センター蔵書1
タイトル | 新学力観のための評価と指導 第Ⅲ巻 評価で学校を創る |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 藤岡 完治、北 俊夫 |
タイトル | 「全員参加」授業の作り方「10の原則」 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 田中博史・桂聖 |
タイトル | 少人数、習熟度、ティーム・ティーチング実践事例集 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 教育方法実践研究会 他 |
タイトル | 子どもの総合学力を育てる |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 田中 博之 |
タイトル | 今日から始める絶対評価の基礎・基本 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
タイトル | こうだったのか!! ポートフォリオ |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 鈴木 敏恵 |
タイトル | 「活用力」を育てる授業の考え方と実践 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 安彦 忠彦 編 |
タイトル | 授業づくりの技術 1子どもが生きる授業づくりの技術 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 授業づくりの技術 2社会科授業づくりの技術 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 授業づくりの技術 3生活科授業づくりの技術 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 新訂 小学校 特別活動 Ⅰ学級活動編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 成田 國英、岡本 孝司 |
タイトル | 習熟度別指導少人数指導を成功させる40のポイント |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 浅沼茂 |
タイトル | 新訂 小学校 特別活動 Ⅱ児童会活動・クラブ活動編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 成田 國英、岡本 孝司 |
タイトル | 新訂 小学校 特別活動 Ⅲ学校行事編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 成田 國英、岡本 孝司 |
タイトル | 第1巻 学校でつくる食育のカリキュラム |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 学習指導案と分かる授業のつくり方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 大木 光夫 |
タイトル | 第2巻 今必要な食育のプログラムと教材開発 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 子どもが変わる道徳授業―小中学校タイプ別授業事例集 (心をひらく道徳授業実践講座 2巻) |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 鈴木 由美子 |
タイトル | 朝の読書から読書コミュニティを創るー夢はみんなで紡ぐもの |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 読書コミュニティネットワーク |
タイトル | 自閉症へのABA入門 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | シーラ・リッチマン |
タイトル | 第3巻 学校給食を活性化する食育実践 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | ドタバタ授業を板書で変える |
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分類 | 学習指導 |
著者 | ドタバタ授業を板書で変える |
タイトル | 第4巻 食材づくりと食育の話材 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 特色ある学校づくりのための新しいカリキュラム開発 第1巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 安彦 忠彦 編 |
タイトル | 「7つの力」を育てるキャリア教育 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 諸富祥彦 |
タイトル | 長所活用指導で子どもが変わる小学校個別指導編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 藤田和弘 |
タイトル | [向山洋一の授業シリーズ4] いかなる場でも貫く教師の授業行為の原則 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 向山 洋一 |
タイトル | 発表学習・その基礎・基本 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 中西 一弘 |
タイトル | [向山洋一の授業シリーズ6] 子どもが燃える授業には法則がある |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 向山 洋一 |
タイトル | 楽しみながら「発表力」を育てる |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 中西 一弘、北原 幹久 |
タイトル | 「追究の鬼」を育てるシリーズ⑩新・ノート指導の技術 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 表現力を伸ばす発表学習 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 中西 一弘、星野 東洋紀 |
タイトル | 発表学習のよさを伝える |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 中西 一弘、岩下 貞保 |
タイトル | 子どもが生きる発表学習 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 中西 一弘、原藤 芳明 |
タイトル | 全員参加の学級づくりワンポイント集 <小学校> |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 倉田 侃司 |
タイトル | 保幼小連携 育ちあうコミュニティづくりの挑戦 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 秋田 喜代美 |
タイトル | 生きる力を育てる授業 ①生きる力を育てる授業 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、北村 文夫 他 |
タイトル | 子どもの育ちと学びをつなぐ -幼小連携のあり方と接続カリキュラムの作成 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 善野 八千子 |
タイトル | 学習技能の基礎・基本教え方大辞典 小学1~2年生編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 小学校 個を生かす教育ティーム・ティーチングの実際 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 児島 邦宏、中西 朗 |
タイトル | 学習技能の基礎・基本教え方大辞典 小学3~4年生編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 中学校 個を生かす教育とティーム・ティーチングの実際 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 児島 邦宏、中西 朗 |
タイトル | 学習技能の基礎・基本教え方大辞典 小学5~6年生編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | いい本見つけた2第1巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | スクールライブラリー |
タイトル | デジタル・コンデンツ著作権の基礎知識 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 金井重彦 |
タイトル | いい本見つけた2第2巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | スクールライブラリー |
タイトル | 平成29年度 中学校学指導要領の展開 技術・家庭 技術分野編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 |
タイトル | いい本見つけた2第3巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | スクールライブラリー |
タイトル | 通常学級のユニバーサルデザイン プランzero |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 阿部 利彦 |
