センター蔵書１
| タイトル | 実験・観察技能育成のｱｲﾃﾞｱ |
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| 分類 | 理科 |
| 著者 | 森 一夫、角屋 重樹 |
| タイトル | 楽しい自由研究の指導とｱｲﾃﾞｱ |
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| 分類 | 理科 |
| 著者 | 森 一夫、角屋 重樹 |
| タイトル | 子どもが生き生きする体験学習のｱｲﾃﾞｱ |
|---|---|
| 分類 | 理科 |
| 著者 | 森 一夫、角屋 重樹 |
| タイトル | 子ども生き生きの理科工作・ｱｲﾃﾞｱｸﾞｯｽﾞ |
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| 分類 | 理科 |
| 著者 | 森 一夫、角屋 重樹 |
| タイトル | 教師のための情報ﾊﾝﾄﾞﾌﾞｯｸ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 森 一夫、角屋 重樹 |
| タイトル | 「言語力」を育てる授業づくり・小学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田叡一・甲斐睦朗 |
| タイトル | 「言語力」を育てる授業づくり・中学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田叡一・甲斐睦朗 |
| タイトル | 実践教育評価事典 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田叡一・加藤 明 |
| タイトル | 「言語力」を育てる授業づくり 小学校 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 梶田叡一 他 |
| タイトル | 「言語力」を育てる授業づくり 中学校 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 梶田叡一 他 |
| タイトル | 勇気をくれる歌 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 梶田叡一 |
| タイトル | 教師・学校・実践研究（人間教育の基盤を創る） |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 梶田叡一 |
| タイトル | 教育評価入門 （学びと育ちの確かめのために） |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 梶田叡一 |
| タイトル | 言語力を育てる授業づくり 小学校 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 梶田 叡一 甲斐 睦朗 |
| タイトル | 言語力を育てる授業づくり 中学校 |
|---|---|
| 分類 | 国語 |
| 著者 | 梶田 叡一 甲斐 睦朗 |
| タイトル | 教育新書 自己教育の教育 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田 叡一 |
| タイトル | 実践教育評価事典 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田 |
| タイトル | 評価規準と評価方法 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田 |
| タイトル | 学力観の転換 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 梶尾 叡一 |
| タイトル | 知的障害児の心理学 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 梅谷忠勇 |
| タイトル | 梅澤真一の「深い学び」をつくる社会科授業５年 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 梅澤真一 |
| タイトル | 発達障害の子がいるクラスのつくり方―これが基本子どもが困らない35のスキル |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 梅原 厚子 |
| タイトル | 思考を深める探究学習 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 桑田てるみ |
| タイトル | キャリア教育の進路指導資料集 中学校 １年 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 桑原憲一 |
| タイトル | キャリア教育の進路指導資料集 中学校 ２年 |
|---|---|
| 分類 | その他 |
| 著者 | 桑原憲一 |
| タイトル | キャリア教育の進路指導資料集 中学校 ３年 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 桑原憲一 |
| タイトル | 中学校編 とっておきの道徳授業 １２ 現場発！「道徳科」30授業実践 |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 桃崎剛寿 |
| タイトル | 通常の学級担任がつくる授業のユニバーサルデザイン |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 桂 聖 ほか |
| タイトル | 教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明アイディア50 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 桂 聖 |
| タイトル | 教育相談事典 |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 桂 広介、倉石 精一 他 |
| タイトル | 読解力の「活用」が見える３２の授業プラン |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 桂 聖 編 |
| タイトル | 中学校数学科課題学習ファックス教材集 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 根本博 |
| タイトル | 新中学校教育課程講座 <数学> |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 根本 博 |
| タイトル | 学習指導要領早わかり解説 中学校新数学科授業の基本用語辞典 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 根本 博 |
| タイトル | 『中学校数学科新授業ｾﾐﾅｰ1 算数科複合型ﾃｨｰﾑ･ﾃｨｰﾁﾝｸﾞの授業の実際』 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 根本 博 |
| タイトル | 英語教師の四十八手 2 ﾃｽﾄの作り方 |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 根岸 雅史 |
| タイトル | 育てるｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ④すこやかな心とからだを育てる |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 根岸 敬矩、相馬 誠一 他 |
| タイトル | 「発問」する技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 栗田 正行 |
| タイトル | プチ・ファミーユ（全１０巻） |
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| 分類 | 幼児教育 |
| 著者 | 栗岩英雄 監修 |
| タイトル | ドラえもんの国語おもしろ攻略 かん字じてん（ステップ１） |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 栗岩 英雄 |
| タイトル | ドラえもんの国語おもしろ攻略 漢字事典（ステップ２） |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 栗岩 英雄 |
| タイトル | 美術教育入門講座 1 こどもの絵 見方と指導 |
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| 分類 | 図工美術 |
| 著者 | 栗岡 英之助 |
| タイトル | 美術教育入門講座 6 作ってあそぶ |
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| 分類 | 図工美術 |
| 著者 | 栗岡 英之助 |
| タイトル | 図工指導の疑問 これですっきり |
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| 分類 | 図工美術 |
| 著者 | 栗岡 英之助 |
| タイトル | 開かれた学校と学習の体験化 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 栗原敦雄 柴沼晶子 永井聖二 |
| タイトル | 算数の教科書 小学生のよくあるつまずきと苦手がたちまちなくなる40の方法 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 栄光ゼミナール |
| タイトル | 選択理論でアクティブラーニング 道徳・総合・学活で使える「人間関係づくり」ワークシート＆指導案 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 柿谷正期 編 |
| タイトル | 子どもと教師でつくる教育課程試案 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 柴田義松 監修 |
| タイトル | 音楽の本質がわかる授業 ①低学年の音楽 |
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| 分類 | 音楽 |
| 著者 | 柴田 義松 |
| タイトル | 音楽の本質がわかる授業 ②中学年の音楽 |
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| 分類 | 音楽 |
| 著者 | 柴田 義松 |
