「英語」の研究授業に続き、今年度第２回目の研究授業２年「理科」が行われました。
　個別支援の充実をテーマに、今回も授業時間内で個々のつまずきに即対応、理解のタイミングで称賛することで、次への意欲づけも図っていました。
　生徒たちはいつも通り、真剣に授業に臨み、本時のねらいに迫っていました。