５年生外国語活動です。J先生がちらりと見せるキャラクターを当てるゲームをしていました。もちろんヒントは英語です。

　順調に当てていった５年生ですが、ある所で止まりました。

　元日産の社長さんのようでもありますが違うとのこと・・・。

　答えはJ先生の故郷ニュージーランドのコメディアンでした・・・。

　分かるわけないですよね・・・。

　４年生は「自分手帳」に様々なデータをまとめていました。これは県教委が配付するもので高校生まで使う・・・はずです。しっかりまとめていけば、自分の体の成長がとらえられますね。

　さて見慣れないロッカーの写真です。

　　ここはいったいどこでしょう？これも明日お知らせします！！

保健室の掲示が変わりました。６年生が十二年間生きてきたことがクイズになっています

　生まれてからいままで、心臓が動いた回数は？

　今まで流した涙の量は？

　生まれてから髪を切らずにいたらどのくらいの長さ？

　今まで寝た時間は？

　　　　答えは明日お知らせします！！

　今年度が終わる準備が少しずつ進められています。

　体育館は卒業式の会場作成も終わり、練習も始まりました。各教室ではワックスがけ、そして廊下なども飾られてきました。平成最後の卒業式・修了式ももうすぐです・・・。

　３年生理科ではゴムや風の力で動くものを学びます。今日は学習のまとめに好きな調べ学習かな？思い思いにいろんなことに取り組んでいました。

　先生、みてみて、こんなに膨れるよ！！振り返るとびっくり緑の顔、思わずパチリと撮ってしまいました。

　毎年この時期、文部科学省の調査で「教育の情報化」というものがあります。その中の調査項目に子供たちにプレゼンテーションソフトを使った学習を進め、その力を身に着けさせる旨の項目があります。

　６年理科の最後にこのプレゼン作成をもってきているのにはそういう理由もあります。数時間、子供たち一人一人に調べることを保障し、一人一人に個別に技を教える。毎年、この時間がとても充実していて好きです。

　今朝は、東日本大震災の追悼に関わる知事のメッセージを校長先生が放送によって子どもたちに伝えました。

　毎朝、元気で活発な学校もしんと、校長先生の読む声に耳を傾け、皆で鎮魂の黙とうをささげました。

　今日はお隣の幼稚園児が学校体験に来ました！！

　手を引き、校内を紹介する１年生の姿は、もう立派な上級生ですね。

　春が待ち遠しいです。

　６年生理科、最後の単元は「地球に生きる」

　わたしたち人間が地球をむしばむ存在であることを自覚し、空気や水や他の生き物を大切にし、地震など地球からの影響を最小限にとどめながら、ずっとこの星に生きていくことを考えて行きます。

　そして恒例のプレゼン作成！！どんな発表が完成するのか？楽しみです。