学校ブログ

今日のいきいき(5月1日)

2025年5月1日 10時49分

 5月に入り、さわやかな天候のもと、各学年ともに運動会の練習に励んでいました。また、本日は大休憩時間にリレーの練習も行いました。

【1年生】図書室の使い方を学校司書の先生に教えていただきました。たくさんの本や飾り付けに、子どもたちは目を輝かせていました。

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【2年生】国語の話の聞き方の学習です。友達の出すヒントをもとに絵の中のどの人の説明かをあてます。話を聞いていないとあてることができないので、しっかりと友達のヒントを聞いていました。

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【3・4年生】運動会の団体競技の練習をしていました。速く走るこつは、二人の息を合わせ、コーンの回りかたを工夫することです。どんな走りを見せてくれるのか運動会が楽しみです。

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【5年生】タブレットPCを使って、ドリル学習をしていました。自分の興味・関心や課題に応じて、個別に学習を進めていました。タイピングも速くなってきています。

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【6年生】算数の学習です。表に示された数字から規則性を見つけ、〇や▢を使った文字の式に表します。難しい内容でしたが、粘り強く取り組んでいました。

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【あすかい】図書室で読みたい本を探しました。学校司書の先生が作成した恐竜や恐竜の卵の模型を喜んで見ていました。

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今日のいきいき(4月30日)

2025年4月30日 15時08分

 4月最後の本日は、朝からいきいきと校庭を元気に走る姿や、委員会活動の仕事に黙々と励む姿が見られました。

【1年生】名刺カードを友達に渡しながら自己紹介をしました。「よろしくお願いします」と笑顔で挨拶を交わす姿が見られました。

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【2年生】繰り上がりのあるたし算の筆算に取り組んでいました。間違えずに正確に答えが出せるようになってきました。

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【3年生】書写で、筆づかいの基本を学習しました。縦、横、斜めに何本も線をかいて楽しく学びました。

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【4~6年生】外部講師として警察署の方にお出でいただき、「情報モラル教室」を実施しました。インターネットやSNSの正しい使い方や危険性について学びました。キーワードは「1.時間の使いすぎに注意 2.人の気持ちを考える 3.インターネットで知り合った人に会わない」です。また、「あとがこわい(会わないで・撮らないで・画像を送らないで・個人情報を載せないで・悪口を書き込まないで・いじめないで」のキーワードも学習しました。ご家庭でも、使用する際の約束を再度ご確認ください。

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【あすかい】大切に育てているスイカの観察日記を描きました。細かいところまで観察して、丁寧にスケッチしていました。

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道具の使い方も上手になってきました。

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今日のいきいき(4月28日)

2025年4月28日 09時49分

 ゴールデン・ウィーク中の登校日でしたが、元気に運動会の練習をする姿が見られました。また、今まで習ったことや自分の経験・知識をもとに課題に挑戦する姿がたくさん見られました。

【1・2年生】合同で運動会の練習をしました。運動会の種目の説明を聞いたり、並び方を覚えたりしました。

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【3年生】新しい漢字の書き方を覚えました。そして、その漢字を使った知っている熟語や文での使い方を出し合いました。

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【4年生】ヘチマを育てたり、観察したりする計画を立てました。今まで育てたアサガオやミニトマト、ホウセンカなどを思い出しながら、主体的に考えることができました。

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【5年生】複雑な形の体積の求め方に挑戦しました。複雑な形も立方体や直方体に分解すると求めることができることに気づきました。

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【6年生】漢字の形と音について学習しました。同じ部分がある漢字の音読みは同じになることが多いことを、知っている漢字をもとに考えました。

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【あすかい】自分の経験をもとに、人権について考えました。

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興味のあることに集中して取り組んでいます。

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今日のいきいき(4月25日)

2025年4月25日 13時49分

 今日は、遠足として全校生による八潮見城登山を「八潮見城探検隊」の皆様のご協力により実施しました。あいにくの曇り空でしたが、全員元気にけがをすることなく登山することができました。

 開会式では、縦割り班のグループごとにお世話になる八潮見城探検隊の方に自己紹介と挨拶をしました。

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登山では、上級生が下級生を思いやる場面がたくさん見られました。また、険しい道も頑張るたくましさも見られました。

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八潮見城跡では、探検隊の方より説明を受け、展望台で記念撮影をしました。

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閉会式では、3名の児童の感想発表や八潮見探検隊の皆様へお礼の言葉を述べました。八潮見探検隊の方からは、6年生に登山した証として遠野和紙でつくった「御城印」をいただきました。

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昼食は縦割り班ごとに食べて、仲良く一緒に遊びました。子どもたちの優しさやたくましさがたくさん見ることができた素晴らしい一日でした。

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今日のいきいき(4月23日)

