センター蔵書１
| タイトル | すぐわかる！できる！アクティブラーニング |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 西川 純 |
| タイトル | タブレット端末を活かす実践５２事例 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | D-project編集委員会 |
| タイトル | 授業のユニバーサルデザイン入門 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小貫悟、桂聖 |
| タイトル | 道徳授業のユニバーサルデザイン |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 坂本 哲彦 |
| タイトル | 通常学級のユニバーサルデザイン プランzero |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 阿部 利彦 |
| タイトル | 子どもの育ちと学びをつなぐ -幼小連携のあり方と接続カリキュラムの作成 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 善野 八千子 |
| タイトル | 保幼小連携 育ちあうコミュニティづくりの挑戦 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 秋田 喜代美 |
| タイトル | ドタバタ授業を板書で変える |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | ドタバタ授業を板書で変える |
| タイトル | 子どもが変わる道徳授業―小中学校タイプ別授業事例集 (心をひらく道徳授業実践講座 2巻) |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 鈴木 由美子 |
| タイトル | 学習指導案と分かる授業のつくり方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 大木 光夫 |
| タイトル | 道徳授業の発問構成 ５・６年 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 赤堀博行 |
| タイトル | 道徳授業の発問構成 ３・４年 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 赤堀博行 |
| タイトル | 道徳授業の発問構成 １・２年 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 赤堀博行 |
| タイトル | 道徳の時代をつくる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 押谷由夫 |
| タイトル | 道徳教育への招待 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 押谷由夫 |
| タイトル | 道徳授業で大切なこと |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 赤堀 博行 |
| タイトル | モラルジレンマ教材でする白熱討論の道徳授業 中学校・高等学校編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 荒木紀幸 |
| タイトル | モラルジレンマ教材でする白熱討論の道徳授業 小学校編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 荒木紀幸 |
| タイトル | 道徳教育はホントに道徳的か？「生きづらさ」の背景を探る |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 松下良平 |
| タイトル | 道徳の時代がきた！ー道徳教科への提言 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 押谷由夫・柳沼良太 |
| タイトル | 「活用力」を育てる授業の考え方と実践 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安彦忠彦 |
| タイトル | 学力向上の処方箋 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 西留安雄 |
| タイトル | アイスブレイク入門～こころをほぐす出会いのレッスン～ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 今村光章 |
| タイトル | 身近なことから世界と私を考える授業 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 開発教育研究会 |
| タイトル | 小学校キャリア教育実践講座 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 三村 隆男 |
| タイトル | 実践教育評価事典 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田叡一・加藤 明 |
| タイトル | 授業を変える，学校が変わる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 学 |
| タイトル | 教室に博物館がやってきた |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 堀田龍也 監修 |
| タイトル | 通常の学級担任がつくる授業のユニバーサルデザイン |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 桂 聖 ほか |
| タイトル | 技術・家庭新しい題材・指導事例集 ―新学習指導要領対応 技術分野 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 |
| タイトル | 技術・家庭新しい題材・指導事例集 ―新学習指導要領対応 家庭分野 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 |
| タイトル | 子どもの総合学力を育てる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田中 博之 |
| タイトル | 「活用力」を育てる授業の考え方と実践 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安彦 忠彦 編 |
| タイトル | 特色ある学校づくりのための新しいカリキュラム開発 第１巻 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安彦 忠彦 編 |
| タイトル | 技術科の授業を創る 学力への挑戦 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 河野 義顕 大谷 良光 田中 喜美 |
| タイトル | 家庭科の授業をつくる河野 義顕 大谷 良光 田中 喜美 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 柳 昌子 中屋 紀子 |
| タイトル | 人間と家族を結ぶ 家庭科ワークブック |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 牧野 カツコ |
| タイトル | 家庭科教師の実践力１ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 柳 昌子 甲斐 純子 |
| タイトル | 授業力向上の鍵 ワークショップ方式で授業研究を活性化！ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 横浜市教育センター 編著 |
| タイトル | 授業の深さをつくるもの |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 横須賀 薫 |
| タイトル | 新学習指導要領対応 教えて考えさせる授業 小学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 市川 伸一 他 |
| タイトル | 若い教師を育てる 図解式 板書術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田山 修三 |
| タイトル | コンセプトマップ活用ガイド |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 福田 敏行 |
| タイトル | ことばの力を育む |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 大津由紀雄 他 |
| タイトル | 「言語力」を育てる授業づくり・小学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田叡一・甲斐睦朗 |
| タイトル | 社会性を育てるスキル教育３５時間 中学２年生 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 清水 井一 |
| タイトル | 社会性を育てるスキル教育３５時間 中学１年生 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 清水 井一 |
| タイトル | 社会性を育てるスキル教育３５時間 中学３年生 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 清水 井一 |
| タイトル | 社会性を育てるスキル教育３５時間 教育課程導入編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 清水 井一 |
| タイトル | 教育フォーラム43〈活用〉の力とは何か |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 人間教育研究協議会 |
