センター蔵書1
タイトル | インターネットと教育実践 |
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分類 | 視聴覚教育 |
著者 | 大隅 紀和 |
タイトル | 中学校学習指導要領解説 技術・家庭編 |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 文部省 |
タイトル | CD-ROM版 評価基準表 小学校編/全教科収録 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 図書文化 |
タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践3 希望と勇気ある心を育てる |
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分類 | 道徳 |
著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
タイトル | 学級経営の研究と実践 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 教育開発研究所 |
タイトル | 個を生かす生徒指導 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 |
タイトル | 川田龍平いのちを語る |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 川田龍平 |
タイトル | 音楽の本質がわかる授業 ①低学年の音楽 |
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分類 | 音楽 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | 中学校社会科 授業を変える課題提示と発問の工夫45 |
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分類 | 社会 |
著者 | 青柳慎一 |
タイトル | ピア・サポートではじめる学校づくり中学校編ー「予防教育的な生徒指導プログラム」の理論と方法 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 滝 充 |
タイトル | <現代教育101選>9 学力とはなにか |
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分類 | 教育学 |
著者 | 太田 堯 |
タイトル | 盲学校、聾学校及び養護学校学習指導要領解説ー総則編ー |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 文部科学省 |
タイトル | CD-ROM版 評価基準表 中学校編/全教科収録 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 図書文化 |
タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践4 明るく誠実な心を育てる |
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分類 | 道徳 |
著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
タイトル | 21世紀の学校経営をデザインする 上巻 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 教育開発研究所 |
タイトル | 一人ひとりの生徒を生かす進路指導 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 石川県鶴来町立北辰中学校 |
タイトル | 教育再生のための教育学 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 杉村房彦 |
タイトル | 音楽の本質がわかる授業 ②中学年の音楽 |
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分類 | 音楽 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | 中学校社会科 授業を変える板書の工夫45 |
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分類 | 社会 |
著者 | 青柳慎一 |
タイトル | アセスの使い方・活かし方 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 |
タイトル | “診断と対策”新教育課程下の学級経営№2 基礎・基本の徹底 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 高田 喜久司 |
タイトル | 盲学校、聾学校及び養護学校学習指導要領解説ー各教科、道徳及び特別活動編ー |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 文部科学省 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 1 サインを発している学級 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、 國分 久子 |
タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践5 個性と創造性を伸ばす |
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分類 | 道徳 |
著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
タイトル | 21世紀の学校経営をデザインする 下巻 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 教育開発研究所 |
タイトル | ポートフォリオで総合的な学習を創る |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 安藤輝次 |
タイトル | アスペルガー当事者が語る特別支援教育 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 高森明 |
タイトル | 音楽の本質がわかる授業 ③高学年の音楽 |
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分類 | 音楽 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | ワークショップ型授業で社会科が変わる・中学校編 |
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分類 | 社会 |
著者 | 上條晴夫/江間史明 |
タイトル | カリキュラムマネジメントハンドブック |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 田村知子・村川雅弘・吉富芳正・西岡加名恵 |
タイトル | 学校を変える実践課題 豊かな学力を育てる ◎実践課題と技法 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 宮原 修 |
タイトル | 盲学校、聾学校及び養護学校学習指導要領解説ー各教科、道徳及び特別活動編ー |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 文部科学省 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 2 学級クライシス |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、 國分 久子 |
タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践6 礼儀ある態度を育てる |
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分類 | 道徳 |
著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
タイトル | 総合的な学習を再構築したい人のための定本 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 寺尾 愼一 |
タイトル | 先生シリーズ22 学びの支援の上手な先生 |
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分類 | 総合的な学習の時間 |
著者 | 加藤幸次 |
タイトル | 読解力再考 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 安藤修平 監修 |
タイトル | 図工の本質がわかる授業 ①見て描く |
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分類 | 図工美術 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | 学校管理職の経営課題 これからのリーダーシップとマネジメント 4 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 天笠 茂 |
タイトル | アクティブ・ラーニング研修 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 村川雅弘 |
タイトル | 「生きる力」を育てる新しい授業№5 多様化へ対応する授業 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤 幸次、河合 剛英 |
タイトル | 盲学校、聾学校及び養護学校学習指導要領解説ー自立活動編ー |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 天野 正輝、武村 重和 |
タイトル | 育てるカウンセリングによる教室課題対応全書 3 非行・反社会的な問題行動 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践7 思いやりの心を育てる |
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分類 | 道徳 |
著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
タイトル | 定本 総合的な学習ハンドブック |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 児島 邦宏 |
タイトル | 先生シリーズ23 「はてな?」で総合的学習を創る先生 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 有田和正 |
タイトル | 読解力から表現力へ向かう学力 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 小樽市立緑小学校 |
タイトル | 図工の本質がわかる授業 ②ものがたりを描く |
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分類 | 図工美術 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | どの学校でもできる!学力向上の処方箋 学校リニューアルのマネジメント |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 西留安雄 |
タイトル | ピア・サポートではじめる学校づくり小学校編ー異年齢集団による交流で社会性を育む教育プログラム |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 滝 充 |