お知らせ

ペットボトルキャップの回収

 宮小学校では、ペットボトルキャップを回収しています。集まったペットボトルキャップは、地域企業の ひめゆり総業様の協力を得て、途上国の子どもたちのワクチン接種費用に充てられます。

 各ご家庭で集まったペットボトルキャップは、その都度子どもたちに持たせてください。IMG_6896

  

インフルエンザ 注意情報

 宮小でもインフルエンザの罹患者が増えてきました。これまで以上の感染症対策をお願いします。

 ◯ マスクの着用と、手洗い・うがいの励行。

 ◯ なるべく人混みには行かない。

 ◯ 体調が良くない場合は、無理せず休養をとる。

ブログ 出来事

今日の宮小

2021年1月14日 12時20分

6年生が仮名の由来について学習しています。

自分の名前を万葉仮名で表していました。

3年生はかけ算の練習。

4年生。国語の題材を読み、感想を書いています。

大休憩。1・2年生は鬼ごっこで楽しんでいました。

 

今日の宮小

2021年1月13日 15時35分

2年生と3年生がなわとびに取り組んでいます。

4年生は面積の求め方の学習。実際に作図して確かめています。

 

新型コロナウイルス感染症拡大防止に向けて

昨日、市教委からのプリントを配付いたしましたが、福島県の感染状況が「ステージⅢ」に引き上げられたことにより、改めて保護者の皆様へお願いの文書が発出されました。本日、お子様を通じて各家庭へ配付しましたので、ご確認ください。お休み等で届かない方は、次のリンクをクリックし、PDFでご確認ください。

保護者の皆様へ.pdf

今日の宮小

2021年1月12日 16時20分

雪が降った朝

大休憩は・・・

発育測定をしていました。おおきくなったかな?

今日の宮小

2021年1月8日 16時10分

3学期2日目。

元気に遊ぶ子どもたち。

おひさま学級は書き初めに取り組んでいました。

6年生は版画に挑戦。

4年生は図書館で詩について調べています。

保健室前では、保健の先生からのメッセージが掲示されています。

明日から3連休。しっかり休養をとると同時に、感染症対策についても十分取り組んでほしいと思います。

火曜日また元気に会いましょう。

今日の宮小~3学期スタート

2021年1月7日 14時35分

子どもたちが元気に登校してきました。

始業式。

校長から3つの話をしました。

① 目標をもつこと

② 感染症対策のこと

③ 成長するために大切なこと

 うそをつかない 人に親切にする ルールを守る 勉強する

子どもたちは真剣に聞いていました。

清掃をした後、早速教室では3学期のめあてを考えていました。

一斉下校。担当の先生からのお話を聞きました。

明日また元気の登校してきましょう。

今日の宮小~明日は始業式

2021年1月6日 11時45分

冬休みは今日で終わり、いよいよ明日は始業式です。

学習の準備はできましたか?忘れ物はありませんか?

先生も楽しみにしています。

保健の先生はトイレの掃除。

学校の準備は整いました。 

児童の皆さん、元気に登校してきてください。

 

今日の宮小~令和3年新春号

2021年1月4日 12時00分

あけましておめでとうございます

今日は仕事始め。児童のいない学校はひっそりとしています。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

 

 

今日の宮小

2020年12月28日 16時30分

今日は仕事納め。

たくさんの方に学校ホームページをご覧いただき、本当にありがとうございました。この閲覧数を励みに、令和3年もどんどん学校の様子をお伝えしていきます。

明日からは年末年始の休業となります。学校への連絡は留守番電話にお願いいたします。こちらから折り返し連絡いたします。

それでは皆様、良い年をお迎えください。

 

今日の宮小~第2学期終業式

2020年12月24日 11時15分

終業式の朝。いつものように花に水をあげる子どもたちが気づきました。

落ち葉を掃きとっていました。

終業式。

全校生から聞いた宮小学校の良いところ。

お掃除が上手  全校生が仲がよい  上学年が下学年の面倒をよく見ている

みんなが笑顔で優しい  勉強に集中する  元気に遊ぶ  きまりを守る

働き者  漢字をがんばる  字がうまい  元気にあいさつする やる気がある

地域の人が協力してくれる  じゃんがら  行事で活躍できる

委員会の活動をちゃんとやる  学校がきれい

楽器やパソコンがすぐに使える  校庭や体育館を広々使える

大きく成長した2学期でした。

代表の児童が、2学期の反省と冬休みの目標について発表しました。

式の後、生徒指導の先生が冬休み気をつけることを標語形式で教えていました。

そして「ぴかぴかタイム」大掃除です。

最後は学級活動。

明日から1月6日(水)まで冬休みです。

2学期、本当にお世話になりました。

良い年をお迎えください。

 

