昨日と今日は、水泳学習の予定でしたが、入水するには気温が低く、残念ながら実施できませんでした。

　４年生は、火・水・木曜日の予定です。来週からは、暑くなって水泳ができますよう願っています。

　今日の４年生の様子です。

　３組は図工「立ち上がれ！ねんど」に取り組んでいました。粘土を高く立ち上がれるよう工夫していました。

１，２組は国語の学習です。つなぎ言葉を見つけたり、グループごとに新聞を作る学習をしていました。 

グループで協力しながらがんばっています！

完成が楽しみです！

明日も元気な登校をお待ちしています。

　今日は、１年生が初めて「水遊び」の学習を行いましたので紹介します。１年生の水遊びは、プールの使い方から始めます。今日は、曇り空でもあったので、足洗いからバディの組み方、準備運動のあとはバタ足のみを行いました。子どもたちは、小学校での初めての水遊びということもあり、元気いっぱいでした。給食は、２年生の様子です。今日のカミカミメニューは、ミニフィシュです。

国語科では「スイミー」の紹介文を書きました。

友達の紹介文を読んで感想を伝えました。

おうちの人にも読んでもらう予定です。

持ち帰りましたら、ぜひ読んで感想を伝えてあげてください。

算数科では、数直線を使って１０００はどういう数かを考えました。

体育科では水泳の事前指導を行いました。

プールカードに水泳のめあてを書き発表しました。

実際に着替えて、移動の仕方やプールサイドでの約束などを確認しました。

気温・水温が低く肌寒かったので、水の中には入りませんでした。

２組の図画工作科「まどから　こんにちは」の授業の様子です。

カッターを使って上手に窓を作ることができました。

窓の形や開け方を工夫していました。

生活科で育てている野菜の観察を行い、メモをとりました。

メモしたことをもとに、文章を書き、カードにまとめました。

また、タブレットで撮影した画像を見ながら絵も描きました。

キュウリの収穫ができたお友達がいました。

どんなふうにして食べるのかな。

　今日は、くすのき学級の授業の様子を紹介します。くすのき１組は、交流学級で図画工作科の学習に取り組んでいました。くすのき２組は、時間を決めて個別学習を行っていました。くすのき３組は、３人がそれぞれの課題に取り組んでいました。くすのき４組は、昨日行われた陸上競技大会の感想を書いていました。個別指導で学習を進めることで、少しずつ確実に力をつけています。給食は、１年生の様子です。今日のカミカミメニューは、いわしのあげびたしです。

国語科「スイミー」では、お話を紹介する文章を書いています。

「はじめ」「中」「おわり」に分けて、書く内容を考えました。

書いた文章は、友達と読み合い感想を伝えてました。

算数科では、１００より大きい数を表した数直線の読み取り行いました。

練習問題では、一目盛りの大きさを読み取ることが難しかったようです。

復習をしていきます。

図画工作科の学習の様子です。

１組では、「まどからこんにちは」でカッターナイフを使って画用紙に切り込みを入れ、窓を作りました。

窓の形や開き方を工夫していました。

色画用紙を重ねて、窓の中やその周りに絵を描き込みました。

３組では「たのしかったよ　ドキドキしたよ」で、楽しかったりドキドキしたりしたことを絵の具を使って表しました。自分で色を作って、ていねいに塗ることができました。、

生活科では、先週行った町探検で見つけたものを絵や文で表し、拡大した地図に貼りました。

今日もお弁当の準備ありがとうございました。

とてもおいしかったようです。

　今日は、いわき市陸上競技場で「いわき市小学校陸上競技大会第３ブロック大会」が行われました。本校からも６５名の６年生が参加し、力一杯競技を行ってきました。自己ベストを更新した子どもたちがたくさんいるなど、３年ぶりの陸上競技大会を満足感を得ながら楽しむことができたようです。陸上競技大会をとおして学んだ「努力することの大切さ」を、今後の学校生活に生かしてほしいと思います。６年生のみなさん、ナイスファイトでした。

