３学年

今日は２種類目のダンスのテストを行いました。前回練習を始めたことをお知らせした学級のテストです。前回もそうでしたが、いきいきを踊っている生徒が多く、見ていて大変楽しい気持ちになります。体の使い方もだいぶうまくなってきています。
今回は、はじめに女子が踊りました。

次に男子です。

ダンスは３種類です。いよいよ次が最後のダンスとなります。今度はどんなダンスを見せてくれるか楽しみです。

体育は現在、ダンスです。
学年ごとにダンスの中身は違います。３年生は、エアロビクスダンスに挑戦中です。体操の要素をいっぱい含んだ運動量のあるダンスです。今日は、ダンスのパフォーマンステストです。男女に分かれて踊りましたが、みんな生き生きと楽しそうに、全身を使って踊っていますので、見ていて気持ちが良かったです。

テスト後は、２つめのダンスの練習です。今度のは、さらに動きが激しく、複雑で、少し一緒にやってみましたが、頭と体が固くなっている私には、とてもついて行くことができませんでした。しかし、生徒たちは、柔軟に対応していて感心しました。
まずは、先生が見本を見せます。
２時間後には、また、パフォーマンステストです。どのように仕上がるか楽しみです。

３年生の英語で、基礎コースと応用コースの２クラスに分けた習熟度別授業を始めました。進度の関係で、現在は週１時間ですが、だんだんと増やしていきたいと考えています。英語は、得手不得手の差が大きくなってきていて、一斉で進めるよりも、効果が大きいと考えました。実際、一斉の時よりも生き生きとしているように感じます。

今日の国語の時間は書写です。机で、床でと、それぞれ書きやすい姿勢で真剣に半紙に向き合いました。優秀作品は、小川・川前方部作品展に出品することになっています。

５校時に行いました。学級によって、今日までの出来具合は様々ですが、残り１週間、中学校最後の合唱コンクールを、「ここまでやれた」という心に残るものに仕上げてほしいと思っています。
学校生活で、集団で一つのものをつくりあげる喜びや感動を経験することは、その後の人生においてとても大切なことだと考えています。

　１０月１０日、社会の授業で、総務省、福島行政評価事務所の行政相談委員の須川和勇さんと行政相談官の佐藤将幸さんをお招きして行いました。社会の公民の授業で「行政」に関する学習を終えたので、まとめを兼ねて行ったものです。
　私たちの生活にとっての行政の役割と行政相談について、わかりやすく説明していただきました。

１０月９日に、学力テストを行いました。これまでの努力の具合を確かめ、これからの学習の目安を持つためです。３年生の現時点での進路希望は、全員が高校進学です。それぞれ目指す高校に合格できるように勉強しています。どれだけ成果が上がっているか楽しみです。

3年生も現在、保健体育でソフトボールを流しています。
3年生男子は、さすがに、本来のソフトバールのルールに基づいて、試合をしています。得手不得手の個人差はありますが、技術があり、力もありますから、打球は強く、速く、遠くに飛びます。中学校の授業で学んだ生徒がほとんどにしては、結構、迫力のある試合を行っています。


３年女子は、五角形ルールです。励まし合って、楽しく試合しています。

６校時に、学年全体と学級ごとの集団の写真を撮影しました。
ちょっぴり照れくさく、しかし、確実に近づいる卒業の寂しさと喜びを感じながらの撮影でした。