６年生）.pdf

◇　心の健康を維持するために.pdf

◇　体力・健康を維持するために.pdf

１回目の安否確認を行っています。

以下のURLから回答をお願いいたします。（一斉メールから回答してくださった方は結構です）

　　　　↓

回答の受付を終了しました。ありがとうございました。

臨時休業の期間中、「学校内での勤務者を極力減らし、小学校における新型コロナウィルス感染のリスクを減らすことで、児童および教職員の安全を確保する」ことを目的として、教職員の在宅勤務を行うこととなりました。

ローテーションを組み、各学年１名の教職員は必ず学校にて勤務しますが、他は自宅で教材研究や各種行事計画立案、学級・学年通信作成などの業務を行うこととなります。

保護者の皆様にご迷惑をおかけすることのないように努めてまいりますので、ご理解をお願いいたします。

　様々なサイトから家庭学習に活用することができるコンテンツが紹介されています。必要に応じてご活用ください。

◆文部科学省のホームページ

→https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト（子供の学び応援サイト）

◆ヤフーきっず おうち学校（無償）
→https://about.yahoo.co.jp/pr/release/2020/03/02a/

市教委からも案内がきているので併せてお知らせいたします。なお、文中のパス、IDについてはメールにてお知らせいたします。→保護者配付用プリント（オンライン学習教材紹介）.pdf

　いわき東警察署からのお願いです。

日中、子どもだけになってしまった時など留守番の仕方や来客対応など、

ご家庭でお子さんと話し合ってください。

↓警察署からのお知らせもごらんください。

警察からのお願い.pdf

　４月１８日（土）から再び臨時休業に入りました。

いわきでも感染者が増えてきています。以下の３点に気をつけて生活してください。

①　不要不急の外出や人が集まる場所への外出を避けること

②　基本的に自宅で過ごすこと

③　手洗い、咳エチケット、換気など感染症対策を行うこと

また、学習面では、

①　規則正しい生活を行って、学習の時間をきめる

②　学習の計画をたてて各教科バランスよく学習する

③　読書や適度な運動をする

　臨時休業に入り最初の平日、各ご家庭では、どのようにお過ごしでしょうか。

家庭での生活の仕方をお子さんと話し合い、計画的に過ごしてください。

　県教育委員会より、４～６年の児童のみなさんに

「定着確認シート」「活用力育成シート」という学習プリントを５月１１日まで使うことができると、

お知らせがきました。

　下記のアドレスにアクセスして必要な学年・教科のプリントをダウンロード・プリントアウトしてご活用ください。

県教育委員会義務教育課

https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/katsuyourinnji.html

　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、 いわき市教育委員会から、４月１８日（土）～ ５月６日（水）の間、市内の小・中学校を臨時休業するとの通知がありました。
　子どもたちの安心・安全を第一に考えての措置 であることをご理解いただき、ご協力くださいますようお願いいたします。
　詳しくは、本日お配りしますお知らせをご覧 ください。

いわき市立泉北小学校長　吉田隆則 

保護者の皆様へ（臨時休業について）.pdf　

１年生は聴力検査を行っていました。しっかり聴き取れたかな？

２年生は算数。ひき算の文章問題に取り組んでいました。問題を理解するのに音読していました。

３年生は外国語活動。シンディ先生と体を動かしながら、たくさん発音していました。

４年生は体育。走ったり踊ったり、たくさん体を動かしていました。

５年生は社会。世界地図、地球儀で緯度、経度について学んでいました。

６年生は書写。画の組み立てについて学習していました。

はなたて学級は国語。言葉をつないで、語彙力を高める学習をしていました。