蒸し暑い日が続きますが、４年生は、今日もしっかりと学習に取り組んでいました。

２組は、理科の授業です。検流計を使って電流の流れを学習していました。

３組は、タブレットを使った学習を行いました。

自分のペースで真剣に学習を進めていました。

そして、今日は、うれしいお弁当の日でした。おいしいお弁当、ありがとうございました！ 

明日も元気な登校をお待ちしています。 

　「お茶を入れよう！亅に続いて、３週連続でお楽しみ調理実習が続きます。

　今週は、「ゆで卵を作ろう!」です。手順をふまえ、上手にできたのでしょうか？

〇　まずは水の中に卵を…浸るくらいの水の量　　OK

〇　さぁ、沸騰してから…何分くらいでいい感じかな？

〇　半熟のゆで卵もいいかな〜

待ち遠しいですね…

〇　そろそろいい感じかな〜？

水の中に入れてと…

〇　卵の殻がツルッとむけるかな？

あれれっ、白身も一緒にむけちゃうね〜

〇　ツルッとむけた〜、最高にいい感じ！

〇　温泉タマゴ？の出来上がり〜?!

よくありがちな調理実習　笑

〇　これはどうでしょう？

〇　オォー、最高で出来ですね～

〇　君は塩派？

〇　それとも、やっぱりマヨネーズ派！

何とも、とても楽しい時間でした。

今日の学習の様子です。

国語科では、「スイミー」の学習をしています。

１組は、学習したことを生かして、音読発表をしました。

登場人物の気持ちを考え、読み方を工夫して音読することができました。

２、３組は、お話の紹介文を書きました。

お話の順番に短くあらすじを書くのが難しいですが、学習を振り返りながら取り組んでいました。

算数科では、「１００より大きい数をしらべよう」の学習をしています。

数カードや図を用いて、「１０を１４こあつめた数はいくつなのか」や、「２３０は、１０を何こあつめた数なのか」を考えました。

「１４を１０と４に分けて考えると、１０が１０こで１００。１０が４こで４０。だから、１００と４０で、１４０。」というように、１０をもとにして、数の大きさを考えることができました。

体育科では、「ゴム跳び遊び」の学習をしました。

今日は、とても暑かったですが、熱中症に気をつけながら、いろいろな跳び方に挑戦しました。

ぐねぐねに置いてあるロープとロープの間には、ワニがいます…！

「ワニに食べられないように、向こう岸へジャンプ！！」

体育の後は、大休憩です！

遊具で遊んだり、鬼ごっこをしたりして遊んでいました。

また、ダンゴムシやカエルを見つけた人もいたようです！

１、３組は、音楽科の学習をしました。

「こいぬのビンゴ」では、身体を動かしながら楽しく歌うことができました。

また、鍵盤ハーモニカの学習もがんばっています。

指使いに気をつけながら、「かえるのがっしょう」を演奏することができました。

２組は、道徳科の学習をしました。

今まで友達や先生から言われたり、してもらったりして嬉しかったことを考えて、ワークシートに書きました。

友達のよいところをたくさん見つけられたようです。

朝からムシムシと暑い一日でしたが、あさがおの水やりもがんばりました。

この気候であさがおもぐんぐん大きくなりそうですね。

算数カードでの練習も始まりました。

一人練習、友達と問題を出し合う練習、と頑張っています。

大休憩は、外でおもいっきり遊びました。

鉄棒をしているお友達もいました。

体育では、ボール投げゲームです。

真ん中のコーンを倒せるように、狙いを定めてボールを投げました。

みんな､どうやって投げればコーンが倒れるか考えながら投げていました。

給食の後のお掃除も上手になってきた１年生です。

隅々まで汚れを見つけて掃除をします。

机も二人がかりで持ち上げて運べるようになりました。

明日も、元気に頑張りましょう。

　今日は、6/17(金)に行われた、６年生の陸上練習について紹介します。これまで６年生は、明日(6/21)行われるいわき市小学校陸上競技大会第３ブロック大会を目指し、自分の目標を達成しようと練習に励んできました。しかしながら、今年度は体育館改修工事等があって、校庭が思うように使えず(100mの記録も計れない)、もやもやした思いをさせてきました。そこでリハーサルを兼ねて6/17に「クレハグランド(全天候型　400mトラック)」を貸し切って最後の練習を行いました。初めて直線で100mを走るなど、子どもたちにとって大会前のよい経験になったように思います。６年生には、自分の目標達成を目指すとともに、他の学校の６年生とよい交流を図って、大会に参加することを楽しんでほしいと思います。ファイト!６年生。

