３年生のいない寂しい朝を迎えた１・２年生でしたが、３年生を見習ってか、学習にひたむきに取り組んでいました。１年生は先輩として、２年生は最上級生としての自覚を感じているように見え、たくましく感じられました。

〇２年生は英語の授業で、新出単語を丁寧に学習プリントに書き出していました。

〇１年生は国語の授業で、学習プリントを使って、１年間のまとめに取り組んでいました。