５校時　５年生のクラスで学級会の授業研究会を実施しました

議題は「ゾンビなりきりわくわく集会の計画を立てよう」

自分達でやりたい集会について、それぞれが活発な意見を話していました

児童下校後、事後研究会を行いました。指導助言をいただいたことを、１０月２２日の公開授業に生かしたいと思います。

午前中の学習の様子です

６年生は図工の時間　学校内のお気に入りの場所をスケッチし、水彩絵の具で色づけをします。

自分でタブレットを持ち出し、撮影してきた写真を見ながらの制作活動になります

体育館、校庭、池、遊具等など、それぞれの思い出の場所は様々です

４年生は社会科の学習

教科書を音読しながら、学習課題を確認しています。

 給食の時間　本校に長い間お勤めいただいた用務員さんが本日でご退職ということで、感謝の気持ちを伝える様子がみられました

１年生は給食室でご挨拶

６年生はメッセージを色紙に書いて、代表児童から手渡しました

学校生活の中では、様々な方々にお世話になっていることを確認し、感謝の気持ちをもつことは大切ですね。

吹奏楽部児童が喜多方プラザで開催されました福島県下小中学校音楽祭に出場しました

バスに揺られて２時間３０分、元気に到着？

音合わせを十分に行いいざ本番へ！

本番終了後、集合写真撮影。満足のいく演奏ができた表情ですね。

平日にも関わらず、楽器運搬等にご協力いただいた保護者会の皆様、本当にありがとうございました。お疲れ様でした。

あいにくの雨模様のため、１年生の体育は体育館で実施

手を頭の上に伸ばしながらマット上で横回転。まっすぐ回るのが難しそうです。

次は前回りに挑戦します。器械運動は身体が小さいうちに覚えるのが上達のコツといいます。低学年の段階で身のこなしを習得してほしいところです。

４年生は図工の時間

画用紙を自由な形に切って、水彩絵の具で色づけをします

一人一人の個性が作品にあふれています

６年生は家庭科の時間

栄養バランスを考えながら、食事一食分の献立を考えています

「主食はご飯かパンか」論争が巻き起こっていました。

来年度入学予定児の就学時健康診断を実施しました

お子さんには内科、歯科、眼科検診を実施。また、視力、聴力等の検査も実施し、健康状態を確認するとともに、適正な就学指導が行えるようにしたいと思います。

また、保護者の皆様には、生涯学習課講師による子育て学習講座を実施しました。

ご多用の中、参加してただいた皆さん、ありがとうございました。

雨の午前中

しおさい・うらなみ学級の子どもたちは集中してそれぞれの課題に取り組んでいます

１年生は算数の時間　ペットボトルに入った水の量の比べ方を考えています

どちらの量が多いのか･･･実演に目を輝かせて見入っています

２－１は図工の時間

黒い画用紙の上に思い思いに切った白画用紙をのせて、どんなデザインができるのかを楽しんでいます

本日、午後から令和７年度入学児童の就学時健康診断を実施します

準備万端整えて、健康診断対象児童が来校するのを待っています

４年生は学級活動の時間　友だちカルタ集会を実施しました

「〇〇を習っている」「〇〇が好き」などの３つのヒントを読み上げ、クラスメイトの誰のことを言っているのか当てて写真カードを取ります

普段から一緒に生活している友だちのことですが、知らない一面もあるようで、お手つきもありながら楽しそうに活動していました。

 ６年生は同じ時間、児童会室で活動中

紙と輪ゴムで作った手作り弓矢で的当てをしています。思うように飛ばないことが余計に楽しそうです。この経験を生かした全校集会をこの後企画していく予定です。

１校時　５年生は保健の学習

安全な生活を送るために、校内のけがにつながる危険箇所をタブレットで撮影しています

３年生は国語の時間

漢字のつくりに着目して分類しています

４年生も国語の時間　国語辞典を使って意味の分からない言葉を調べてノートに記入します

担任からの魔法の言葉「調べきれずに残ったところは宿題ね～」を聞くと、途端に調べる速度が上がります。

大休憩になると、子どもたちは一目散に校庭へ

今日は移動図書館の来校日のため、学級図書の選定をする児童の姿も見られました

大休憩が終わると保健室に駆け込んでくる児童が続出

「転んじゃいました」「ドッジボールで突き指しました」それぞれ、事情を話して手当てをしてもらいます。多少のけがは気にせず元気に遊んでほしいものです。

４校時が終わると給食の時間

準備ができたら「いただきます！」とあいさつをします。

本校でも低学年児童を中心に、手足口病やマイコプラズマ肺炎に罹患し、学校を休んでしまう児童が見られます。もりもり食べて、病気に負けない元気な身体を作ってほしいですね。

１校時の授業の様子です

４－１は算数の時間

３けた同士の足し算を概数で計算しています

３年生はローマ字の学習

日常使用している言葉をローマ字で表記できるようにしています。児童用タブレットへの文字入力はひらがな入力ではなく、ローマ字入力できるように練習中です。

２－２は図書室で読書活動

みんなにこにこわくわくしながら、読みたい本を探しています。

３年生も校外学習　総合的な学習の時間の森林環境学習を実施

実際に山に入り、林業がどのように行われているのかを見学させていただきました

子どもたちは、森林に触れあう貴重な体験をさせていただきました。ありがとうございました。