１年生が算数の学習を行っていました。先生が持ってきたのは、アサガオの種。「何個あるかな。」という先生の問いに、子どもたちは、どうすれば数えられるか考えました。ブロック、しるし、足し算、１０とびなど、子どもたちは考えを出しながら、１０より大きな数の数え方を学習していました。

４年生が道徳の授業で「きまりを守るのは何のためなんだろうか」を考えました。子どもたちは資料をもとに、真剣に考え活発に発言していました。きまりを守ることは、「自分のため」「人に迷惑をかけないため」「人に心配させないため」・・・など、自分の生活を振り返って考えていました。

自分の考えを隣のお友だちに伝えています。

自分の考えをワークシートに書いてまとめました。その後、全体で意見を交流しました。

宿泊活動2日目、子供たちはとても元気です。午前は海浜オリエンテーリング、班ごとの活動です。元気にスタートしました。

キャンドルファイアを行いました。厳粛な雰囲気の中、火の神、火の巫女、火の守たちによってキャンドルに火が灯されました。

その後、楽しくゲームを行いました。

夕食はビッフェスタイル。たくさんの活動をした子供達は、お腹がすいたと、夕食をたくさん食べていました。

午後は、イカダ、ボディーボードに挑戦しました。イカダをみんなで協力して漕ぎました。ボディーボードでは波にうまく乗ることができました。

集合写真

最初のプログラム「フォトオリエンテーリング」を行いました。

５年生は本日から1泊2日の宿泊活動が始まります。

子供たちはいわき海浜自然の家につき、出会いの集いを行いました。

４年生の理科の授業。ビーカーに水を入れ、片方にはラップでふたをして２日間置きました。ラップのふたがある方は、水の量はかわらないのに、ふたのない方は水の量が減っていました。子どもたちはこの結果を図にしてまとめました。ここから、なぜ水が減ったか、子どもたちの考察が始まりました。

１年生の体育「跳び箱」の授業の様子です。子どもたちに「あん・ぱん・まん」をキーワードにして跳び方を練習していました。「あん」のタイミングで踏み切って、「ぱん」で両手をつき、「まん」で両手で着地です。正しい動作は怪我の予防にもつながります。

５年生は外国語教育サポ－ターと、外国語の学習をしました。

２年生は、図工の時間に輪ゴム補使った工作、ゴムの力を使って動くおもちゃづくりをしました。「とんだ～」「とんだ～」