センター蔵書１
| タイトル | 新訂 養護概説 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 三木 とみ子 編 |
| タイトル | 答えのない道徳の問題 どう解く？ |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | やまざき ひろし 文 |
| タイトル | 文学ー主体的・対話的に読み深める（シリーズ国語授業づくり 中学校） |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 飯田 和明 岡田 幸一 他共著 |
| タイトル | 音読・暗唱３０選 声に出して味わう・楽しむ文学の世界（音読・暗唱テキスト） |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 筑波大学付属中学校 国語科 著 |
| タイトル | 数学的活動を通して学びに向かう力を育てる算数的授業づくり（算数授業研究特別号１８） |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 盛山隆雄 |
| タイトル | みんなができる算数授業づくり（こうぶんエデュ） |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 笠井健一・盛山隆雄 |
| タイトル | 小学校外国語活動のための校内研修パーフェクトガイド |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 村川雅弘・池田勝久 |
| タイトル | 図説・例解生徒指導史 少年非行・いじめ・不登校等の歴史から学ぶ生徒指導 |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 嶋﨑政男 |
| タイトル | 新訂版 教育相談の基礎の基礎 |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 嶋﨑政男 |
| タイトル | 平成２９年度版 学習指導要領改訂のポイント 通常学級の特別支援教育 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野一彦 |
| タイトル | キャリア教育 フォー ビギナーズ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 藤田晃之 |
| タイトル | 最新 教育データブック １１９のデータで読み解く教育 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 藤田晃之 |
| タイトル | 最新 教育キーワード １５５のキーワードで押さえる教育 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 藤田晃之 他 |
| タイトル | 発達障害の子の気持ちのコントロール |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | アスペエルデの会、辻井正次他 |
| タイトル | 発達障害の子の気持ちの聞き方・伝え方 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | アスペエルデの会、辻井正次他 |
| タイトル | 友だち作りの科学ー社会性に課題のある思春期・青年期のためのSSTガイドブック |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | エリザベス・A・ローガソン、辻井正次他 |
| タイトル | 発達障害のある子どもができることを伸ばす！思春期編 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 杉山登志郎、辻井正次 |
| タイトル | 発達障害のある子どもができることを伸ばす！幼児編 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 杉山登志郎、辻井正次他 |
| タイトル | 発達障害のある子どもができることを伸ばす！学童編 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 杉山登志郎、辻井正次他 |
| タイトル | 由井薗健の「深い学び」をつくる社会科授業３年 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 由井薗健 |
