センター蔵書２

センター蔵書２（令和元年10月以降）

タイトル 学校アップデート　情報化に対応した整備のための手引き
分類 情報教育
著者 堀田　龍也
タイトル デジタル・シチズンシップ
分類 情報教育
著者 坂本旬・芳賀高洋・豊福晋平・今度珠美・林一真
タイトル 教師のこんなことをしたい！を実現できるICT”超かんたんスキル
分類 情報教育
著者 和田　誠
タイトル はじめてでもうまくいく！1人1台末端授業ガイド＆アイディア
分類 情報教育
著者 宮本　博規　ほか
タイトル 学校の生成AI実践ガイド　先生も子どもたちも創造的に学ぶために
分類 情報教育
著者 特定非営利活動法人みんなのコード
タイトル 教師の仕事がAIで変わる！　さる先生のChatGPTの教科書
分類 情報教育
著者 坂本　良晶
タイトル 学びを育む教育の方法・技術とICT活用・教育工学と教育心理学のコラボ
分類 情報教育
著者 岩﨑　千晶
タイトル 先生のためのCanvaハック６０+α全仕事に役立つ万能ツール活用術
分類 情報教育
著者 前多昌顕
タイトル ICT主任になったら読む本　実務がうまくいく心構え＆仕事術３５
分類 情報教育
著者 小池翔太/鈴木秀樹
タイトル タテマエ抜きの教育論～教育を現場から考えよう
分類 教育学
著者 木村泰子、菊池省三
タイトル 探求力　本質に迫る問いを生み出す　カリキュラム・マネジメント
分類 教育学
著者 上越市立大手町小学校
タイトル 強化の一人学び「自由進度学習」の考え方・進め方【新装版】
分類 教育学
著者 小山儀秋　監修　竹内淑子　著
タイトル 教師行動力　振る舞いひとつで子どもの反応は大きく変わる！
分類 教育学
著者 田屋裕貴
タイトル イエナプラン教育を取り入れた自由進度学習クラスでトライしてみる「ブロックアワー」
分類 教育学
著者 岩本　歩
タイトル 「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか？認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策
分類 教育学
著者 今井むつみ
タイトル ウェルビーイングをデザインする小中学生の非認知能力：自ら学ぶ意欲のプロセスモデルで育てる「自分らしく学び続ける力」
分類 教育学
著者 櫻井茂男
タイトル わかりやすい省察的実践　実践・学び・研究をつなぐために
分類 教育学
著者 三輪建二
タイトル 明日も行きたい教室づくり　クラス会議で育てる心理的安全性
分類 教育学
著者 赤坂真二
タイトル 教室の罠をとりのぞけ!どの子もつまずかせないユニバーサルデザイン
分類 教育学
著者 上条大志
タイトル 授業・校務がより速くクリエイティブに！さる先生の実践Canva
分類 教育学
著者 坂本良晶
タイトル それゆけ文科若手官僚！地方と一緒に教育改革の種をまく
分類 教育学
著者 千々布敏弥
タイトル キャリア教育（MINERVAはじめて学ぶ教職）
分類 教育学
著者 吉田武男、藤田晃之　共著
タイトル 私たちは子どもに何ができるか　非認知能力を育み、格差に挑む
分類 教育学
著者 ポール　タフ
タイトル 人生１００年時代を生き抜く子を育てる！個別最適化の教育
分類 教育学
著者 西川純
タイトル 問いを創る授業：子どものつぶやきから始める主体的で深い学び
分類 教育学
著者 鹿嶋真弓
タイトル シリーズ学びの潮流５　教師として生きるということ
分類 教育学
著者 江間　史明　他
タイトル デジタルで読む脳×紙の本で読む脳
分類 教育学
著者 メリアン・ウルフ　大田　直子　訳
タイトル 新卒3年目からグィッと飛躍したい！教師のための心得
分類 教育学
著者 土居　正博
タイトル 尖った子どもに育てなさい　激動の時代を生き抜く「強み」の見つけ方
分類 教育学
著者 柳沢　幸雄