センター蔵書１
| タイトル | ｢チーム学校｣まるわかりガイドブック |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 加藤崇英 |
| タイトル | 先生シリーズ２２ 学びの支援の上手な先生 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 加藤幸次 |
| タイトル | 学力向上をめざす 個に応じた国語・算数の指導 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 加藤幸次 |
| タイトル | 学力向上をめざす 個に応じた国語・数学・英語の指導 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 加藤幸次 |
| タイトル | 学力向上をめざす 個に応じた理科・社会の指導 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 加藤幸次 |
| タイトル | 総合学習のためのﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ評価 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 加藤幸次・安藤輝次 |
| タイトル | 文芸研の授業⑧作文教育入門 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 加藤憲一 |
| タイトル | 新教育課程先進事例集 №3総合的な学習の時間・選択教科事例集 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 社会科学力を造る知識の構造図 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 知識の構造図を生かす問題解決的な授業づくり |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 小学校社会科「新内容・新教材」 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 小学校社会科「重点単元」授業モデル |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 社会 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書1 「総合的な学習」の課題づくり |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書2 「総合的な学習」と教科との相互関連 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書3 「総合的な学習」のｶﾘｷｭﾗﾑの作成 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書4 「総合的な学習」の学力と評価技法の開発 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書5 「総合的な学習」の教材開発 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 社会科の本質/目標・内容をどう構造化するか |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫、北埼玉地区社会科研究会 |
| タイトル | 新小学校教育課程講座 <社会> |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 北 俊夫、寺田 登 |
