５年生が、担任と栄養教諭によるT・Tの授業をおこないました。

　体が元気になる朝ごはんを考えていく授業で、はじめに提示された朝ごはんを、話し合いによって栄養のバランスがよい組み合わせに改善していきました。

　自分の健康のために、今後よりよい朝ごはんを食べようとする意識が高まりました。

　本校では、各ご家庭の理解と協力を賜り、朝食摂取率が１００％となっておりますことに感謝申し上げます。

　今日は、地域の方々と合同の避難訓練を実施しました。

　風水害時の安全な避難のしかたについて学習しました。まず、夏井保育所の子どもたちが、本校体育館に避難しました。避難時には、夏井公民館や女性消防クラブの方々の支援を受けました。

　二次避難として、体育館より高い校舎二階の音楽室とギャラリーに移動しました。高学年の子どもたちが、保育所の子どもたちと手をつないで誘導しました。

　浸水は回避されたという想定で体育館に戻り、反省会を行いました。支援物資の受け取り方の確認も行い、女性消防クラブからマスクとティッシュペーパーを配付していただきました。

　今日は、みつばち文庫寄贈式がありました。

　２０１４年から毎年山田養蜂場から贈られていますが、今年度は本社から文化広報室の方がおいでになり、図書ボランティア「すまいるさん」立ち会いのもと、図書・広報委員会の代表児童に直接授与していただきました。

　その後、３・４年生を対象としたみつばち教室が実施され、みつばちのからだの不思議やはちの巣が六角形なのは理由があること、人間の生活とみつばちの関係などについて教えていただきました。

　自然と人間との共生について、関心が高まった子どもたちもいたようでした。

　校庭に埋設されている除染土の撤去作業が始まりました。

　校庭西側約半分が１２月まで使用不可能になります。工事期間中は出入り口に警備の方が、また校庭にはフェンスが立てられますが、安全面に十分な注意を払って生活させるよう、見守っていきます。

　休憩の後は、３・４年生の合奏で再スタートしました。

　９月の平方部音楽祭で披露した「風になりたい」を、ノリノリなサンバの曲にするために工夫して、楽しく踊りながら演奏しました。

　２年生の「レッツ　ダンス」では、息をぴったりと合わせ、リズムに乗って元気な笑顔で表現することができました。

　６年生の劇「きばのないおおかみ」では、脚本を読み、自分たちが思ったことや感じたこと、伝えたいことを工夫して表現しました。本当の友情について考えていく内容でした。

　閉幕のことばでは、６年生が「未来への賛歌」にのせて、全校生の頑張りや表現したかったことを発表するとともに、会場においでいただいた方々への感謝の言葉を伝えました。

　会場からは、子どもたちへの大きな称賛の拍手をいただきました。「感動をありがとう」という嬉しい言葉も頂戴しました。

　本日の成果を励みにしつつ、保護者・地域の方々に明るい話題を引き続き提供できるよう、今後の教育活動を推進して参ります。

　本日の学習発表会に多数おいでいただき、ありがとうございました。

　代表委員によるスローガン発表の後、１年生の元気な開幕のことばで始まりました。

　「うたのきらいなおうさま」では、１年生が役になりきって元気いっぱい演技しました。係の子どもたちも自分の仕事に責任を持って活動していました。

　３・４年生の落語劇「寿限無」「しわい屋」「まんじゅうこわい」では、面白いオチの後に笑い声と大きな拍手が送られました。

　５年生の「ニッポン　再発見！！」では、体育表現やあいうえお都道府県、エイサーの発表と躍動感があふれていました。

　全校合唱「まっかな秋」では、会場が一体となって歌声が響きました。

　明日、２７日（土）は、いよいよ学習発表会です。

　全校集会では、過日開催されたいわき市秋季陸上競技大会小学生の部、男子走り幅跳びと女子ボール投げで入賞した６年生に賞状を、さらにスポーツ少年団のソフトボールとバレーボールの大会で準優勝に輝いたチーム及び優秀賞を受賞した友達に賞状と記念品を授与しました。

　また、学習発表会で会場においでの方と一緒に歌う「まっかな秋」の練習をしました。当日はスクリーンに歌詞が映し出されますので、是非ご一緒に歌ってください。なお、体育館内は寒くなることも予想されますので温かい格好でおいでいただければ幸いです。

　２８日（土）の学習発表会に向けての確認の意味も含め、校内発表会を開きました。

　細かい改善点はあるものの、子どもたちは堂々と演技や演奏をしていました。また、係の子どもたちも、自分の役割を進んで果たしていました。

　残り２日間で更に磨きをかけ、保護者や地域の方々に楽しんでいただけるよう、高めていきます。

　２３日（火）は、親子ふれあい弁当日でした。

　お弁当づくりに、何かしらのかたちで手伝いをしました。保護者の方々の大変さを実感したようで、「ありがとう」の心を持って味わっていました。

　どの子の表情にも笑顔があふれていました。

　それぞれのクラブで楽しい活動が展開されていました。

　身のまわりにある小さなものを顕微鏡で観察したり、自作のブーメランの軌道を確かめたり、ボールゲームで仲良く活動したりと、終始にこやかな笑顔がみられました。