６年生がいわき教育事務所主催「専門高校生による小中学生体験学習」に参加しました。

会場校は磐城農業高校。まずは本校出身の先輩からご挨拶をいただきました。

２つのグループに分かれて活動開始。

磐城農業高校で取り組んでいるいわきの伝統野菜について教えていただいたり、その野菜の種を見せていただいたりしました。

また、トマトの収穫体験もさせていただきました。

くつを消毒しエアシャワーを浴びてからハウス内へ

色の付いたトマトを選んで収穫です。

その後収穫したトマトをきれいに拭いて出荷できるようにします

パックに詰めた分はおみやげとしていただきました。

子どもたちからは「体験できて楽しかった」「高校生になったら農業高校に行こうかな」等の感想が聞かれました。

本体験学習の実施にあたり、いわき教育事務所並びに磐城農業高校の皆様には大変お世話になりました。貴重な経験となりました。

２校時　４年生は保健の学習

思春期の身体の変化や成長について養護教諭と一緒に考えました

クラスタイムには登校班子ども会を実施

安全な歩行や集合時間が早すぎないか等について確認しました

５校時　５年生は学級活動の話合い　読み聞かせをした本についてのクイズ集会について相談しました

建設的な意見がたくさん出され充実した話合いが行われました

１０日（日）アリオスにて第５１回福島県アンサンブルコンテストいわき支部大会が行われ、本校より吹奏楽部から３チームが参加しました。

管打８重奏「森の勇者たち」

管楽６重奏「ジークフリード」

管打８重奏「シンプル・エチューズ」

リハーサルや音合わせの時には「緊張する～」といっていましたが、全チーム演奏を終えほっとした表情。

審査の結果、３チームとも銀賞を受賞しました。

ご協力いただいた保護者会の皆様、応援にお越しいただいた皆様ありがとうございました。

５校時は授業参観

１年生は道徳科の授業

２年生は算数科かけ算の学習

３年生は理科

４年生は音楽

５年生は道徳科

６年生は学級活動「親子すごろく集会」

しおさい・うらなみ学級は正月飾りを作ろう

授業参観後は各学年懇談会

ご多用の中ご出席いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

午前中の学習の様子です　３年生は金づちをつかって釘打ちの学習

気を付けてトントンしていましたが･･･

カメラを構えたら意識してしまったのか「痛！」と指を叩いてしまいました。集中を欠かせてしまってごめんなさい。

釘を打つ感触が楽しそうです

２年生は算数かけ算のテスト中

一生懸命考えている表情は素敵です

６年生は理科　手回し発電器で蓄電の実験です

私たちの暮らしに欠かせない電気のはたらきを考えています

１年１組は図工の時間　箱をつかって作品作り

「これはキリン！」「トカゲ！」等、生き物に見立てながら作品作りを進めています

本日、午後は授業参観。多数の保護者の皆様のご来校をお待ちしています。

本日、９月の大雨により倒れていた樹木の撤去が行われました

３校時　１年生は生活科の時間

幼少連携事業として勿来カトリック幼稚園さんをお迎えしての交流会を実施しました

園児さんが来校する前からドキドキしながら準備を進めます

いろいろなお店が開店し、お客さんが来るのを待っています

代表児童のはじめの言葉につづいて活動開始

お兄さんお姉さんとして優しく接しています

本校児童にとっても園児さんにとっても楽しい活動となったようです

今日の給食には冬至かぼちゃが配食されました

「ちょっと苦手･･･」という児童もいましたが、健康のためにもりもり食べてほしいです。

５校時　３年生はタブレットを使って学習中

文字を入力したり画像を貼り付けたり、コンピュータスキルはどんどん上達しています

４年生は理科の時間

実験結果をプリントにまとめて確認しています

５年生は体育の時間

動きが速くて素人カメラマンでは追い切れません･･･

得点が入るととても嬉しそうでした

クラスタイムに全校集会を実施しました。初めに表彰。

校長出張にて不在のため、教頭より書道、標語、作文に関する賞状の伝達をしました

次に保健委員会によるかぜ予防の呼びかけがありました

クイズが出され正解するとみんな大喜び！

これからの季節の体調管理の仕方を楽しく学びました。本校でもインフルエンザや感染性胃腸炎の診断を受け、学校を休んでいる児童が増えています。今日学習したことを実践して健康に過ごしてほしいところです。

２校時の学習の様子です

１年２組はタブレットの使い方を練習しています

自分が撮影した写真が教師用クラウドに入ったのを確認すると嬉しそうです

３年生は算数「重さ」の単元テスト

集中して取り組んでいます

５年生は算数の授業　単位量あたりの大きさを考えています

自分の考えをノートにまとめて･･･

黒板を使って説明できるようにします。５年生の算数科の学習内容としては難易度が高い課題ですが、数直線の比較を通して考えることが有効のようです。

５・6校時　４年生は介護施設職員の方のご協力により、高齢者体験を実施しました

身体機能が制限されるように装具、ゴーグル、手袋、耳栓を身につけています

補助の児童と一緒に階段へ。一段一段登るのも一苦労の様子。

ゴーグルをつけているので色の認識も難しいようです。

貴重な体験をすることで、高齢者の暮らしについて理解することができました。