なわとび認定会が行われました。
　３学期になってから毎日のように練習してきたなわとび。その成果を発表しました。
　
　
　挑戦種目は、「持久とび（前とび）、あやとび、かけあしとび、後ろとび、二重とび」　です。全部クリアできると、特級の証と賞状が贈られます。
　たくさんの児童が、練習したことで、クリアできるようになってきました。

図書委員会の児童が、新しく入った図書について紹介しました。
「福祉という言葉を知っていますか？」と切り出した高学年児童。聞いている児童の目が図書に釘付けになりました。紹介の仕方が上手で、さすが、高学年！！と感心しました。
　　　　　　　　　
　　　　　　　　
　　　　　　　　　本が好きな子どもたちにとって、うれしい図書の紹介となりました。

卒業式に、卒業生へ向けて歌う歌の練習を始めました。
学校を引っぱってくれている６年生に感謝の気持ちが伝わるようにと、声の出し方など歌い方を練習しました。
１～５年生で３６人と人数は少ないですが、感謝の気持ちと歌声はとても大きいようです！
　　　　　　　　

　好間四小の校庭に、雪がつもりました。たった数センチですが、「やったー」と子どもたちの歓声が上がりました。さっそく始まったのは雪合戦。先生めがけて投げる投げる・・・。
　お次は、雪だるま。そんな雪では作れないよと言おうとしたところ、「雪だるま、みて。」「ええっ？ほんとだ。雪だるまになってる！」子どもたちに不可能という言葉はないのです。

　　　　　
　今日の２年生の発表は「ようすをあらわすことば」を紹介するものでした。国語と音楽の学習をいかしていました。はじめは詩の音読。谷川さんと野呂さんの詩には、「ひみつを耳にささやくように」「ぷくぷくぷくん」とようすを表す言葉がいっぱい。
　　　　　　　　　　　　
　そこで、「雨がふっています。」にようすをあらわすことば「ざんざん」をいれてみると、「雨がざんざんふっています。」になります。「雨がバケツをひっくりかえしたみたいに～。」ともなります。表現が生きいきしますね。
　ようすをあらわすことばをうまくつかって、詩も書いてみました。リズムもよく、すてきな詩でしたよ。
　
　最後は、２年生お得意の歌の発表です。「つき」の「まあるい、まあるい、まんまるい♪」では、ようすがあらわれるようにやわらかく歌っていました。

　東北のハワイにも、雪が・・・。子どもたちもびっくりです。あしたは、雪合戦ができるでしょうか？

　今年の年男・年女だけが、豆をまくことができるこの日を、苦節５年、待ちに待っていた５年生の６名。大休憩にカミシモを羽織って登場し、威勢よく豆を投げていました。
　的にしているのは、「心の中の鬼」～自分の中にある弱い心、直したいところなど、一人一人が書き出したカードです。各学級にご覧のように掲示してあるものに、６名が「鬼は外、福は内♪」とあてていたのです。
　さあ、明日からは、春。好間四小のスイセンは、一足早くかわいい白い花を咲かせています。

　３･４年生のクラスをのぞいてみると、なにやら面白そうなにおいがしました。マンザイ係が、新しいネタを発表するとのこと。

　ワンピースのルフィーのお話かと思いきや、あらら、途中からへんなおじさん登場！その意外な展開に会場は大盛り上がり。大爆笑の後は、大きな拍手で係も満足げでした。　大休憩のときの係活動発表の一こまでした。

　市書写展の入賞者に賞状が渡されました。おめでとうございます４名の児童が入賞者を代表して、校長先生から賞状を受け取りました。新聞にも名前が載っていましたので、見てください。
　文字は人の心を映す鏡だと言われます。これからも、自分を磨いて、文字も美しくなりましょう。

　校長先生の講話です。

　「年明け早々、本田圭祐選手が、イタリアのＡＣミランという一流のサッカーチームに入団しました。彼は、小学校の卒業文集に『ぼくは将来、イタリアのセリエＡのサッカークラブに入団し、１０番をつけて世界一になる』と書いたそうです。
　あまりにすごい話に『自分には無理・・・』と考えがちですが、いわきにも小林研一郎（指揮者）のような人や、秋吉久美子（女優）、高萩洋一郎（サッカー）、あかつ（お笑いタレント）もいます。決して夢物語なんかじゃなくて、努力するかしないかです。
　好間四小の先輩に〇〇〇〇さんがいます。〇〇さんは国際Ａ級レーサーとして日本、いや世界中でバイクレースに参加し、活躍しました。中学校当時、柔道部に入部した彼は腕の力が弱くて、腕立て伏せができませんでした。しかし、毎日寝る前に必ず腕立て伏せをやるよう顧問の先生に言われ、３年間やり通しました。その結果、彼は柔道部の中で一番腕立て伏せができるようになり、試合でも勝てるようになったのです。素直に努力を続けることは、バイクの世界でも実践され、日本中で活躍したレーサーになることにつながりました。
　誰しも、夢や目標を持ちますが、それが実現されるか否かは、それに向かって努力し続けられるかどうかによるのです。口先でなく、強い意志で目標に向かって努力し続ける先に、栄光（夢の実現）は待っています。」
　子どもたちは、いつもにもまして真剣に聞いていました。