センター蔵書１
| タイトル | 総合的学習の基礎づくり1 「学び方を学ぶ」 小学校低学年編 |
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| 分類 | 総合・生活 |
| 著者 | 柴田 義松 |
| タイトル | 総合的な学習の基礎・基本ｰ評価規準による自立への挑戦ｰ |
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| 分類 | 総合・生活 |
| 著者 | 加藤 明 |
| タイトル | 総合的学習の開拓25 総合的学習の評価ｰﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ評価の可能性ｰ |
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| 分類 | 総合・生活 |
| 著者 | 寺西 和子 |
| タイトル | ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵで学力形成 |
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| 分類 | 総合・生活 |
| 著者 | 小田 勝己 |
| タイトル | 中学校「総合的な学習の時間」 評価の工夫と実際 |
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| 分類 | 総合・生活 |
| 著者 | 児島 邦宏、工藤 文三 |
| タイトル | 小学校「総合的な学習の時間」 評価の工夫と実際 |
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| 分類 | 総合・生活 |
| 著者 | 児島 邦宏、工藤 文三 |
| タイトル | 可愛がられるために来た |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 松井 るり子 |
| タイトル | 学習技能の基礎・基本教え方大辞典 小学5～6年生編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 学習技能の基礎・基本教え方大辞典 小学3～4年生編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 学習技能の基礎・基本教え方大辞典 小学1～2年生編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 国際理解教育の授業づくりｰ総合的な学習をめざしてｰ |
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| 分類 | 総合・生活 |
| 著者 | 佐藤 郡衛、林 英和 |
| タイトル | 教職研修ｽﾀｰﾄﾌﾞｯｸ第3巻 “人間関係づくり”ｽﾀｰﾄﾌﾞｯｸ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | 教職研修ｽﾀｰﾄﾌﾞｯｸ第2巻 “授業づくり”ｽﾀｰﾄﾌﾞｯｸ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 教職研修ｽﾀｰﾄﾌﾞｯｸ第1巻 “学級づくり”ｽﾀｰﾄﾌﾞｯｸ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 有村 久春 |
| タイトル | 生きる力を育てる授業 ①生きる力を育てる授業 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、北村 文夫 他 |
| タイトル | 全員参加の学級づくりﾜﾝﾎﾟｲﾝﾄ集 <小学校> |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 倉田 侃司 |
| タイトル | 学級は崩壊しない 教師が変わるとき |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 香川 英雄、塚田 亮 |
| タイトル | 学級崩壊を超える授業ｰ子どもの熱い期待にこたえるｰ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 佐久間 勝彦 |
| タイトル | 「追究の鬼」を育てるｼﾘｰｽﾞ⑩新・ﾉｰﾄ指導の技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | [向山洋一の授業ｼﾘｰｽﾞ6] 子どもが燃える授業には法則がある |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 向山 洋一 |
