休校でできなかった耳鼻科検診を行いました。（１・３年）

ＡＬＴエマ先生の来校日でした（６の２）。

　梅雨らしい天候が続いています。

　１年生の体育は体育館で。

３の１は算数

３の２も算数（授業研究）です。「おー」とか「あー」とか、気づきがもれる授業でした。

３年生の掲示

　今日の給食は、かおりごはん、揚げギョウザ、八宝菜。

　最近某コンビニで「しそギョウザ」が売られていましたが（今も売っているかは分かりません）、今日のギョウザはただの揚げギョウザ。そのかわり「かおり」に青じそが入っています。ちなみに「ゆかり」は赤しそ（「ゆかり」も「かおり」も商品名ですが）。

５の２は社会（黒板にプロジェクターで日本地図を！）

 ５の１は算数

 ４の１は算数

 ４の２は社会

 ４の３は算数

 ６の１は算数

６の２は算数

（３年生は校庭で体育でした）

　今日は朝からくもっていて涼しいですね。そろそろ雨が降り出しそうです。

　今日は、いわき教育事務所の所長さんと次長さんが、学校のようすを見に来られたので、案内しました。しっかりと学習に取り組んでいるようすを見てもらえました。

　１の３は書写

１の２は算数

１の１は国語

うめか１は算数

2年生は算数

２３日（火）ＡＬＴ来校日

　　　　　　耳鼻科検診（１・３年生）

　　　　　　授業研究（３の２）

２４日（水）

２５日（木）

２６日（金）

２７日（土）授業日

がんばって、ちょっとむずかしい長さの計算にチャレンジする２の３。

秋と冬の季語も加わりました。

６年生のねんど作品。

校長室前に昔の写真を展示しています。本校がもともと女子校だったことがわかります。ちなみに学校探検の１年生は、まったく食いつきませんでした。

　ＩＣＴサポーターに来校いただき、今日もプログラミングの学習をする５の１。

　アルゴロジックというゲームで、「アルゴリズム」を学びます。アルゴリズムは、問題を解決するための方法や手順のことです（ムズカシイ）。プログラミングする場合は、同じ結果となるものでも、なるべく効率よいものにしたほうが早く処理できます。

　１年生の学校探検は２回目。今日は校長室や特別教室めぐり。

　というわけで、校長室待機を命じられたため、その写真だけです。

　手ぶれもあってすみません。

　質問もあって、それが学級によってかなり違うので面白かったです。

「名前はなんですか？」（そうかぁ、名前知らないよね。）

「どういう仕事してるんですか？」（その質問が一番難しいのよ。）

「好きな趣味はなんですか？」（「好きな」ってなんだよぉ？）といったパーソナルな質問もあったり、あまり校長室にあるものなどに関心を示さなかったりしましたが、まあいいか…と。

　ちゃぶ台を使ったりするところがかわいいでしょ。

　図工室では、パズルを作る学習で糸のこを使っていました。

　パズルのピースを細かくするとたいへんです。切ることややすりをかけることを考えた図柄にしています。