センター蔵書1
タイトル | 自ら考える力を育てる算数科のファックス教材 6年編 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 田中博史 |
タイトル | 語り始めの言葉「たとえば」で深まる算数授業~「取り出し」と「置き換え」の力が思考力を磨く~ |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 田中博史 |
タイトル | アクティブラーニング実践の手引き |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 田中博之 |
タイトル | よくわかる学びの技法 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 田中共子 |
タイトル | 英語授業ライブラリー⑦伝達意欲を高めるテストと評価 |
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分類 | 英語 |
著者 | 田中 正道 |
タイトル | 英語の使用場面と働きを重視した言語活動 |
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分類 | 英語 |
著者 | 田中 正道 |
タイトル | 環境教育重要用語300の基礎知識 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 田中 春彦 |
タイトル | 「書くっておもしろい!」表現力を鍛える算数授業のススメ |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 田中 博史・尾崎正彦 |
タイトル | 子どもの総合学力を育てる |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン1 総合的学習のカリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン2 調査研究型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン3 総合表現型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン4 社会参加型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン4 社会参加型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン5 企画実践型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン6 共同交流型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 子どもの学びを発展させる 生活科の授業と評価 上 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 力、寺崎 千秋 |
タイトル | 子どもの学びを発展させる 生活科の授業と評価 下 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 力、寺崎 千秋 |
タイトル | ゲーム感覚で学ぼうコミュニケーションスキル |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 田中 和代 |
タイトル | 対人関係ゲームによる仲間づくり |
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分類 | 教育相談 |
著者 | 田上不二夫 |
タイトル | 教育技術MOOK 子どもの夢を育む 道徳授業の新しい展開 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 生越 詔二、堀 博行 |
タイトル | 教職スキルアップシリーズ 全5巻セット |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 生田孝至・河村茂雄・北尾倫彦・犬塚文雄 |
タイトル | みんなが参加したくなる生徒会活動版ハンドブック |
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分類 | 特別活動 |
著者 | 生徒会活動研究会 |
タイトル | 新教育課程先進事例集 №2学校・地域・家庭連携事例集 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 玉井 康之 |
タイトル | 新教育課程先進事例集№2学校・地域・家庭連携事例集 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 玉井 康之 |
タイトル | <授業公開シリーズ>8 理科における授業の設計 |
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分類 | 理科 |
著者 | 猿倉 三喜彦 |
タイトル | 主体的・対話的で深い学びを拓く |
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分類 | 教育学 |
著者 | 独立行政法人教職員支援機構 |
タイトル | すべての教員のためのインクルーシブ教育システム構築研修ガイド |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 |
タイトル | 共に学び合うインクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への配慮・指導事例 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 |
タイトル | 美術教育入門講座 5 物語を描く指導 |
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分類 | 図工美術 |
著者 | 狩場 和子 |
タイトル | 人間と家族を結ぶ 家庭科ワークブック |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 牧野 カツコ |
タイトル | 教える空間から学び合う場へ 数学教師の授業づくり |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 牧田秀昭・秋田喜代美 |
タイトル | 学校経営の基礎・基本 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 牧昌見 |
タイトル | 30代教師の自己啓発・研修 30代教師は何を勉強したらよいか |
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分類 | 教育学 |
著者 | 牧 昌見、牧田 章 |
タイトル | 40代教師の自己啓発・研修 40代教師は何を勉強したらよいか |
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分類 | 教育学 |
著者 | 牧 昌見、大久保 了平 |
タイトル | 20代教師の自己啓発・研修 20代教師は何を勉強したらよいか |
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分類 | 教育学 |
著者 | 牧 昌見、佐藤 全 |
タイトル | 池上彰が聞く「僕たちが学校に行かなかった理由」 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 牟田 武生 |
タイトル | 池上彰が聞く「僕たちが学校に行かなかった理由」 |
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分類 | 教育相談 |
著者 | 牟田 武生 |
タイトル | エンカウンターで進路指導が変わる |
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分類 | 教育学 |
著者 | 片野智治 |
タイトル | 数学的な考え方の指導・評価の事例集2 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 片桐重男 |
タイトル | インターネットが開く新しい学校教育 |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 片桐 重男 |
タイトル | 問題解決過程と発問分析 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 片桐 重男 |
タイトル | 幼児教育・保育講座15 障害児保育 |
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分類 | 幼児教育 |
著者 | 片山 義弘、片野 隆司 |
タイトル | オープンエンド化による社会科授業の創造 |
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分類 | 社会 |
著者 | 片上 宗二 |
タイトル | オープンエンド化による社会科授業の創造 |
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分類 | 社会 |
著者 | 片上 宗二 |
タイトル | 新しい資質・能力の育成 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 熱海 則夫、澁澤 文隆 |
タイトル | 「自ら学ぶ力」を育てる体育学習ー視点を変えた小学校体育専科の実践ー |
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分類 | 体育 |
著者 | 熊本市立小学校体育研究会 |
タイトル | 新・児童心理学講座11 子どもの遊びと生活 |
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分類 | 教育相談 |
著者 | 無藤隆編著 |
タイトル | 「幼保一体化」から考える 幼稚園・保育所の経営ビジョン |
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分類 | 幼児教育 |
著者 | 無藤隆・網野武博・神長美津子 |
タイトル | 学校のリ・デザイン 総合的学習から学校を再生する |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 無藤隆 |