センター蔵書1
タイトル | 第2巻 今必要な食育のプログラムと教材開発 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 第3巻 学校給食を活性化する食育実践 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 第4巻 食材づくりと食育の話材 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 小学校国語 単元を貫く言語活動の授業展開 |
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分類 | 国語 |
著者 | 北九州国語教育研究会 |
タイトル | 新 社会科授業研究の進め方ハンドブック |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫・向山 行雄 著 |
タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 3・4年(上) |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 3・4年(下) |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 6年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <社会> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 北 俊夫、寺田 登 |
タイトル | 新しい学力観に立つ授業展開のポイント 社会科 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、寺田 登 |
タイトル | 社会科の本質/目標・内容をどう構造化するか |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、北埼玉地区社会科研究会 |
タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 社会 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書1 「総合的な学習」の課題づくり |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書2 「総合的な学習」と教科との相互関連 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書3 「総合的な学習」のカリキュラムの作成 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書4 「総合的な学習」の学力と評価技法の開発 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 総合的な学習・実践情報双書5 「総合的な学習」の教材開発 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 社会科学力を造る知識の構造図 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 知識の構造図を生かす問題解決的な授業づくり |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 小学校社会科「新内容・新教材」 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 小学校社会科「重点単元」授業モデル |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 新教育課程先進事例集 №3総合的な学習の時間・選択教科事例集 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 文芸研の授業⑧作文教育入門 |
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分類 | 国語 |
著者 | 加藤憲一 |
タイトル | 総合学習のためのポートフォリオ評価 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 加藤幸次・安藤輝次 |
タイトル | 先生シリーズ22 学びの支援の上手な先生 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 加藤幸次 |
タイトル | 学力向上をめざす 個に応じた国語・算数の指導 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 加藤幸次 |
タイトル | 学力向上をめざす 個に応じた国語・数学・英語の指導 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 加藤幸次 |
タイトル | 学力向上をめざす 個に応じた理科・社会の指導 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 加藤幸次 |
タイトル | 「チーム学校」まるわかりガイドブック |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 加藤崇英 |
タイトル | 実践から学ぶ深く考える道徳教育 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 加藤宣行 |
タイトル | 誰でも成功する はじめての学級担任 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 加藤 辰雄 |
タイトル | 総合的な学習の基礎・基本ー評価規準による自立への挑戦ー |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 加藤 明 |
タイトル | 評価規準づくりの基礎・基本 学力と成長を保障する教育方法 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤 明 |
タイトル | 「生きる力」を育てる新しい授業№5 多様化へ対応する授業 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤 幸次、河合 剛英 |
タイトル | ティーム・ティーチングの考え方・進め方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 加藤 幸次、河合 剛英 |
タイトル | 地域や学校の特色に応じた総合学習 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 加藤 幸次、有本 昌弘 |
タイトル | タイプ別 学習の効果的な構成 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤 幸次 |
タイトル | 『ティーム・ティーチングの授業1・2年』 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤 幸次 |
タイトル | 『ティーム・ティーチングの授業3・4年』 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤 幸次 |
タイトル | 『ティーム・ティーチングの授業5・6年』 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤 幸次 |
タイトル | 『ティーム・ティーチングの授業中学校』 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤 幸次 |
タイトル | 加藤宣行の道徳授業 考え、議論する道徳に変える発問&板書の鉄則45 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 加藤 宣行 |
タイトル | 特殊教育の適正就学ハンドブック |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 加藤 安雄 |
タイトル | 評価規準づくりの基礎・基本 学力と成長を保障する教育方法 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 加藤 明 |
タイトル | 学級担任が自信をもって行う道徳教育 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 加藤 宣行 毛内 嘉威 |
タイトル | 福祉重要用語300の基礎知識 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加茂 陽 |
タイトル | 情報社会論 超効率主義社会の構図 |
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分類 | その他 |
著者 | 加納寛子 |
タイトル | 初任者研修 指導者必携 1 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 加戸 守行、下村 哲夫 |
タイトル | 初任者研修 指導者必携 2 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 加戸 守行、下村 哲夫 |
タイトル | 初任者研修 指導者必携 3 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 加戸 守行、下村 哲夫 |