午後、今年度最後の授業参観と懇談会・ＰＴＡ専門部会を実施しました

６年生は親子で楽しむイベント

親の団結力を見せる時が来ました？

子どもたちも負けていられません

全力無限リレーで盛り上がった後は

感謝の気持ちを綴った手紙とプレゼントを手渡しました。

小学校最後の授業参観は、保護者の皆さんにとってもよい思い出になったのではないでしょうか。

１年生　道徳

２－１　生活科

２－２　道徳

３－１　道徳

４－１　道徳

５－１　道徳

しおさい・うらなみ学級　自立活動

ご多用の中、お越しくださった保護者の皆様ありがとうございました。

鹿児島県より毎年支援していただいている餅米を活用してのもちつきイベントも今年で２回目となりました。

前日からご協力いただける保護者の方と教職員で事前準備をしました。

そして今日

杵と臼で餅つきをする準備中

こちらは機械つき

１年生は千本杵での餅つき体験をしました

つき上がった餅は、保護者の皆さんによってきな粉餅としょうゆ餅になって、全校生に振る舞われました。

つきたてのお餅を食べてみんな笑顔になりました。

ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

 

 

 

　給食の時間　一足早くひなまつり献立が提供されました

２－１

３－１はグループを作って食べました

４－１

５－１はゼリーおかわり権をかけたじゃんけんタイム

クラスタイムには登校班子ども会を行いました

 

これまでの歩き方の振り返りをしたり、集合時刻の再確認をしました。また、これまで班長や副班長として安全な登校ができるようにお世話してくれた６年生に感謝を伝えていました。

３月からは新班長がリーダーとなって登校するようになります。

　２校時　１年生は算数の時間

１年間の学習のまとめをしています。

しおさい・うらなみ学級の５年生は多色刷り版画をしています

 

 

彫って刷ってまた彫って･･･の繰り返しですが、良い作品ができそうです。

２校時が終わり大休憩が始まると、子どもたちは校庭へ一目散！

 たっぷり元気に遊んでまた３校時に集中して活動できるかな？

３校時６年生は社会科の時間　日本と外国のつながりについての発表２日目

韓国について調べたグループ

フランスグループ

 中国グループ

アメリカグループ

他グループの発表も真剣に聞き、日本と諸外国の文化の違いに気づくことができました。

６年生とのふれあい給食も今日が最終日

今日は「人生で一番怒られたこと」と「実は〇〇が怖いんです」のトークテーマで話しが進みました。

６年生全員と食事をしながら普段はできないような話をすることができました。「もう一回校長室で食べたいです」という嬉しい言葉を言ってくれる児童もいました。

卒業式まであと１６日。わたしたち教職員も残り少ない卒業生との関わることができる時間を大切にしたいと思っています。

　１校時　６年生は体育館へ集合

卒業式の座席確認をしました。いよいよ本格的な練習が始まりそうです。

３校時　５年生はクラブ活動の設置希望アンケートに回答しています

４月からは新６年生。クラブ活動も中心となって引っ張ってくれることでしょう。

３年生は社会科　単元テストに挑んでいます

学習の確認をしてさらに伸ばせるようにします。

２－２は図工の時間　

それぞれの作品に個性が光ります

６年生とのふれあい給食も残り少なくなってきました

今日は、貴重なメロンパンが配食されました

このメンバーで楽しく会食。今日のトークテーマは、パン屋で買うなら何パン？でした。

　

　授業の様子

２－１は図工の時間　廃材を利用して作ったオリジナルの「家」の鑑賞をしています

友だちの作品を見せてもらうことで、自分の制作の幅が今後広がりそうです。

家の中にエレベーターがあったりブランコや滑り台があったり･･･子どもの発想力には驚かされます

２－２は算数の時間　立体の学習です

側面や底面の形を考えながら、工作用紙にハサミを入れていました。

５年生は家庭科の時間　ミシンを使ってのエプロン制作も最終段階

ミシンを進める眼は真剣

困ったときに助け合う姿も見られました

しおさい・うらなみ学級では、５年生は同じようにエプロン制作

１年生はロープウェイのように動くおもちゃづくりの活動をしています

カウントダウンボードが一つずつ減っている６年教室では

こんな計画が進行中のようです。保護者の皆様、来週の授業参観をお楽しみに！

社会科の時間には、自分たちで調べた外国の日本とのつながりについてプレゼンテーションをしました。今日はブラジルチーム。学校が午前中と午後に分かれるという情報に驚いたようでした。

ふれあい給食のメンバーはこちら

 

 今日のトークテーマは「大きな声では言えないんですけど実は･･･」。子どもたちもいろいろ考えているんですね。

　６年生とのふれあい給食も４日目。

「クラスでＮｏ．１は誰？」や「うちの家族、実は･･･」の話で盛り上がりました。

クラスタイムは図書委員会による発表集会と表彰

全学年のよく読まれている本ランキングが発表され、興味津々で聞いていました。

作文、ポスター、書写に関する賞状伝達を行いました。

 

　冷え込みの厳しい朝。池には全面氷が張っていました。

２校時　昨日に引き続きＮＲＴ学力検査（算数）を実施

結果は後日お子さんを通じてお知らせします。また、その結果をもとに今後の指導にいかしていきます。

給食の時間

今日のふれあい給食のメンバーはこの４人。兄弟げんかあるあるで盛り上がりました。

６校時　３年生は集会活動

グループごとに特徴クイズやシルエットクイズなどを考えて出題しています。

 天気予報クイズのチームからは「コロナ期間中に、天気予報の精度が落ちたと言われています。その理由となった乗り物は何でしょう？　１フェリー　２飛行機　３新幹線」との問題が出されていました。レベルが高い･･･。

同じ頃、４年生はじゃんけん列車で楽しんでいました

　

 

最終決戦の結果はこちら。簡単な遊びでも盛り上がれるのが子どものいいところですね。

 

 

　２校時　全学年ＮＲＴ学力検査（国語）を実施

集中の邪魔にならないようにガラス越しに様子をみました。明日は算数が予定されています。

テスト後

５年生は図工の時間　多色刷り版画をしていました

 

 

 

 

 作品のできあがりが楽しみです。

６年生は卒業制作に取り組んでいました。

 

 なお、この活動を進めるにあたっては、材料購入費等に森林環境税を活用させていただいております。

 今日のふれあい給食はこの３名。「推し活」の話等、楽しい会食となりました。 

２校時　全学年ＮＲＴ学力検査（国語）を実施

集中の邪魔にならないようにガラス越しに様子をみました。明日は算数が予定されています。

テスト後

５年生は図工の時間　多色刷り版画をしていました

 

 

 

 

 作品のできあがりが楽しみです。

６年生は卒業制作に取り組んでいました。

 

 なお、この活動を進めるにあたっては、材料購入費等に森林環境税を活用させていただいております。

 今日のふれあい給食はこの３名。「推し活」の話等、楽しい会食となりました。