令和７年１月２３日（木）、１年生は生活科の授業。お正月の遊び、凧（たこ）あげです。元気よく走り出すと、凧が揚がり、うれしそうです。段々と風の方向を考えて、風の力も利用できます。
　２年生は音楽の授業。木琴を使って、汽車の走るようすを表します。ガッタン（ファファ）ゴットン（ドド）…、元気な演奏です。太鼓も使います。
　３年生は体育の授業。はじめに、なわとび講習会の復習、準備運動、移動跳び、軽く一回旋一跳躍。そして、サッカーで、パス、シュート。順番に交代しながら練習です。

　令和７年１月２２日（水）、県教育委員会が主催しているふくしま絆ふれあい事業「ふくしまを十七字で奏でよう」に特色あるたくさんの作品を出品したということで、いわき教育事務所長より、学校賞をいただくことができました。小学校では、市内９校が表彰されました。
　夏休みの宿題として、ご家庭で取り組んでいただき、絆部門に１２４作品、ふるさと部門に４６作品の合計１７０もの作品を出品することができました。作品集に掲載されました作品につきましては、後日、学校だよりで紹介したいと思います。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　令和７年１月２２日（水）、昨日に引き続き、１・２年生で、なわとび講習会を開催しました。他の学年と同じように、なわを使った準備運動やストレッチ、移動跳びを行い、なわとびを行うよい姿勢として、秘密の数字３（腰、膝、足首の３つを曲げる。３ｍぐらい前を見る。ジャンプは３㎝くらい）を学習しました。また、ダンボールを使って、脇や肘、膝や足首をつける練習をしました。これらを意識して跳ぶと、軽く、静かに跳ぶことができ、うれしそうでした。さらに、跳ばずにする「交差とび」の練習もしました。最後は、跳ばなくても「なわとび」を楽しみました。

　令和７年１月２１日（火）、元上遠野小学校長で、なわ跳び指導のスペシャリスト、日本体育大学の特別教授の先生を講師に、なわとび講習会を開催しました。昨日の５・６年生に引き続き、本日は３・４年生に指導していただきました。
　まず、なわを使った準備運動やストレッチ、体幹の動きでバランスを練習。続いて、なわを床に置いての移動跳び、前後、左右、両足、片足と変えながら、リズムの練習。そして、跳び方のよい姿勢（腰、膝、足首を曲げる、ジャンプは３㎝、かかとはつけない、…）を具体的に教えてもらうと、軽やかに跳べるようになってきました。跳ばなくても「なわ跳び」など、初めての技も教えてもらいながら、楽しく運動することができました。

　令和７年１月１７日（金）５校時に、３年生で学年ＰＴＡ行事を開催し、親子でプラバンキーホルダー作りを楽しみました。用意したキャラクターやデザイン、自分で描いたイラストの上に、プラバン（透明の板材）を置き、マジックでなぞります。直接、プラバンにお気に入りのイラストを描くお友達もいました。続いて、オーブントースターで焼くと、みるみる縮んで完成です。親子で協力しながら、２つの作品を完成させました。仲良くお話をしながら、作業を進める姿を見ることができ、うれしくなりました。準備いただいたＰＴＡ役員の方、協力いただいた保護者の皆様に感謝します。

　令和７年１月１６日（木）、５年生は外国語「私たちの町じまん」の授業です。まず、私たちの町、遠野（Tohno）の自慢のもの、食べ物や人について、日本語で書き出します。例えば、遠野和紙、八潮見城、おいしいコロッケやおにぎり、まんじゅうもあります。それを英語に直し、会話にします。遠野の良さを再確認、それも英語で！
Hello,I'm 〇〇.　I live in Tohno. This is ▢▢.　～　Tohno is a nice city. Thank you.

　令和７年１月１６日（木）、４年生で養護教諭と担任で、保健の授業を行いました。「思春期に表れる変化」というテーマで、高学年になって起こる男女の体の変化（第二次成長）の前に、正しい知識や考え方を知らせるためです。子どもたちは、男女の体の外側の変化、内側の変化について具体的に学ぶとともに、心の変化についても考えることができました。

　令和７年１月１５日（水）、明治安田生命いわき支社から、サッカーボールの寄贈を受けました。これは、サッカー元日本代表の三浦知良選手が協力して進めている「未来世代応援アクション」という企画で、全国の子どもたちにサッカーボールを届けているものです。１６日（木）には、スポーツ委員会の代表児童に伝えました。今後、子どもたちへは、体育の授業の際に紹介し、活用していきます。　
　「夢は、語った方がいい。言わなきゃ、何も始まらない。」　三浦知良

　令和７年１月１５日（水）、３年生は書写の授業。校内書き初め会の作品づくりです。題は「明るい心」、新年の希望あふれる心にぴったりの言葉です。
　４年生は算数の授業。正方形を並べて階段を作り、周りの長さを求めます。１段で４、２段で８、３段で１２…。関係が式で表せそうです。
　６年１組は、図工の授業。卒業制作のオルゴール･ボックス作りです。ふたの板へ、彫刻刀を使った透かし彫りに挑戦です。「遠野小」の文字をデザインしたもの、自分の好きな音楽や読書をデザインしたもの、…素敵な記念品になりそうですね。
　６年２組は、国語の授業。文章を読み、友達と伝え合うことを通して、「考える」とはどういうことか深めていました。

　令和７年１月１０日（金）、１年生は生活科「たこをつくろう」の授業です。よく揚がる組み立て済みのぐにゃぐにゃだこを使います。子どもたちは凧に鉛筆で絵の下書きをして、マジックやクレヨンで完成させます。干支にちなんだ「へび」の絵、好きなキャラクターや動物の絵、生き物のタコの絵！が見られました。凧揚げが待ち遠しいですね。
　２年生は国語「詩」の授業です。教科書の詩を読んで楽しみ、お気に入りの詩を書き写して、お友達にプレゼントをします。選んだ理由も書いて、お友達と読み合います。「ねこのこ」「おとのはなびら」「はんたいことば」、どれがいいかな。
　５年生は理科「人のたんじょう」の授業です。お人形を使って、お母さんのお腹を体験します。知識だけでなく、お母さんに大切にされたこと、命の重みも感じたかな。