センター蔵書1
タイトル | 新しい学力観に立つ授業展開のポイント 図画工作科 |
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分類 | 図工美術 |
著者 | 西野 範夫、水島 尚喜 |
タイトル | 新 音楽授業の構造と展開 |
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分類 | 音楽 |
著者 | 重嶋 博 |
タイトル | 新しい学力観に立つ授業展開のポイント 音楽科 |
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分類 | 音楽 |
著者 | 金本 正武、小原 光一 |
タイトル | 生活科教育の研究 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 佐々木 昭 |
タイトル | 教育技術MOOK 生活科の授業 №2 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 嶋野 道弘 |
タイトル | 授業・成功と失敗の分かれめー理科ー |
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分類 | 理科 |
著者 | 筑波大学附属小学校理科教育研究部 |
タイトル | なぜ、理科は難しいといわれるのか? |
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分類 | 理科 |
著者 | 西川 純 |
タイトル | 子どもの学びにそくした 理科授業のデザイン |
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分類 | 理科 |
著者 | 森本 信也 |
タイトル | 理科教育学とは何か |
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分類 | 理科 |
著者 | 堀 哲夫 |
タイトル | キーワードから探るこれからの理科教育 |
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分類 | 理科 |
著者 | 日本理科教育学会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑩数理的な処理のよさを味わう |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑨豊かな空間観念を育てる |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑧直観力と理論的思考力を育てる |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑦思考実験を活用する |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑥価値を見つける式のよみ |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑤図形の見方・考え方を豊かにする |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ④面積・体積をこう導く |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ③見積もりや見通しの力を生かす指導 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ②計算の意味と計算法則を活用する |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ①数の感覚を伸ばす数表を使った楽しい授業 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 社会科授業づくりの追求ー子どものものに実現していく道 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安井 俊夫 |
タイトル | 新しい学力観に立つ授業展開のポイント 社会科 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、寺田 登 |
タイトル | 新訂 書写指導のポイント |
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分類 | 国語 |
著者 | 續木 湖山 |
タイトル | 中学校 個を生かす教育とティーム・ティーチングの実際 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 児島 邦宏、中西 朗 |
タイトル | 小学校 個を生かす教育ティーム・ティーチングの実際 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 児島 邦宏、中西 朗 |
タイトル | 地域や学校の特色に応じた総合学習 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 加藤 幸次、有本 昌弘 |
タイトル | 横断的・総合的な学習とクロスカリキュラム |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 今谷 順重 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集5 現代的課題をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集4 進路指導をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集3 生徒指導をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集2 特活・道徳をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集1 教科学習をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント5 トピックをもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、杉山 雅則 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント4 現代的課題をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、寺崎 千秋 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント3 興味・関心をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、片岡 眞幸 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント2 学校行事をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、北村 文夫 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント1 教科学習をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、寺崎 千秋 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <特別活動> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 森嶋 昭伸、鹿嶋 研野助 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <道徳> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 七条 正典、横山 利弘 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <外国語> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 平田 和人編 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <技術・家庭> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 河野 公子、渡邊 康夫 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <保健体育> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 本村 清人、戸田 芳雄 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <美術> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 遠藤 友麗 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <音楽> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 峯岸 創 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <理科> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 江田 稔、三和 洋次 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <数学> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 江田 稔、三和 洋次 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <数学> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 根本 博 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <社会> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 佐伯 眞人、大杉 昭英 他 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <国語> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 河野 庸介、相澤 秀夫 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <総則> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 河村 潤子、藤田 和光 他 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <特別活動> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | ぎょうせい |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <道徳> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 押谷 由夫、伊藤 隆二 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <体育> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 池田 延行、戸田 芳雄 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <家庭> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 橋本 都 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <図画工作> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 板良 敷敏、藤沢 英昭 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <音楽> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 金本 正武、川池 聰 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <生活> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 嶋野 道弘 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <理科> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 角屋 重樹 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <算数> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 吉川 成夫 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <社会> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 北 俊夫、寺田 登 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <国語> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 小森 茂 |
タイトル | 新小学校教育課程講座 <総則> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 徳重 眞光、徳久 治彦 他 |
タイトル | 実践教育工学シリーズⅠ インターネットが教育を変える |
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分類 | 視聴覚教育 |
著者 | 日本教育工学会 |
タイトル | 新学力観のための評価と指導 第Ⅲ巻 評価で学校を創る |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 藤岡 完治、北 俊夫 |
タイトル | 新学力観のための評価と指導 第Ⅰ巻 評価で子どもを育てる |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 藤岡 完治、北 俊夫 |
タイトル | 学業不振を克服する 学力はこうしてつける わかりやすい到達度学習の理論と実際 |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 山藤 常雄 |
タイトル | 体験が子どもを磨く |
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分類 | 教育学 |
著者 | 愛知県東海市立上野中学校 |
タイトル | 「生きる力」を育てる新しい授業№5 多様化へ対応する授業 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤 幸次、河合 剛英 |
タイトル | 学校を変える実践課題 豊かな学力を育てる ◎実践課題と技法 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 宮原 修 |
タイトル | “診断と対策”新教育課程下の学級経営№2 基礎・基本の徹底 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 高田 喜久司 |
タイトル | <現代教育101選>9 学力とはなにか |
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分類 | 教育学 |
著者 | 太田 堯 |
タイトル | インターネットと教育実践 |
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分類 | 視聴覚教育 |
著者 | 大隅 紀和 |
タイトル | エンカウンターで学級が変わるPart3 小学校編 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 國分 康孝 |
タイトル | エンカウンターで学級が変わるPart2 小学校編 すぐできる!実践エクササイズ集 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 國分 康孝 |
タイトル | エンカウンターで学級が変わる 小学校編 グループ体験を生かした楽しい学級づくり |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 國分 康孝 |
タイトル | 学級経営70のポイント<高学年>-小学校学級担任必携- |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 古川 清行 |
タイトル | 学級経営70のポイント<中学年>-小学校学級担任必携- |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 中村 満州夫 |
タイトル | 学級経営70のポイント<低学年>-小学校学級担任必携- |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 進藤 猛 |
タイトル | ことばで育てる かきくけ校長講話読本 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 大内 敏光 |
タイトル | 「学校」が教えてくれたこと |
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分類 | その他 |
著者 | 山田 洋次 |
タイトル | 教育者アラン |
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分類 | その他 |
著者 | ジョロジュ・パスカル |
タイトル | 総合学習を創る |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 稲垣 忠彦 |
タイトル | ITパワー 日本経済・主役の交代 |
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分類 | 視聴覚教育 |
著者 | 中谷 巌、竹中 平蔵 |
タイトル | これが“21世紀の学力”だ!ーメディアリテラシーの提言 |
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分類 | 視聴覚教育 |
著者 | 市川 克美 |
タイトル | 教育困難校の可能性 |
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分類 | 幼児教育 |
著者 | 脇浜 義明 |
タイトル | ネットデイで学校革命! |
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分類 | 視聴覚教育 |
著者 | 鈴木 敏恵 |
タイトル | 学校教育うらおもて事典 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 佐藤 秀夫 |
タイトル | よみがえれ教師の魅力と迫力 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 上田 薫 |
タイトル | 思考スタイル 能力を生かすもの |
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分類 | その他 |
著者 | R・J・スタンバーグ |
タイトル | 子どもがとらえた教育環境 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 指定都市教育研究所連盟 |
タイトル | 未来形の教育ー21世紀の教育を考える |
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分類 | 教育学 |
著者 | 市川 昭午 |
タイトル | 中学生の教科書ー死を想え |
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分類 | その他 |
著者 | 島田 雅彦、布施 英利 他 |
タイトル | 教師をめざす若者たち |
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分類 | 教育学 |
著者 | 大橋 功 |
タイトル | 文学に描かれた教師たちー漱石・賢治・啄木・藤村・介山ー |
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分類 | その他 |
著者 | 山本 龍生 |
タイトル | 国境なき医師団:貫戸朋子 |
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分類 | その他 |
著者 | NHK「課外授業ようこそ先輩」制作グループ |
タイトル | 子どもの学びにそくした理科学習のデザイン |
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分類 | 理科 |
著者 | 森本 信也 |
タイトル | ソウゴウ先生奮闘記 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 三浦 健治 |
タイトル | 仕事の中での学習ー状況論的アプローチー |
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分類 | その他 |
著者 | 上野 直樹 |
タイトル | 東京都の学校改革 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 東京都学校問題研究会 |
タイトル | 選択・責任・連帯の教育改革 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 堤 清二、橋爪 大三郎 |