出来事

午前登校の２組に続いて、午後は１組のみなさん。

ICT 支援員の鈴木さんのお力も借りて、こちらも何とかアドレスを打ち込みます

３年生に次いで2年生も、パソコン室にて、Googleのアカウントを使った授業がスタートしました。

アカウントのメールアドレスを打ち込むところで大苦戦

 キーボードの練習の大切さを感じました

.→ドット

@→アットマーク

-→ハイフン

などが、「どこにあるの〜？」という状態でしたので、これからの技術の授業をはじめ、可能であれば家庭でもタイピングの腕を磨いてほしいと思います。

２時間目は体育の授業です。休校が明けて、楽しみにしていた体育。ラジオ体操と集団行動を行いました。すっかり天気も良くなり、少し身体を動かすと汗ばむくらいでした。集団行動では、グループごとに号令に合わせて動く練習に一生懸命取り組みました。

「休校中における保健アンケート」について、インターネットでの回答をいただき、ありがとうございます。

明日５月２７日が期限となっておりますので、ご協力のほどよろしくお願いします。下記のURLからも回答できますので、お忙しい中お手数をおかけしますが、よろしくお願いします。

なお、インターネットからの回答が難しい場合は、５月２２日に配布しました文書の裏面にアンケートを掲載していますので、記入していただき５月２７日登校時に担任に提出ください。よろしくお願いします。

https://forms.gle/sEq9thhocxrzVL389

社会の授業では、Googleのアカウントを用いて小テストを行いました。

今年度赴任した、佐久間先生の授業です。

技能教科は、生徒にとって楽しみな時間でもあります。

今日は、絵の中で遠近間隔を表すための表現方法を学びました。

新しい学校生活様式に則り、音楽の授業では、先生がフェイスシールドを用いて授業を行っています。

歌唱の授業では、先生の口元を確認しながら発声や音程を覚えます。

 不便なこともありますが、授業ができる喜びを胸に、与えられた環境の中で先生方もベストを尽くしています。

５月２２日（金）、休校中における保健アンケート回答依頼についてのプリントを配布しました。今回、インターネットでの回答をお願いしたところ、ネットに繋がりにくいというご指摘がありました。確認をし、設定を改善いたしましたので、よろしくお願いします。

ご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした。今後も、ご意見をいただきながら、善処して参りますので、ご理解とご協力のほどよろしくお願いします。

なお、アンケート回答は、５月２７日（水）までにお願いできれば幸いです。

１年３組の廊下にも家庭科の課題が掲示されていました。

作り方も詳しく書いてありました！

とってもおいしそうですね！

理科の授業では、初めて理科室に行きました！

密にならないように、お互い距離をとって観察しました。

さて、１年生の皆さん。

顕微鏡の名称の問題です。

１～６の名称を答えてください。

解答

1:接眼レンズ

2:鏡筒

3:調節ネジ

4:レボルバー

5:対物レンズ

6:ステージ

２・３年生は、もちろん全問正解できましたよね。