センター蔵書１
| タイトル | 観点別評価ﾊﾝﾄﾞﾌﾞｯｸ 中学校編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 北尾 倫彦、金子 守 |
| タイトル | 教科と総合に活かすﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ評価表 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 西岡 加名恵 |
| タイトル | CD-ROM版 評価基準表 小学校編/全教科収録 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 図書文化 |
| タイトル | CD-ROM版 評価基準表 中学校編/全教科収録 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 図書文化 |
| タイトル | 今日から始める絶対評価の基礎・基本 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
| タイトル | 発表学習・その基礎・基本 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 中西 一弘 |
| タイトル | 楽しみながら「発表力」を育てる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 中西 一弘、北原 幹久 |
| タイトル | 表現力を伸ばす発表学習 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 中西 一弘、星野 東洋紀 |
| タイトル | 発表学習のよさを伝える |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 中西 一弘、岩下 貞保 |
| タイトル | 子どもが生きる発表学習 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 中西 一弘、原藤 芳明 |
| タイトル | 教師のための情報ﾊﾝﾄﾞﾌﾞｯｸ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 森 一夫、角屋 重樹 |
| タイトル | 子どもが生きる授業づくりの技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 平成13年度小中学校教育課程実施状況調査報告書 小学校・社会 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 東洋館出版 |
| タイトル | 21授業のﾈﾀ 授業がおもしろくなる21授業のﾈﾀ 家庭科 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 山本 紀久子 |
| タイトル | 道徳教育推進指導資料(指導の手引) 5 小学校 真理や学ぶことを愛する心を育てる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 教育課程課 |
| タイトル | 特色ある教育活動の展開のための実践事例集(小学校編) |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 教育課程課 |
| タイトル | 国際理解教育指導事例集(小学校編) |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 食に関する指導参考資料集 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 学校健康教育課 |
| タイトル | 意欲を高める教材・教具の開発＜技術系編＞ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安東 茂樹 |
| タイトル | にほんごをまなぼう 教師用指導書 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 日本語を学ぼう 2 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 日本語を学ぼう 教師用指導書 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 日本語を学ぼう 3 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 日本語を学ぼう 教師用指導書 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 授業づくりの技術 1子どもが生きる授業づくりの技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 授業づくりの技術 2社会科授業づくりの技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 授業づくりの技術 3生活科授業づくりの技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 新訂 小学校 特別活動 Ⅰ学級活動編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 成田 國英、岡本 孝司 |
| タイトル | 新訂 小学校 特別活動 Ⅱ児童会活動・ｸﾗﾌﾞ活動編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 成田 國英、岡本 孝司 |
| タイトル | 新訂 小学校 特別活動 Ⅲ学校行事編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 成田 國英、岡本 孝司 |
| タイトル | 自閉症へのABA入門 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | ｼｰﾗ・ﾘｯﾁﾏﾝ |
| タイトル | 学力保障時代の授業力①授業に生きる子ども理解の深め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力②学力が確かに向上する授業の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力③学習を確かにする教材づくり |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力④授業の質を高める指導案の作り方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑤意欲を高める学習活動の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑥思考を深める発問・板書の仕方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑦学ぶ力を育む学習ﾙｰﾙの作り方・生かし方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑧学力を高める学習評価の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑨情報に強くなるﾊﾟｿｺﾝ授業の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑩基礎を定着させる朝学習の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 評価で変えるｶﾘｷｭﾗﾑづくりー未来を拓く教科･総合の学びー |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 福岡教育大学教育学部附属福岡小学校 |
| タイトル | 少人数、習熟度、ﾃｨｰﾑ･ﾃｨｰﾁﾝｸﾞ実践事例集 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 教育方法実践研究会 他 |
| タイトル | こうだったのか！！ ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 鈴木 敏恵 |
| タイトル | 習熟度別指導少人数指導を成功させる４０のポイント |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 浅沼茂 |
| タイトル | 子どもの学びを育てる少人数授業-犬山市の提案 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 子どもの学びを育てる少人数授業-犬山市の提案 |
| タイトル | みろく沢炭鉱資料館写真集 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 渡辺為雄 |
| タイトル | 「学び」の復権ー模倣と習熟 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 辻本雅史 |
| タイトル | 現代教育１０１選２教えるということ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 林 竹二 |
| タイトル | 学ぶ意欲とスキルを育てるーいま求められる学力向上策ー |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 市川伸一 |
