あいにくの寒さと強風の中、新入生保護者説明会を開催しましたところ、来年度入学予定保護者様と新１年生が全員来校されました。

保護者の皆様には、入学前の心構えや保健関係の話を説明させていただきました

現１年生と新入生が一緒にしっぽとりや鬼ごっこで交流しました。

「学校はたのしいな！」と思ってもらうことはできたでしょうか。４月に元気に入学してくれることを心待ちにしています。

６年生教室のカウントダウンボード

今日から卒業生と校長室での給食会食を始めました

今日はデザートフルーツの形で話に花が咲きました。思い出の一つになってくれれば嬉しいです。

５校時の様子です

２－１は音楽の時間

鍵盤ハーモニカを演奏したり手拍子でリズムをとったり楽しそうです

２－２も音楽の時間

曲に合わせて身体表現しています

３年生は算数の時間　三角形についての学習です

担任からの質問に「辺ってどこだっけ？」と、２年生で学習したことを思い出して発表していました。

今日は「二等辺三角形」」正三角形」という名称とその性質について学習しました。既習事項を復習しながら、また新たな知識を得ることができました。

 

　

　４校時　３年生は図画工作の時間

いろいろな材料を思い思いの形に切り取って版画を作っています

どんな作品になるのか楽しみです

１年生も図画工作の時間

こちらはいろいろな材料に絵の具を付けてスタンプのように押しつけて作品作りをしています

５校時　６年生は社会科の時間

アメリカ・中国・フランス・ブラジル・韓国のグループに分かれ、日本との交流や文化、学校の違いなどについて一人１テーマで調べ学習を進めています。

４年生は理科の時間

ビーカーの水を沸騰させたときにでる「あわ」の正体を調べる実験をしています。

その正体は「空気」か「水」か･･･意見は分かれましたが、結果は･･･。大人のわたしたちでも勘違いしやすい課題ですね。

 

　図書ボランティアさんによる読み聞かせは本日が今年度最終回。

６年生はこれまでの感謝の気持ちを伝えに図書室へやってきて、代表児童から御礼を伝えました。

１年間朝の忙しい時間帯にも関わらずご協力いただいた皆様、大変お世話になりました。本校の読書環境向上にご尽力いただきました。ありがとうございました。

大休憩の時間　図書室に多くの児童が集まっています

読書賞として折り紙をもらって喜ぶ児童も。

６校時は４～６年生の委員会活動

放送委員

代表集会委員

図書委員

保健委員

体育委員

それぞれ学校の環境をよくするための活動をがんばっていました。

本校の学校評議員の皆様にお集まりいただき、学校評議員会を開催しました

全学級の授業を参観していただくと共に、本校の学校運営の状況を説明させていただきました。

評議員の皆様からは

・　どのクラスも落ち着いて授業を受けている。

・　担任の先生方のやる気を感じる。

・　全校生での縦割り活動は今後も継続してほしい。

・　幼稚園、保育園からのつながりを意識して教育活動をすすめるようにしたい。

・　中学校との連携も充実してほしい。

等のご意見をいただきました。

今後の教育活動と次年度の教育課程編成に生かしていきたいと思います。

 

 

 

１校時　６年生は国語の時間

小学生の通らなければならない関門？漢字５０問テストに挑戦しています。

テスト用紙をのぞき込んでみると、正答の他にたくさんの書き込みがあります。このクラスでは語彙力向上のために、設問が「遺跡」の時に、「遣」を用いた熟語（遺産・遺書・遺言･･･）を書き込むと、ボーナス点が配点されることになっているので、子どもたちは時間になるまで必死に頭をフル回転させて考えています。

５年生は課題が終わった児童は、６年生を送る会の準備を進めています。

クイズを考えたり飾り付けを作ったり、着々と準備を進めています。

清掃の時間　本校では開始前に放送で「ぞうきんは足下に畳んでおいてください」というアナウンスが入ります。

どの班もきれいに畳んで並べられていて、見ていて気持ちがいいですね。

 

 

 

金曜日、今週最後の登校日です

本校通学路は、西から東に通行する部分が多く子どもたちはこの時期、朝日に向かって歩くようになります。本校北側道路を通行される皆様は、太陽が真正面に来て周囲が見えにくくなることがあるかと思います。十分気を付けてご通行ください。

２－２は国語の時間　タブレットを準備して校庭へ向かうところでした。

カメラを向けるとタブレットの撮影機能でレンズを向けてくる児童も･･･

校庭で詩の題材探しをしていました。

４年生は算数の時間　

立体の見取り図が書けるようになりました。

一斉下校　風が冷たく凍えるような寒さです。

また来週元気に会えるように、終末健康に気を付けて過ごしてね！

 

 

全国的に寒波の影響が心配され、いわき市内でも積雪のあった学校もあったようですが、本校周辺はその心配は今日のところはないようです。

４年生が寒空の下、凧揚げを楽しんでいました。

これは、学級会で計画した集会活動の一環。その後、教室へ戻り

自作の福笑いで大笑いしていました。

６年生は図工の時間　未来の自分をテーマに紙粘土で彫塑の学習

空手家の黒帯、ヘアメイク、スポーツ選手など、自分の夢を表現しているので、作品に個性が表現されていました。

クラスタイム　しおさい・うらなみ学級の児童は合同でニュースポーツのボッチャをしていました。

的を狙って「えい！」と投げるときの表情は真剣そのものです。

同じ頃、３年生は体育館で全力鬼ごっこ

カメラマンの腕が悪く、シャッターが間に合いません･･･

走り疲れて休憩している子どもたちの写真は撮れました。

 

２校時　会議室から６年生の声が聞こえてきました

卒業アルバム用個人写真の撮影中です

写真屋さんのご厚意により、髪型を整えてから写真撮影にのぞんでいます

 

 みんながカメラの後ろで声かけをするので、自然と笑顔ができていい写真が撮れたようです。

今後、集合写真や授業風景などの写真撮影が続きます。

 ４年生は図工の時間　先日まで彫り進めていた版画の印刷をしています

満足できる状態に彫った版画板に

インクを適量ローラーで塗り

用紙をそっとのせて

ばれんでずれないように上からこすって

完成！

手を汚しながらも、楽しんで作品作りができました

２－１は算数の時間

折り紙を半分に切ったものを例に「２分の１は、二つに分けたうちの一つ分」という、分数の概念を学習しました。

清掃の時間　たてわり掃除の班長が５年生に引き継がれました

５年生を中心に並んだり担当の仕事を確認したりしています。５年生が最高学年になる準備も始まっています。 

 

 

本校児童の「小さな親切」の行動を推薦したところ、３名の児童が本日実行章をいただくことになりました。

理由：重い荷物を持って歩道橋を渡っていたお年寄りを手伝っていたこと

理由：登校中くつが用水路に落ちて履けなくなってしまった友だちにくつを貸したり助けてあげたりしたこと

担当の方からは「ＡＩの時代になっているけれども、思いやりや優しさは人間にしか表現できない感情だから、これからもこういう気持ちを忘れずに行動できる大人になってほしい」との言葉をいただきました。

本校児童の優しさや親切なところが表彰され大変嬉しく思います。今後、この気持ちがさらに広がることを期待しています。