令和６年１２月２０日（金）、６年１組は、算数「算数で読みとこう」の授業。海洋ごみについて考えていました。海洋ごみの６６%がプラスチックで、その４８%がプラスチックボトルごみなので、０．６６×０．４８＝…　環境問題を考えるのにも、算数は役立ちますね。
　６年１組は、保健「医薬品の使い方」の授業。病気やけがを治すために、医薬品は必要ですが、使い方の正しい知識が必要ですね。

　令和６年１２月１９日（金）、１年生は、生活科の授業。自作したおもちゃを使って、楽しみました。釣りやけん玉、迷路にコマ、木の枝や松ぼっくり、どんぐりなどが、上手に利用されています。
　３年生は、体育の授業。紅白に分かれてのポートボールです。空気は冷たいものの、日差しは暖かで、思いきり体を動かしていました。

　令和６年１２月１９日（木）、６年１組は、算数「きまりを見つけて考えよう」の授業。正三角形の板を段に並べたときの枚数を考えます。段の数と次の段の数をたすと次の板の数になることや、段の数と板の数の関係、１段増えるごとに板が２枚ずつ増えることに気付き、自分の考えを説明し合っていました。最終的に、y(板の数)=2X(段の数)－1 まで進みました。中学生のレベルですね。
　６年２組は、音楽「旋律の動きや重なりをきき合って演奏しよう」の授業。パッフェルベルの「カノン」をリコーダーで演奏するテストです。緊張するとの声が聞かれましたが、２人ずつ丁寧に演奏していました。聞いていると心が落ち着く演奏でした。

　令和６年１２月１８日（水）、１年生は国語の授業。これまで学習してきた漢字をドリルで力試し。「こ（子）どもが、あそぶ。大きいそら（空）がひろがる。…」しっかり記憶、字の形も立派、学習の成果が表れています。
　４年生は、道徳「ぼくらだってオーケストラ」の授業。楽器の苦手な主人公が、友だちに親切に教えてもらったのに素直になれなかったが、…。最後は、友だちの優しさに気付いたようです。考えたこと、感じたことをノートにまとめていました。優しさと思いやりを大切に、楽しい学校生活を送っていきましょう。

　令和６年１２月１７日（火）、２年生は体育の授業。グループごとに、フライングディスク（ドッチビー用）を使って運動をしていました。ウレタン製なので柔らかく、ケガの心配がありません。
　３年生は、算数「分数」の授業。同じように４分の１にしていても、４分の１ｍになるものとならないものが、…。意見を出して説明します。もとの長さが、ポイントでした。

　令和６年１２月１６日（月）、運営委員会が中心となり、縦割り班活動を実施しました。１年生から６年生までが１つのグループになり、運営委員が考えたクイズ、例えば、「きってもきれないおもちゃは何？」などに挑戦しました。学年の枠にとらわれずに、考えを出し合い、楽しい時間を過ごすことができました。

　令和６年１２月１３日（金）、校内授業研究会として、３年生の外国語活動「Unit7　This is for you.」で、研究授業を実施しました。本校は、来年度、外国語の授業を市内小学校教員に公開する予定になっています。計画的に教員の授業力向上に取り組んでいますので、子どもたちの学力向上につながるものと考えています。
　本日の授業は、形の言い方や、欲しいものの表現に慣れ親しんだ後、お友だちへ渡すグリーティングカードを作成するために欲しいパーツ（〇、△、□、♡、…）を、互いに尋ねたり答えたりしながらコミュニケーションを図ることを目標としました。
　子どもたちは、、店員さんやお客さんなど、役割を変えながら、「Whant do you want ?（何が欲しいですか）」｢Pink hearts,please.（ピンクのハート）｣｢How many ?（いくつですか）｣、…と学習したことを活用し、会話を楽しんでいました。先生から工夫している点を称賛してもらいながら、終始、笑顔で学習する姿が見られ、満足そうでした。

　令和６年１２月１３日（金）、２年生は算数の授業。今まで学習してきた「かけ算」の問題を解いていました。１００マスかけ算にも挑戦です。はじめは、９×１＝９（くいちがく）、９×２＝１８（くにじゅうはち）、…と順番に言わないと答えられなかったのが、繰り返し口に出し、数多く問題を解くことにより、すぐ答えを出せるようになってくるようです。
　５年生は家庭「ごはんとみそ汁をつくろう」の授業。ご飯は、ガラスのご飯がまで炊きました。ご飯ができる様子がよく分かりました。みそ汁は、昆布や煮干しで、しっかりとだしを取りました。煮干しは頭と内臓を取る処理もしました。具は、油揚げ、ジャガイモ、もやし、えのき茸、…から３つを選択。出来上がりに満足、思わず「おいしい。」との声があがりました。

　令和６年１２月１２日（木）、６年２組は、図画工作「１枚の板から」の授業。自分でデザインを考え、１枚の板を切り分け、接着剤や釘を使って組み立て、色も付けます。ラックやボックス、貯金箱など、オリジナル作品作りが楽しそうです。
　５年生は、算数「台形の面積」の授業です。まずは、公式（上底＋下底）×高さ÷２を理解し、問題に挑戦します。どこが上底、下底、高さか、見つけるのがポイントです。お友達同士、ヒントを出し合ったり、説明し合ったりして、仲良く学習しています。
　１年生は、国語「たぬきの糸車」の授業。心温まる昔話です。おばあさんが驚いたところを元気に発表していました。全員で教科書に赤線を引き、確認します。

　令和６年１２月１１日（水）、６年生を対象に、「放射線学習会」を実施しました。放射線リスクコミュニケーション相談支援センターを通し、放射線専門家の方に講師を依頼し、講話と実習を行いました。
　講話では、東日本大震災のときの原発事故による放射線の影響や風評被害、その一方で、事故以前から身近にある放射線のことやＡＬＰＳ処理水、福島や世界の放射線量の現状について学習しました。そして、実際に簡易測定器を使って、グループごとに、遠野小校庭の放射線量を測定しました。測定結果は、約０．０６マイクロシーベルトであり、日本各地、世界各地の放射線量と比べて、高くないことが分かりました。今後も、放射線を正しく理解する機会をつくっていきたいと考えています。