今日の宮小

2020年12月23日 16時00分

3年生はパソコンを使って2学期の復習をしています。

5年生も友達とドリル学習。

6年生は作文を書いています。

今日はお弁当の日。

6年生は教室で。

5年生は家庭科室で。

4年生は教室で。

1~3年生は、元気に外で。

放送委員は今日も昼の放送。しっかり仕事をしています。

いよいよ明日は終業式です。

 

こんなことがありました

保育所訪問(1・2年)

2025年12月10日 08時36分

 先日、上級生を対象に行われた「おもちゃ祭り」を、今日は宮保育所の園児に向けて行いました。自分たちより小さな子に対して、優しく接するお兄さん、お姉さんの姿が見られました。

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IMG_0337 かいと IMG_0327 みおん

IMG_0318 いろは IMG_0334 そうし

IMG_0281 じん IMG_0298 やまと

IMG_0315 いと IMG_0299 まひろ

IMG_0276 はると IMG_0284 きずき

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 おもちゃ祭りの終了後、園児からダンスの披露と手作りのプレゼントをいただきました。

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 子どもたちも、先生方も、笑顔いっぱいの時間となりました。今後も、様々な交流が持てるといいですね。

登校班の会

2025年12月9日 10時21分

 2学期の登校の様子について反省が行われました。3学期も、交通事故などが起きないよう気をつけて登下校しましょう。

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表彰集会

2025年12月8日 11時52分

 様々なコンクール等で入賞した児童に、賞状を授与しました。まだ届いていない賞状もあり、これから楽しみです。

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生活科の学習(1・2年)

2025年12月5日 08時19分

 延期となっていた「おもちゃ祭り」が開かれました。地域の方々や教職員も、1・2年生手作りのおもちゃで楽しませてもらいました。上級生の「来店」は、学年ごとに時間を区切るなど、感染症対策をしながら行われました。

 いつもお世話をしてもらっている低学年にとっては、大人や上級生に何かをしてあげることの喜びが新鮮に感じたようで、笑顔いっぱいでした。

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IMG_0193 ジャンプ IMG_0194 的当て

IMG_0195 けん玉 IMG_0201 コップ

IMG_0207 迷路 IMG_0227 ころころ

IMG_0224 車 IMG_0225 釣り

IMG_0192 ヨット IMG_0215 ジャンプ

IMG_0205 的当て IMG_0219 けん玉

IMG_0221 コップ IMG_0220 迷路

IMG_0237 ころころ IMG_0236 車

図工の学習(5・6年)

2025年12月4日 14時33分

 6年生は、「くるくるクランク」というクランク状に曲がった針金を使って、いろいろな動きに合わせて動く工作を作っています。人や生き物の動きを工夫して作っています。

 5年生は「コマ送り動画づくり」のアプリを使って、タブレットを持って校舎内でアイディアを探しています。ねんど、文房具、ボール、人体模型、自分を使ってコマ送り動画を完成させました。

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体育の学習(3・4年)

2025年12月3日 11時01分

 今日から跳び箱運動が始まりました。器械運動では、特に「安全」が大切です。準備や片付けの仕方、跳んだ後の合図など、しっかりと約束を守って技能を高めてほしいと思います。

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IMG_0154 おと IMG_0156 るい

IMG_0157 じゅりあ IMG_0159 しが

IMG_0160 いつき IMG_0161 ゆきな

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図工の学習(3年)

2025年12月2日 13時15分

 教室いっぱいを使って、図画工作科「クミクミックス ボール紙で」の学習が行われていました。ダンボールカッターを使って、紙を上手に組み合わせていました。

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今日の給食

2025年12月1日 12時16分

 今日のメニューは、ご飯・牛乳・鶏つくね・茎わかめの炒め煮・道産子汁です。

 猛威をふるうインフルエンザ。他校では落ち着きを見せ始めていますが、宮小は罹患者が増えています。今週は短縮日課ですが、放課後の外出は控えさせたいと思います。

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学習の様子

2025年11月28日 11時07分

 来週から12月。学期末に向けて、学習のまとめの時期に入ります。

 インフルエンザや風邪症状で休んでいる児童が増えてきました。感染症対策に十分ご配慮願います。

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道徳の学習の様子(4年)

2025年11月27日 15時45分

 「どんなときでも、正しいと思ったことを相手に伝えられますか?」 

 大人でもできないこと、ありますよね。どうすれば伝えられるのか、なぜ伝えなければならないのか。子どもたちの心の声が聞こえてきました。

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