2014年1月の記事一覧

今日の１校時，テレビ会議システムを活用して，田人一小の６年生児童と国語科「言葉は動く」の学習を実施しました。
授業では，テレビ画面を通じて会話しながら，自分たちが使う言葉と大人が使う言葉の違いを発表し合い，それらの言葉に共通する特徴を見つけていきました。
意見交流をしながら学ぶことで，新しい発見や自分と異なる見方・考え方に接することができました。
明日も今日の続きをテレビ会議システムを使って学習する予定です。
４月からは田人中の１年生として，同じ教室で一緒に学ぶお友達です。
今のうちから機会を見つけ，交流する場面を設定していきます。
　　　

　今日は、二十四節気の「大寒」（だいかん）です。
一年の中で、寒さが最も厳しくなるころとされています。
　　
　今朝の貝泊小・中学校の気温は「－７℃」。
朝夕は冷たい空気に覆われていますが、日中太陽が出ていると
日ざしの暖かさを感じます。今年は今のところ雪が少ない貝泊地区。
これから降るのかな～？

今日は午後から，来年度進学する田人中学校の「新入生説明会」が開かれ，児童・担任・保護者が参加しました。
説明会では，初めに制服の採寸があり，その後，授業見学，中学校生活の概要説明，部活動見学がありました。
新年度に向けての準備が，着々と進んでいます。
「中学校生活」という新しい扉を開く６年生。
今は、期待と不安が入り混じった心境かな？　でも、あなたなら、きっと大丈夫！
　　　

本日，閉校記念誌に掲載する「校舎の航空写真」撮影が，貝泊コイコイ倶楽部の協力のもと行われました。
今回の撮影は，カメラを搭載したラジコンのジャイロヘリコプターを使っての空撮です。
150ｍ以上も上空から撮影したそうです。
　　　　
校舎だけでなく，貝泊地区の様子もよくわかる綺麗な写真が撮影されました。
いわき情報サイトいわきｗｅｂ×ＴＶの大谷様，素敵な写真をありがとうございました。

今日の３，４校時，小学校で書きぞめ大会を実施しました。
先生方と子どもたちが，あらたまった気持ちで筆をとり，夢や今年一年間の目標などの言葉を書き上げました。
　　　　　　　

今日は、小学校の図工の時間に
『白いものを集めて部屋を奇麗に飾ろう』という活動を行いました。

はじめは、自由すぎる空間に何を作ろうか悩みましたが、


だんだんと、形になっていき・・・


素敵なカフェ風の空間ができあがりました
秘密の隠れ家のような雰囲気に大満足の活動となりました

材料の用意をご協力してくださった保護者の方にも御礼を申し上げます。

　毎週水曜日の朝は、読み聞かせを行っています。今日は、中学生の紙芝居です。
タイトルは「コンちゃんのかぜようじん」。冬の季節に健康に注意する動物たちのお話です。
　
　学校でもインフルエンザにかからないようにうがい・手洗いや
休み時間ごとの教室の換気を行っています。
ここしばらくは、空気が乾燥しているので注意が必要ですね。

　３学期になってから、保健衛生委員会の活動の一環として、風邪予防のポスターづくりに取り組んできました。
　今日は、吹き出しや短い言葉で風邪予防を呼びかけたポスターを廊下の壁やげた箱，階段の踊り場に掲示しました。
　　　　
　　「マスクで悪い菌たちふっと　　「バイ菌を（うがい手洗いで）　　「忘れちゃダメダメ！！しっかり
　　　ばせ！」　　　　　　　　　　　　　　とばそう！」　　　　　　　　　　　　　換気」

　みなさまも，寒い日が続いておりますので，どうぞお体ご自愛ください。

　今日は全校朝会を行いました。
初めに表彰です。英語のスペリングコンテストで、中学生が満点賞をとりました。
おめでとうございます。次回も満点目指して頑張ってほしいと思います。

　続いて、今日の発表は中学校の先生です。昆虫の「ノミ」のジャンプについてお話がありました。
「ノミ」は自分の体の大きさの６０倍もジャンプできる（高さ約６０センチメートル）のですが、
天井が低い箱の中では、その箱の高さしかジャンプできなくなってしまうそうです。
　
　自分で楽な目標を設定したり、自分で限界を決めてしまったりするとそこまでしか伸びなくなる。
　伸び盛りの児童・生徒にとって、自分を見つめなおすよい機会となりました。

今日の２校時目は、外国語活動がありました。
授業の前半は、ＡＬＴのタヒ先生の出身地であるニュージーランドのクリスマスやお正月の様子を紹介していただきました。
後半は、みんなで「英語すごろくゲーム」に取り組みました。
この英語すごろくゲームは、「サイコロを振ってマスを進み、そのマスに書かれてあること（今回は、日本のお正月にちなんだもの）をジェスチャーで参加者に伝え、英語で答えてもらう。」という内容です。
日本のお正月にちなんだこと（たとえば「たこあげは、fly a kite」　おみくじは、draw your fortuneなど）の英語表現を初めて知り、「へぇ～　そんなふうに言うんだあ。」と感心する児童の姿が見られました。