１・２年生がアクアマリンふくしまへ見学学習に出かけました。約束を守って見学する１・２年生を、愛嬌たっぷりの人気動物や潮目の海の魚たちがお出迎えです。アクアマリンの方のお話の聞き方もとても上手でした。午前中たっぷり見学した後、いわき公園で昼食です。生活科で学習した“公園”はみんなのもの。そこで仲良く遊具を使い遊びました。

　5年生が、いわき市体験型経済教育施設　Elem（エリム）の2階に設置されている店舗・市役所などのブースで、社会人と消費者の役割を同時に体験し「社会は相互に支えあうことで成立している」ということなどを学びました。

　ここでは実在の企業の事業所や店舗を模した「街」の中で、社会のしくみや経済の働きを学習します。保護者の方々にもボランティアとして御協力いただき、おかげさまで子どもたちは円滑な運営をすることができました。ありがとうございました。５年生は、活動を通して学ぶことの意味や目的に気づくことができました。

「TAPIOCA　TUNDRA」

 　６年生は、日本の歴史について学習した各時代を、それぞれのチームに分かれて劇にしました。学習内容をもとに自分たちで台詞や動きを考えました。

 「宿泊活動を報告しよう」

　5年生は、宿泊活動でどんな目標を持ち、何を感じ、何に挑んだのか、さらには何につまずきどう克服してきたのか等について、自分の学びを振り返りました。それぞれが自分なりに得た成果を中心にプレゼンテーションを行いました。

　次にキャンプファイヤーの時のスタンツを参観された方々と行い楽しいひとときとなりました。フラッシュモブ風にダンスも披露しました。

「Classic・on・parade　etc.」

　48名の4年生が１１のパートに分かれ、心を込めて演奏します。曲名は･･･ヴィヴァルディ作曲「四季」より春、パッヘルベル作曲「カノン」、ベートーベン作曲交響曲第5番「運命」第九番「喜びの歌」、ドヴォルザーク作曲「新世界」より第4楽章をメドレーで演奏です。

４８名の心を合わせて曲想を考えながら演奏しました。