６年生は家庭科で、調理に必要な用具の安全な取扱い、調理に適した切り方、材料に適した炒め方について理解し、その技能を身に付ける学習をしています。２種類の野菜(キャベツとにんじん)をおいしく炒めるために、切り方や炒める順序などについて考え、調理計画を立て調理実習をしています。

 　盛り付けまで協力して調理ができました。今日のお弁当と一緒に美味しくいただきました。

　４年生は「福祉って何だろう」と題して、保健福祉課より講師の方をお招きして詳しくお話を伺いました。 福祉と高齢化社会、少子化問題や障がいのある方への接し方などについて丁寧に教えていただきました。

　講師の先生、本日はお話をいただきありがとうございました。

　「７８０」を様々な見方で表そうと学習に取り組む２年生です。はじめに「２３０」を数直線上で見つけます。先生に「どこに注目したら分かったのかな？」と問われ、みんなは「２００に注目して、１メモリが１０ずつだったから。」と自信満々。次は「７８０」を表すメモリを見つけていきます。すると、注目する数が１つではないことに気づいていきました。

　２年生は、今までの学習経験と結びつけて表現方法を考えていきました。まずは一人で考えたい子、黒板をつかって考えたい子、それぞれ学び方を選んで考えていきます。

　次第に周りの子と関わっていく姿が多くなっていきました。

　「７００」に注目して考えた子、「８００」に注目して考えた子がいて、それぞれの説明を聞きながら、自分たちの学びに自信を持つ２年生でした。

　6年生がいわき市小学校陸上競技大会＜第2ブロック大会＞に出場してきました。100m走、ソフトボール投げ、走り高跳び、走り幅跳び、1000m走、800m走、それぞれの種目に全力で取り組みました。6年生は昨年度1月から練習を積み重ねてきています。これまでの積み重ねの成果を十分に発揮できた人、あと少し力を出しきれなかった人、それぞれいると思いますが、努力してきた過程は残ります。これからも努力を積み重ねられる人であってほしいです。6年生のみなさん、お疲れ様でした。

　4年生は総合的な学習の時間に福祉について学習しています。「体験しよう！」と題して、今日は講師の方々をお招きして手話教室が行われました。手話は「手で話し、目で聞く言語」と言われています。講師の方から手話による本校の校歌を教えていただいたり、物の名前や挨拶の仕方について教えていただいたりしました。

 　講師の皆様、今日は楽しく手話を教えていただきありがとうございました。