夕食　バイキング方式　まだ元気があります。ポテトが大好きのようです。

キャンドルファイア　静粛に話を聞き、分火をし、その後ゲームや歌、マイムマイムのダンスなどで楽しく交流しました。

到着後にオリエンテーションを行いました。　所員の方からいわき海浜自然の家での生活の仕方などについて話がありました。

１日目　バイキング方式の昼食　入口で待ち、限られた時間内で飲食しました。片付けも手際よく行いました。

植物オリエンテーリング　３つの班でそれぞれ協力して植物のネームプレートを見つけ出し、問題を解いていきます。

リラックスタイム

ゆのだけ2組4年生　図工(木工作の学習)

ゆのだけ２組6年生　国語(漢字の学習)

１年生　明日の見学学習の計画や係分担

３年生　総合(本日の環境学習の振り返り)

４年生　図工(絵画の学習)　

６年生　図工(絵画の学習)

本日はお弁当の日でした。配膳等の準備がない分、ゆったりと食べることができました。

５年生は、いわき海浜自然の家へ１泊２日の日程で出発しました。

３年生は、環境学習のため湯の岳山荘へ向かいました。

２年生の見学学習は、常磐学校給食共同調理場といわき市総合図書館の見学を行い、21世紀の森公園へ向かいます。

不審者侵入における、安全・迅速に避難する訓練を通して、不慮の事故に備えることを目的として行いました。いわき中央警察署常磐分庁舎の職員の方に来校していただき、避難の仕方や生活の中での不審者への対応などについてお話をしていただきました。ご来校いただき誠のありがとうございました。

「不審者侵入による教職員の対応」

「非常事態発生　第１報」

「安全確保による避難指示後に体育館へ移動　第２報」

「イカのおすしの確認」

「ＳＮＳなど携帯電話による被害に遭わないようにするには・・・」

「教職員のさすまた訓練」

「防犯について、たくさんのことを教えていただきありがとうございました」

４年生　書写　上下の組み立て方に気をつけて「竹笛」を書きかました。

２年生　算数科　三角形と四角形の定義について学んでいました。「辺」と「頂点」という算数の言葉も覚えていました。

１年生　算数科　どのペットボトルに入っている水の量が多いのかを予想し、メスシリンダーを使って確認していました。

ゆのだけ１組　図画工作科　２年生は絵画、３年生は粘土で造りたいものを道具を使って工夫して作っていました。

ゆのだけ２組　書写　文字の組み立て方などに気をつけて丁寧に書いていました。

ゆのだけ３組　相手意識を持ってわかりやすく発表していました。聞き方も上手になってきました。

３年生　算数科　○は○の何倍かを考え、数直線などを活用して確認していました。

３年生　書写　「曲がり」と「そり」の書き方について学んだ後に、筆の動かし方に注意しながら書いていました。