センター蔵書１
| タイトル | 「生きる力」の育成と自己評価の方法 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 井上 正明 |
| タイトル | 授業設計と評価のﾃﾞｰﾀ処理技法 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博 |
| タイトル | 問題解決評価－ﾃｽﾄ中心からﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ活用へ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 高浦 勝義 |
| タイトル | 子どもの思考力育成とﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ学習環境 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
| タイトル | ﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ活用の方法と実践 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
| タイトル | 教師の情報活用能力の向上とﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
| タイトル | 教育評価情報の活用とｺﾝﾋﾟｭｰﾀ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
| タイトル | 教科の特性を考えたﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱの導入－小学校編－ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博、松田実、奥山憲雄 |
| タイトル | ﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ時代における技術・家庭科の指導 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博 |
| タイトル | 学校教育におけるｺﾝﾋﾟｭｰﾀの活用 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書1 「総合的な学習」の課題づくり |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書2 「総合的な学習」と教科との相互関連 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書3 「総合的な学習」のｶﾘｷｭﾗﾑの作成 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書4 「総合的な学習」の学力と評価技法の開発 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 総合的な学習・実践情報双書5 「総合的な学習」の教材開発 |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 情報教育重要用語300の基礎知識 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 西之園 晴夫 |
| タイトル | S-P表分析の活用事例 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
| タイトル | ｲﾝﾀｰﾈｯﾄが開く新しい学校教育 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 片桐 重男 |
| タイトル | ｲﾝﾀｰﾈｯﾄが開く新しい学校教育 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 村端 五郎 |
| タイトル | 問題解決過程と発問分析 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 片桐 重男 |
