センター蔵書1
タイトル | 教師の情報活用能力の向上とマルチメディア |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
タイトル | 教育評価情報の活用とコンピュータ |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
タイトル | 教科の特性を考えたマルチメディアの導入-小学校編- |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 佐藤 隆博、松田実、奥山憲雄 |
タイトル | マルチメディア時代における技術・家庭科の指導 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 佐藤 隆博 |
タイトル | 学校教育におけるコンピュータの活用 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 佐藤 隆博 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書1 「総合的な学習」の課題づくり |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書2 「総合的な学習」と教科との相互関連 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書3 「総合的な学習」のカリキュラムの作成 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書4 「総合的な学習」の学力と評価技法の開発 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書5 「総合的な学習」の教材開発 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 情報教育重要用語300の基礎知識 |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 西之園 晴夫 |
タイトル | S-P表分析の活用事例 |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
タイトル | インターネットが開く新しい学校教育 |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 片桐 重男 |
タイトル | インターネットが開く新しい学校教育 |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 村端 五郎 |
タイトル | 問題解決過程と発問分析 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 片桐 重男 |
タイトル | 「選択数学」の考え方と展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 正田 実 |
タイトル | 「選択数学」の特選ファックス教材集(数量関係・横断総合編) |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 正田 実 |
タイトル | 「選択数学」の特選ファックス教材集(数と式編) |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 正田 実 |
タイトル | 「選択数学」の特選ファックス教材集(図形編) |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 正田 実 |
タイトル | おもしろ数学 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 左巻 健男 |
タイトル | 理科の基礎・基本 おもしろ授業入門 |
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分類 | 理科 |
著者 | 左巻 健男 |
タイトル | 中学校新技術・家庭科授業の基本用語辞典 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 安東 茂樹 |
タイトル | 新しい時代の学力づくり・授業づくり中学校英語科のリニューアルと授業デザイン |
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分類 | 英語 |
著者 | 平田 和人 |
タイトル | 新国語科に必要となる指導力 |
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分類 | 国語 |
著者 | 増田 信一 |
タイトル | 社会科の本質/目標・内容をどう構造化するか |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、北埼玉地区社会科研究会 |
タイトル | 「なおす」生徒指導「育てる」生徒指導 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 飯野 哲朗 |
タイトル | 道徳教育の充実を求めて-1人ひとりの生き方を問う- |
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分類 | 道徳 |
著者 | 山崎 英則 西村 正登 |
タイトル | 道徳教育の研究 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 佐々木 昭 |
タイトル | 道徳教育の創造 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 石川 男 萩原 隆 |
タイトル | 小学校新道徳授業の基本用語辞典 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 上杉 賢士 |
タイトル | 構造化方式に基づく『心のノート』を生かす道徳教育 小学校・低学年 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 金井 肇 |
タイトル | 構造化方式に基づく『心のノート』を生かす道徳教育 小学校・中学年 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 金井 肇 |
タイトル | 構造化方式に基づく『心のノート』を生かす道徳教育 小学校・高学年 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 金井 肇 |
タイトル | 構造化方式に基づく『心のノート』を生かす道徳教育 中学校 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 金井 肇 |
タイトル | 多様な展開で創る授業モデル 中学校道徳編 第一学年 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 七条 正典 |
タイトル | 多様な展開で創る授業モデル 中学校道徳編 第二学年 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 七条 正典 |
タイトル | 多様な展開で創る授業モデル 中学校道徳編 第三学年 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 七条 正典 |
タイトル | 明るく楽しい構造化方式の道徳授業 低学年編 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 七条 正典 |
タイトル | 明るく楽しい構造化方式の道徳授業 低学年編 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 金井 肇 |
タイトル | 明るく楽しい構造化方式の道徳授業 中学年編 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 金井 肇 |
タイトル | 明るく楽しい構造化方式の道徳授業 高学年編 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 金井 肇 |
タイトル | 明るく楽しい構造化方式の道徳授業 中学校編 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 金井 肇 |
タイトル | 「道徳シート」を活用した道徳授業 低学年編 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 清水 保徳 |
タイトル | 「道徳シート」を活用した道徳授業 中学年編 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 清水 保徳 |
タイトル | 「道徳シート」を活用した道徳授業 高学年編 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 清水 保徳 |
タイトル | 「道徳シート」を活用した道徳授業 中学校編 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 賞雅 技子 |
タイトル | チェックポイント・学校評価 №1 これからの学校と組織マネジメント |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木岡 一明 |
タイトル | チェックポイント・学校評価 №2 学校の組織設計と協働態勢づくり |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木岡 一明 |
タイトル | チェックポイント・学校評価 №3 学校を取り巻く環境の把握と地域協働 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木岡 一明 |
