センター蔵書１
| タイトル | 「知の活用力」をつける理科教育 中学校理科の教材開発・授業プラン 生物・地学 |
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| 分類 | 理科 |
| 著者 | 下田 好行 他 編 |
| タイトル | 事例解説 事典学校の危機管理 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 下村哲夫 |
| タイトル | ドラえもんの国語おもしろ攻略 歌って書けるひらがなカタカナ |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 下村 昇 指導 |
| タイトル | ドラえもんの国語おもしろ攻略 歌って書ける小学漢字１００６ |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 下村 昇 指導 |
| タイトル | 新指導要録対応 新しい評価の実際③ 総合的な学習の評価 |
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| 分類 | 総合・生活 |
| 著者 | 下村 哲夫 |
| タイトル | 学校事件ｰそのｱｶｳﾝﾀﾋﾞﾘﾃｨ |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 下村 哲夫 |
| タイトル | 新版 学校運営便覧 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 下村 哲夫 |
| タイトル | 学校事件ｰそのｱｶｳﾝﾀﾋﾞﾘﾃｨ |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 下村 哲夫 |
| タイトル | モナリザは怒っている!?―鑑賞する子どものまなざし |
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| 分類 | 図工美術 |
| 著者 | 上野行一 奥村高明 著 |
| タイトル | 発達障害のある子へのケース別サポート実例事典（発達障害を考える心をつなぐ） |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野一彦（監）月森久江（著） |
| タイトル | 平成２９年度版 学習指導要領改訂のポイント 通常学級の特別支援教育 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野一彦 |
| タイトル | 発達が気になる子の心に届く叱り方・ほめ方小学校編 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野一彦 |
| タイトル | ＬＤの教育 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野一彦 |
| タイトル | 小学校におけるＬＤ・ＡＤＨＤ高機能自閉症の子どもへの教育支援中田洋二郎 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野一彦 |
| タイトル | アスペルガー症候群と学習障がいここまでわかった子どもの心と脳 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野一彦 |
| タイトル | 現代教育101選19 美術の授業ｰすべての子どもが生きる美術の指導ｰ |
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| 分類 | 図工美術 |
| 著者 | 上野 省策 |
| タイトル | 仕事の中での学習ｰ状況論的ｱﾌﾟﾛｰﾁｰ |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 上野 直樹 |
| タイトル | 数学ﾊﾟｽﾞﾙ辞典 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 上野 富美夫 |
| タイトル | LDの教育-学校におけるＬＤの診断と指導- |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野 一彦、小貫 悟 他 |
| タイトル | ケース別 発達障害がある子へのサポート事例集 幼稚園・保育園編（発達障害を考える心をつなぐ） |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野 一彦 監修 |
