今日の２校時、１年教室から元気な声が聞こえてきました。

　覗いてみると、運動会で演奏する鼓笛の練習をしている最中でした。

　１年生はまだ楽器演奏ができないため、ポンポンを持って、個駅の演奏に合わせてダンスを踊ります。

　子ども達は電子黒板に映し出された昨年度の子ども達の演技を見ながら、真似して踊り方を覚えていました。

　ヤングマンと校歌、それぞれお手本を見ながら踊った後、担任の先生から

「次は動画を見ないで踊ってみましょう。できるかな？」

との声掛けが。子ども達からは

「やったー！」

と歓声が上がりました。自信がついてきたので、課題がレベルアップされたことに楽しさを感じたようです。

　低学年のダンスでは正確さを求めません。楽しく元気よく、友達と助け合って協働することの喜びを感じながら取り組んでもらえることを願っています。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、あじのさんが焼き、ふきの油いため、ぶた汁です。

　毎月恒例となっている匿名の封書が今月も届きました。

　渡辺小学校では「足長おじさん」と名付けており、何十年も続いているものです。

　ご寄付いただいている図書カードがある程度貯まった段階で、図書室の書籍の購入に充てています。

　前回は２０２１年に、マスコミの取材も入り、書籍を購入しています。

　あれから約４年。いよいよまとまった書籍が買えそうになってきました。

　運動会終了後、図書担当の教員や学校司書の先生などに本を選定してもらおうと思います。

　新しい本、楽しみですね。

　長年続く匿名の善意に心から感謝申し上げます。

　運動会まであと２週間を切りました。

　いよいよ今週から全体練習が始まります。ところが・・・

　昨日の雨で校庭には大きな水たまりが・・・

　やむを得ず、体育館での練習に切り替えました。

　第１回目の全体練習では開会式の動きの確認を行いました。

　入場行進を開始する際の旗の合図の意味を確認し、「足踏み開始」「行進開始」「足踏み止め」などの動きを覚えていきました。

　「回れ右」では、右を見て回る子、左を見て回る子バラバラだったので、体育主任の先生からは

「（体育館右側に立っている）「校長先生を見るように回りましょう。」

との指示が。その結果８割以上の子がしっかり回れるようになりました。

　あとはこれから、各学年での練習ですね。

　応援合戦では、先に紅組がやるので、ちょっと恥ずかしい感じが出ていましたかね。

　続いてやる白組は、紅組の演技を見ているので、自信をもって声を出していました。

　紅組も今回で慣れて、次からはさらに大きな声が出ることでしょう。期待しています。

　各係の児童も、自分の動きが見えてきたと思います。

　今日学んだことを生かし、運動会予行では、先生方の声掛けがなくてもしっかり役割を果たしてくれるのを期待しています。

【体育主任の先生から、旗の意味を教えてもらいます】

【入場行進開始　元気よく更新します】

【開式の言葉　１年生４名が担当します】

【誓いの言葉　６年生２名が担当します】

【優勝杯、準優勝盾返還　６年生２名が担当します】

【紅白あいさつ　６年生２名が担当します】

【運動会の歌　開会式で一番盛り上がります】

【閉式の言葉　３年生２名が担当します】

今日のこんだては

しょうゆラーメン、牛乳、野菜春巻き、牛乳プリンです。

　これまで１年生は、学校生活に少しずつ慣れることに重きを置いて過ごしてきました。

　そのため、他の学年より早い下校であったり、縦割り清掃には参加しなかったりしていました。

　５月となり、小学校生活も１か月経験したということで、１日（木）より縦割り清掃に参加することとなりました。

　４月の時よりメンバーが増えたため、班長さんは新たな役割分担を考え、班員に伝えていきます。

　その後清掃スタート。

　６年生が丁寧に１年生に雑巾の絞り方を教えている姿を見かけました。

　やってあげるのではなく、まずお手本を見せて、自分でやらせて、できたことを誉めて、足りない部分をさりげなくフォローする。まるで教員のような配慮ぶりです。すごい６年生です。

　１年生も安心して６年生に「教えて」と声をかけていました。

　２年生が１年生に雑巾のかけ方を教えてあげる姿や、１年生が机を運ぼうとしているのを上級生がさりげなく手伝ってくれる姿など、「支え合う」姿がたくさん見かけることができてとても嬉しかったです。