　今日はとても暑い１日でした。

　１年生の子どもたちは、毎朝欠かさずにアサガオに水やりをしに校庭へ出かけます。

　アサガオの花が咲くのを、ワクワクしながら待っています。

　２時間目は体育でした。

　まずは、身体運動づくりプログラムをしました。

　授業の始めに毎回行っているので、子どもたちも動きが慣れてきたようです。

　次に、ボール投げ運動をしました。

　クラス毎に別れ、カラーコーンの的に向かってボールを投げます。

　「上から投げる」ことをポイントにして、子どもたちは的に向かって一生懸命ボールを投げていました。

　ノーバウンドで当てたり、中にはカラーコーンを倒すほどの勢いでボールを当てたりして、「やったー！」「当たったー！！」というような声がたくさん聞こえてきました。

　当てることのできた友達に、拍手を送ったり、「すごいね！」と声を掛け合ったりと、とても温かい雰囲気で学習していました。

　次のボール投げ運動でも、狙った的に当てられるといいですね。

今日の学習の様子です。

算数科では、「１００より大きい数をしらべよう」の学習をしています。

数カードを使って、１０が１０こあるときは、まとめて１００にして、百のくらいに移すことを学習しました。

百、十、一のくらいに気をつけて、数字を正しく表すことができました。

国語科「スイミー」の学習では、これまでの学習をもとに、音読をしたり、お家の人に伝える紹介文を書いたりしています。

今日は、スイミーの紹介や、あらすじ、お話を読んだ感想を書きました。

お話を短くまとめるのは難しいですが、一生懸命取り組んでいました。

また、「メモをとるとき」の学習もしています。

自分で育てている野菜について、大きさや形、色などの観点に気をつけてメモをしました。

また、収穫したらどうやって食べたいかも考えて、書きました。

２、３組は、本日メモを持ち帰りましたので、子どもたちの説明を聞いていただき、知らせたいものの様子が伝わったかどうか感想を伝えていただければと思います。１組は、月曜日に持って帰ります。

体育科では、「ゴム跳び遊び」をしました。

ミニハードルやケンパー跳び、ゴム跳びなどに取り組みました。

また、ぐねぐねしたロープの上を、身体を大きく使って飛び越えていました。

元気いっぱい身体を動かすことができました。

　調理実習第一弾は、「お茶を入れよう」ということで、ガスコンロを初めて使いました。

　まずは、元栓を開けるところから…

　次に火を付けてみました。初体験であるという子もいました。

茶葉は一人分２グラム、小さじ１！

分量が大事ですね。

お湯を入れて！

早速、お茶を入れてみました。順序よく注いていく、結構難しかったようです。

いい感じじゃない！　　　

んっ、これは…

美味です〜！

最後は、しっかり洗い物！

ガスコンロも、キレイキレイ♫

ほっとひと息のとても楽しい時間でした。

　前回、立ち幅跳びで目標設定を行いました。

　今回は、実際に砂場で走り幅跳びを行い、助走の練習を中心に行いました。

なんと言ってもリズムと勢いが大事です！

イチ・二・イチ・ニッ・サ〜ン！

最後の早いリズムが助走スピードを高めます！

踏切板を使って力強い踏切を意識しています！

　ICTを活用して、自分の助走と動きを確かめ合っています。

互いの良さや反省点を話し合い、学び合う姿も見られました！

第三段では、空中フォームと着地について学習していくことを、子どもたちはとても楽しみにしています。