タイトル | 平成29年度 中学校学指導要領の展開 技術・家庭 家庭分野編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 |
タイトル | いい本見つけた2第4巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | スクールライブラリー |
タイトル | Photo Book 赤ちゃんが生まれる |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北村邦夫 |
タイトル | 道徳授業のユニバーサルデザイン |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 坂本 哲彦 |
タイトル | い本見つけた2第5巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | スクールライブラリー |
タイトル | 授業のユニバーサルデザイン入門 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小貫悟、桂聖 |
タイトル | いい本見つけた2第6巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | スクールライブラリー |
タイトル | いい本見つけた2第7巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 |
タイトル | はじまりはいつも図書館 中学・高校生のための「学校図書館利用指導」第1巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | スクールライブラリー |
タイトル | 創造的な食育ワークショップ |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 金丸弘美 |
タイトル | 平成29年度 中学校学指導要領の展開 総則編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 |
タイトル | はじまりはいつも図書館 中学・高校生のための「学校図書館利用指導」第2巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | スクールライブラリー |
タイトル | はじまりはいつも図書館 中学・高校生のための「学校図書館利用指導」第3巻 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | スクールライブラリー |
タイトル | 生きる力を育てるデジタルポートフォリオ学習と評価 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 余田義彦 |
タイトル | 自己評価 ー「自己教育論」を超えてー |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 安彦忠彦 |
タイトル | 新評価基準表小学校編全教科 CD-ROM |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北尾倫彦 |
タイトル | 新評価基準表中学校編全教科 CD-ROM |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 北尾倫彦 |
タイトル | 教師のための情報ハンドブック |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 森 一夫、角屋 重樹 |
タイトル | 実践教育評価事典 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 梶田 |
タイトル | 評価規準と評価方法 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 評価規準と評価方法 |
タイトル | 評価規準と評価方法 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 梶田 |
タイトル | 評価基準・評価基準表を使った授業実践の方法 |
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分類 | 学習指導 |
著者 |
タイトル | タブレット端末を活かす実践52事例 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | D-project編集委員会 |
タイトル | 平成29年度 小学校新学習指導要領の展開 家庭編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 |
タイトル | 子どもの学びを育てる少人数授業-犬山市の提案 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 子どもの学びを育てる少人数授業-犬山市の提案 |
タイトル | 平成29年度 小学校新学習指導要領の展開 総則編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 |
タイトル | 学力保障時代の授業力①授業に生きる子ども理解の深め方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 学力保障時代の授業力②学力が確かに向上する授業の進め方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 学力保障時代の授業力③学習を確かにする教材づくり |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 子どもの豊かさに培う共生・共創の学びー筑波プランと実践ー国語 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | 学力保障時代の授業力④授業の質を高める指導案の作り方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 子どもの豊かさに培う共生・共創の学びー筑波プランと実践ー社会 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | すぐわかる!できる!アクティブラーニング |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 西川 純 |
タイトル | 学力保障時代の授業力⑤意欲を高める学習活動の進め方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 子どもの豊かさに培う共生・共創の学びー筑波プランと実践ー理科 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | 学力保障時代の授業力⑥思考を深める発問・板書の仕方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 子どもの豊かさに培う共生・共創の学びー筑波プランと実践ー体育 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | 学習力を育てる授業-その理論と実践事例- |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 古藤泰弘 |
タイトル | 学力保障時代の授業力⑦学ぶ力を育む学習ルールの作り方・生かし方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 子どもの豊かさに培う共生・共創の学びー筑波プランと実践ー図工 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | 学力保障時代の授業力⑧学力を高める学習評価の進め方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 子どもの豊かさに培う共生・共創の学びー筑波プランと実践ー総則 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | 学力保障時代の授業力⑨情報に強くなるパソコン授業の進め方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 子どもの豊かさに培う共生・共創の学びー筑波プランと実践ー家庭 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | 学力保障時代の授業力⑩基礎を定着させる朝学習の進め方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
タイトル | 子どもの豊かさに培う共生・共創の学びー筑波プランと実践ー音楽 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | 新教育課程をめざした授業づくり |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 小島宏 |
タイトル | 技術科の授業を創る 学力への挑戦 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 河野 義顕 大谷 良光 田中 喜美 |
タイトル | 子どもの豊かさに培う共生・共創の学びー筑波プランと実践ー道徳 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | 家庭科の授業をつくる河野 義顕 大谷 良光 田中 喜美 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 柳 昌子 中屋 紀子 |
タイトル | 思考を深める探究学習 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 桑田てるみ |