　他の学年の子ども達も、これまで同様、無言で一生懸命掃除に取り組んでくれています。

　細かい所まで気を配って掃除をしてくれている子が本当に多くてありがたいです。

　渡辺小学校の自慢の一つです。

　明日は全学年で遠足の予定でしたが、各種天気予報サイトによると明日の天気（本日１５時時点）は

　日本気象協会　曇りのち雨　6-12時の降水確率８０％

　Yahoo!天気　　9-21時の間、雨

　ウェザーニュース　午前中の降水確率40％、午後90％

　となっております。

　そのため、実施判断は明日の朝６時としておりましたが、本日時点で「延期」と判断させていただきました。

　明日は、通常通りの授業となります。

　詳細は各学年だよりにてご確認願います。

　なお、お弁当を忘れず持参するようお願いします。

　所用がある時を除き、朝は各教室を巡って、子ども達の様子を眺めたり、ちょっとした話をしたりしています。

　今日もいつも通り各教室を回っていて２年生教室を訪れた時のことです。

　担任の先生はおらず、子ども達は漢字ドリルを出して座っていました。

　担任の先生が来るのを待っているのかなあとよく見ると、机に指で字を書いています。

　「指書き」で漢字の練習をしていたのです。

　先生がいなくとも、漢字の覚え方について子ども達がしっかり理解できているため、自分達だけで朝の学習に取り組んでいたのです。２年生でこれができるのすごいです。

　しばらくして先生が戻ってくると、自分達で頑張れていたことを誉めてくれました。　

　褒められた子ども達、真剣な表情から嬉しそうな表情へと変わりました。

　その後、「空書き」もしてみることや、友達と確認し合ってみることなども、担任の先生から話され、子ども達はさっそく黒板に向かって「空書き」したり、隣の友達と話し合ったりしていました。

　「指書き」「空書き」「なぞり書き」という手法は、効果的な漢字指導方法の一つとして知られています。

　それをしっかり取り入れた指導をしている２年担任、さすが経験が豊富です。

　今、本校に限らず、いわき市内の小中学校では

　「教師が教える授業」から「子どもが学び取る授業」への転換を図っています。

　子ども達のこうした自主的な姿を見ると、本校でも少しずつ定着してきている手ごたえを感じます。

　今年度最初の避難訓練を行いました。

　今回の目的は、進級して自分の学級の場所が変わっていることを受け、新しい避難経路を確認することです。

　今回の設定は、「大きな地震が発生、それに伴い理科室より火災が発生したため校庭に避難する」というものです。

　教頭先生の「避難開始！」の放送と共に、全ての学年の子ども達は静かにかつ速やかに校庭に避難することができました。

　避難にかかった時間は３分を切る、素晴らしいものでした。

　さらに素晴らしかったのは、昇降口を最後に出た１年生が扉を閉めていたことでした。

　どうして閉めたのかを聞くと、

「火事の時は扉を閉めるって先生に習ったから。」

とのこと。

　すごい１年生です。かつ、１年生にも染み渡る事前指導ができている１年担任お見事です。

　「校長先生のお話」では、避難が素早く静かで素晴らしかったことと、「自分の命は自分で守る」ことを伝えました。

　担当の先生からは、避難時の約束「お・か・し・も」と避難訓練の約束「お・ちゃ・わん」の確認がされました。

　児童代表３名の感想発表も素晴らしかったです。

「いつ起きるかわからないから、先生の言ってくれたことを地震の時にちゃんとやりたいです。」

「新しい避難経路を覚えました。（避難が必要な時は）安全に気を付けて避難したいです。」

「２分以内に避難できました。次は１分以内をめざしたいです。」

　避難訓練の目的をしっかり理解していたり、校長や担当の先生のお話をしっかり聞いて考えていたりと、子ども達の主体的な「学び」ができていることがわかる感想発表でした。

　福島県特に浜通りは、東日本大震災で甚大な被害を受けました。その教訓を忘れず、「自分の命は自分で守れる」子どもの育成に努めていきたいと思います。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、かつおのなんばんづけ、わかたけ汁、柏餅です。