タイトル | チェックポイント・学校評価 №4 教職員の職能発達と組織開発 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木岡 一明 |
タイトル | チェックポイント・学校評価 №5 学校の危機管理とセーフティネット |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木岡 一明 |
タイトル | チェックポイント・学校評価 №6 学年・学級の指導点検とカリキュラム H16,2,20刊 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木岡 一明 |
タイトル | 学校の自己点検・自己評価の進め方 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 高階 玲治 |
タイトル | 学校の自己点検・評価事例集 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 八尾坂 修 |
タイトル | 学校を変える自己点検・自己評価 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 葉養 正明 |
タイトル | 指導力が確実に身に付く 教師のための授業改善 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 谷 友雄 |
タイトル | NHK 中学生・高校生の生活と意識調査 |
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分類 | その他 |
著者 | NHK放送文化研究所 |
タイトル | 子どもを伸ばす ほめ方 叱り方 51のヒント |
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分類 | その他 |
著者 | 中井 俊巳 |
タイトル | 基礎学力を育てる国語科授業のコツ 低学年編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 大越 和孝、藤田 慶三 他 |
タイトル | 基礎学力を育てる国語科授業のコツ 中学年編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 大越 和孝、藤田 慶三 他 |
タイトル | 基礎学力を育てる国語科授業のコツ 高学年編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 大越 和孝、藤田 慶三 他 |
タイトル | 観点別評価ハンドブック 小学校編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北尾 倫彦、金子 守 |
タイトル | 観点別評価ハンドブック 中学校編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北尾 倫彦、金子 守 |
タイトル | 教科と総合に活かすポートフォリオ評価表 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 西岡 加名恵 |
タイトル | CD-ROM版 評価基準表 小学校編/全教科収録 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 図書文化 |
タイトル | CD-ROM版 評価基準表 中学校編/全教科収録 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 図書文化 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 1 サインを発している学級 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、 國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 2 学級クライシス |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、 國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 3 非行・反社会的な問題行動 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 4 非社会的な問題行動・無言で支援を求める子ども |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 5 いじめ |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 6 不登校 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 7 教室で気になる子 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 8 学習に苦戦する子 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 9 教室で行う特別支援教育 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 10 保護者との対応 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 11 困難を乗り越える学校 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 今日から始める絶対評価の基礎・基本 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 学習障害~その早期発見と取り組み~ |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 川村 秀忠 |
タイトル | 学級担任のためのLD指導Q&A |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 上野 一彦 |
タイトル | 学力観の転換 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 梶尾 叡一 |
タイトル | 教育技術MOOK 子どもの夢を育む 道徳授業の新しい展開 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 生越 詔二、堀 博行 |
タイトル | 親が知らない中学生の心 |
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分類 | その他 |
著者 | 望月 一宏 |
タイトル | 「やる気」ではじまる子育て論-子どもはやりたいことをやる- |
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分類 | その他 |
著者 | 子どもの心研究会 |
タイトル | 家政学シリーズ 5 子どもの発達と家庭生活 |
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分類 | その他 |
著者 | 日本家政学会 |
タイトル | アドラー博士の子育て5原則 |
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分類 | その他 |
著者 | 星 一郎 |
タイトル | アドラー博士の子どもが素直に伸びる20のしつけ法 |
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分類 | その他 |
著者 | 星 一郎、星 順子 |
タイトル | アドラー博士の子どもを勇気づける20の方法 |
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分類 | その他 |
著者 | 星 一郎 |
タイトル | 講座 総合的学習と学力づくり2 国語科から発展する総合的学習の学力 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 高階 玲治 |
タイトル | 講座 総合的学習と学力づくり3 社会科から発展する総合的学習の学力 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 高階 玲治 |
タイトル | 講座 総合的学習と学力づくり4 算数・数学科から発展する総合的学習の学力 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 高階 玲治 |
タイトル | 講座 総合的学習と学力づくり5 理科から発展する総合的学習の学力 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 高階 玲治 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン1 総合的学習のカリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン2 調査研究型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン3 総合表現型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン4 社会参加型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン4 社会参加型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン5 企画実践型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 講座 総合的学習のカリキュラムデザイン6 共同交流型カリキュラムを創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 発表学習・その基礎・基本 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 中西 一弘 |