2025年4月23日 10時50分

 今日は、ふくしま学力調査を4年生~6年生で実施しました。

【1年生】音楽科の授業の最初に校歌を大きな声で歌っていました。もう校歌を覚えた児童もたくさんいてびっくりしました。

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【2年生】図工で絵の具を使って絵を描きました。色や塗り方を工夫して、思い思いに描いていました。

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【3年生】算数科で時刻と時間の違いについて学習しました。

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【4年生~6年生】ふくしま学力調査を実施しました。ふくしま学力調査は、児童一人一人の学力の伸びや学習等に対する意識、生活の状況等を把握し、一人一人の学力を確実に伸ばす教育を進めるために実施します。国語と算数、学習意欲等に関する質問紙に真剣に取り組みました。

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今日のいきいき(4月22日)

2025年4月22日 14時48分

  一校時の様子をお伝えします。どの学級も朝から真剣に学習に取り組んでいました。

【1年生】数字の書き方の学習をしました。

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【2年生】国語科「はるがいっぱい」の学習です。春を感じるものを言葉や絵で表しました。

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【3年生】国語科「春風をたどって」の物語の続きを考えました。

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【4年生】自分の好きな本の紹介文をタブレットPCを活用してつくりました。IMG_6048

【5年生】新出漢字を丁寧に書き、教師に間違いがないか見てもらいました。

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【6年生】ドリル学習に真剣に取り組みました。

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【あすかい】漢字を使って文を作りました。

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今日のいきいき(4月22日)

2025年4月22日 14時48分

  一校時の様子をお伝えします。どの学級も朝から真剣に学習に取り組んでいました。

【1年生】数字の書き方の学習をしました。

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【2年生】国語科「はるがいっぱい」の学習です。春を感じるものを言葉や絵で表しました。

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【3年生】国語科「春風をたどって」の物語の続きを考えました。

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【4年生】自分の好きな本の紹介文をタブレットPCを活用してつくりました。IMG_6048

【5年生】新出漢字を丁寧に書き、教師に間違いがないか見てもらいました。

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【6年生】ドリル学習に真剣に取り組みました。

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【あすかい】漢字を使って文を作りました。

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今日のいきいき(4月21日)

2025年4月21日 11時37分

 今日は、いわき市常磐消防署遠野分遣所長様をはじめ、4名の署員の皆様をお招きし、避難訓練を実施しました。「避難開始」の合図から、2分57秒で全校児童が校庭に避難完了することができました。

 遠野分遣所長様から、「おかしも(おさない かけない しゃべらない もどらない)」を守って、スムーズに避難できて素晴らしかったとお話をいただきました。また、避難の時に大切なこととして、

・放送をよく聞いて、どこで火災が発生しているのかをよく聞くこと

・避難は、①横へ遠くに行く ②高い階から低い階へ下りる ③外に出ること

・姿勢を低くし、煙を吸わないようにハンカチで口や鼻を押さえる 

などのお話をいただきました。

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今日のいきいき(4月18日)

2025年4月18日 15時48分

 本日は、授業参観日でした。ご多用の中、多くの皆様にご来校いただき誠にありがとうございました。

【1年生】数字の数え方と書き方を学びました。

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【2年生】たし算の筆算が速く正確にできるよう学習しました。

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【3年生】新出漢字を正しく書けるように練習しました。

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【4年生】福島県に接する6つの県の名前と特徴を学習しました。

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【5年生】会話の中から秘密の言葉を引き出すゲームをグループごとに行いました。

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【6年生】グループごとに一人一文ずつつないでお話をつくりました。

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【あすかい学級】お買い物ごっこをしました。おつりを計算して間違わずに渡すことができました。

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【PTA総会・交通安全母の会総会】多数の皆様に参加いただき、ありがとうございました。

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今日のいきいき(4月17日)

2025年4月17日 11時07分

 本日は、移動図書館「しおかぜ号」の本の貸出日でした。目を輝かせながら本を選んでいました。

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【1年生】書写で鉛筆の正しい持ち方を学習しました。

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【2年生】席替えです。どの席になるのかドキドキしながら発表を待っています。

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【3年生】昨日見つけてきた春の生き物をワークシートに丁寧にまとめました。

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【4年生】書写の作品を掲示用ファイルに綴じました。書写で学習したことを、日頃字を書くときに意識できるようにさせたいです。

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【5年生】算数で、立体の特徴をいかし展開図を描いて、立体をつくりました。

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【6年生】全国学力・学習状況調査に真剣に取り組んでいました。

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【あすかい】具体物を通して、おつりの計算をしました。

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【図書室】学校司書の先生が、図書室の環境整備を行ってくださっています。今日は、「恐竜の日」ということで、恐竜に関する本を展示してくださいました。季節や、その日にあった本を展示してくださるので、子どもたちにとって、とても楽しみな場所となっています。

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