６年生　家庭科　

ミシンを使って縫い物をしました。

どこを縫えばよいか話し合う姿もありました。子ども達の表情は真剣そのものです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理科　

地層の違いを砂や、れきの色や大きさから調べていました。

解剖顕微鏡でも詳しく観察していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　図工　

校舎の絵、仕上がりまで、後もう少し。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　英語

ｍとｎの発音の違いを担任の発音に合わせて練習していました。

９月も最終週になりました。

秋らしく涼しい朝で１日のスタートです。

はなたて学級　

各クラス、各学年、算数や書写、国語と取り組む学習は違いましたが

集中して学習に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生　算数　３つの数のたし算

ブロックを使ってどういう計算になるのか考えて式にあらわしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　生活科　おもちゃづくり

クリップとマグネットを使って作った、さかなつりのおもちゃで遊びました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　算数　大きい数のかけ算

授業の終末には、確認問題としてタブレットで計算練習に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　社会科　災害について調べました。また、震災伝承みらい館についても調べました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　英語科

５年生になると英語を「書く」こともありますが、やはり基本は「聞く」「話す」

実際に使って英語に慣れ親しみます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　書写　「中秋の名月」

先日、８年ぶりの満月と中秋の名月がありました。綺麗な月夜でしたね。

９月２４日（金）、週の最後の日

今日も暑い１日になりました。

子ども達も元気いっぱい学習に取り組んでいます。

１年生　生活科　アサガオの観察です。ほとんどの鉢が花がなくなってきました。

この後、どんな風に変わっていくのか、楽しみですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　国語　漢字の練習。デジタル黒板を使って書き順の確認です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　転校してしまう友だちとの思い出をつくる会です。

みんなでレクリエーションをして楽しい時間を過ごしたことでしょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　算数　学習課題に真剣に向き合っています。

すばらしい集中力ですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　図工　描いた校舎に水彩で色を重ねました。

光の加減を考えて塗り進める姿も見られました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　体育　タグラグビー　

　男子が白熱した試合をしている間、女子は次の試合にむけて自分達で作戦を練っていました。

考えた作戦は功を奏したでしょうか？？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

はなたて学級　３つの数のたし算やタブレットを用いた学習を行っていました。

４年生　図工　植物の想像画

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　図工　校舎の絵、色使いの練習

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　図工　物語の絵

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　校内絵をかく会があるため、各学年、図工に取り組んでいました。

総合　自分が関心のある職業について調べていました。

　その職の魅力や、職に就く方法等、ネットから必要な情報を探して、まとめました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　６年生　タグラクビー・ダンス

体育館では、ダンスの練習を動画を見ながら行っていました。

どんな動きがあるのか、動画を参考にしながら友だちと声をかけあいながら取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校庭ではタグラクビーを行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ラグビーのパスは後ろにしか出せないので、様々な形式でのパス練習や、

試合を行ってタグラグビーに慣れ親しみました。

 

一方、校庭の端では、５年生が奉仕作業を行っていました。

１年生　国語　カタカナの練習です。

「『へ』はひらがなと一緒だ！」「ミは、こっちに（右）に下がってる」と気づきながら

ていねいに練習していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　道徳　「かむかむメニュー」

　「食べること」についてみんなで話し合いを通して考えました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　国語　「ちいちゃんのかげおくり」 

先日は、校庭でかげおくりを行っていましたが、今日は教室で、お話の内容について

詳しく読み取っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　学活　自分手帳に体力テストの結果を記入しました。

去年に比べて、どう変わったかな？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　ICTサポーターと一緒に自己紹介の文章作成

写真も入れながら作ることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生

ミライシードというアプリを使って計算の練習を行いました。

ログインの仕方や、アプリの使い方など慣れて、スイスイ扱っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　国語　かげおくり

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「ちいちゃんのかげおくり」で知った、かげおくりを実際に行っていました。

最後の写真は見えた！瞬間です。

嬉しそうに活動していた子ども達

ご家庭でも、一緒にやってみてはいかがでしょう？？

　今週は各学年に分かれて愛校作業を行っています。

今日は４年生でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校庭の周囲の草を一生懸命きれいにしてくれました。

みんなで校地内をきれいにすることで、学校を大切にする気持ちが育ってきます。

みなさんありがとう！

はなたて学級では、１年、２年、３年生それぞれ算数の問題に取り組んでいました。

黙々と集中して学習に向かっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生　カタカナの書き取り

　ていねいな文字で書くことができていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　図書室で本を借りました。

　自分が興味のある本、自分に合った本を選んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　社会科　ねぎづくりの工夫について調べる計画を立てていました。

　いわきでも多くつくられているねぎ。収量を多くするためにどんな工夫がされているのでしょう？

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　希望者に１人１人色覚検査を実施していました。

　どうしても検査者との距離が近くなってしまうので、感染症対策をしっかり行っての実施です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　英語科　

デジタル教科書の発音を聞いて、マネをしながら発音練習をしていました。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　書写

静かな教室に半紙を交換する音だけが聞こえます。さすが６年生、

文字のバランス、字形に気をつけながら集中して取り組んでいました。

久しぶりに気持ちよく晴れた今日の４時間目は、外で元気に学習に取り組む学年が多くみられました。

１・２年生　生活科で虫探しです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生は校庭を中心に、２年生は駐車場を中心に、季節の生きものを探していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校庭では５年生がティーボールをしていました。

打撃と守備に分かれて練習です。