内郷ロータリークラブから内郷ロータリークラブで制作した絵本を1年生全員にいただきました。今日は本校で贈呈式が行われ、1年生の代表4人が鈴木礼子会長、林さん、神原さん、平さんから絵本を受け取りました。

コロナ禍で今までと違う生活の中、自宅で家族と一緒に読んでほしい、英文を取り入れた絵本だそうです。

御厩小は、今年度も自主学習の指導をしています。自分で考えて学習を進める力、自分で時間を決めて学習に取り組む力を育てています。２年生は、すでにノート２冊目、３冊目になった児童がいます。すごいですね

今日は、特別非常勤講師の根本先生を迎え、４年生が合奏の指導を受けました。

一部楽器を足したり、変更したり、アレンジしたりしながら、合奏「星影のエール」を演奏しました。今後も何度かご指導いただきます。

毎日お天気が続いています。「プール入りたい！」と言う声が聞こえます。２１日（月）から、お天気や気温、水温が適切ならば、プールの学習を始めます。

今日は、校庭や体育館でスポーツテストが盛んに行われています。

３年生の５０ｍ走。なんだかもっと速く走れそう。

２年生の走り。

熱中症対策で、しっかり水分補給。また、順番を待つときは木陰で待ちます。

４年生のシャトルラン。何回往復できるか、持久力を測ります。

友達の頑張りを見ながら、記録してあげています。

2年生が、町探検に出かけたときにお世話になった地域の方から、丁寧なお手紙が届きました。御厩小学区の地域の方々は、いつも御厩小の児童を見守り、応援してくださっています。心より感謝申し上げます。

みんな、うれしいね。

今日もとってもいい天気。「プール、入りたいね。」という子供たちの声が聞こえます。プール開きは21日に予定しています。それまでコロナ感染者が出ませんように。

今日は2・4年生が知能検査を行いました。この結果を学習に役立てます。みんな集中して取り組みました。

「1年1組　○○○○です。学校探検できました。入っていいですか。」「はい、どうぞ。」

1年生の生活科の学習、学校探検です。

校長室の金魚は、大人気。1年生は、校長室を「金魚の部屋」と思っているかもしれません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お客さんソファーに、ちょっと座ってみたよ。

大きな絵の前で。

教員に正式採用されて1年目は、初任者研修という研修を1年間通じて行います。8日には2年算数科の研究授業が行われました。児童たちは元気いっぱい。ものさしを使って、直線の引き方を学習する授業でした。

先輩の教諭が、授業を見にやってきています。

4年生は、合唱の練習に励んでいます。方部音楽祭は中止になりましたが、音楽祭で演奏予定だった、「星影のエール」の合奏の練習をしています。6月は、特別非常勤講師の根本先生に、合奏の指導もしていただきます。4年生はこの機会に、楽器の演奏の技術を磨き、1っの楽曲をみんなで作り上げる大変さと充実感を学習します。仕上がった演奏の美しさや楽しさも感じてほしいと思っています。

コロナ禍で、5月末まで、鍵盤ハーモニカの学習が感染リスクの高い学習活動とされていました。そこで、吹くことなく演奏できるキーボードを20台購入しました。4年生の音楽祭の演奏だけでなく、他の学年も音楽の時間に活用しています。

リコーダーは6月から、感染拡大防止のため、窓を開け、校庭に向かって吹いています。

６年生が放送室で何やらごそごそ。校長先生、来て来て。図工の作品「光の形」の作品発表会。幻想的です。きれいね。放送室のスタジオは、暗幕があって、真っ暗にできるんです。

友達の作品の良さを楽しみました。

例年、父親クラブの皆さんを中心に、PTAの方々にお願いしていたプール清掃ですが、今年度は保護者の皆さんを学校に集めることができないため、教職員でプール清掃を行いました。

前日、ヤゴを３０匹とったそうです。３年生の理科の学習に生かします。あやしい曇り空。プール学習できるといいな。

１年生は、アサガオの水やりに余念がありません。

ヘチマ飲めお元気に育っています。　　　　　　　　２年生はダンゴムシに夢中。

すごい量のダンゴムシ、集めたねー。教室で飼うのね。

今日は月曜日。５月最後の日です。みんな元気に登校してきました。月曜日は、持ち物が多いですね。

通学班に並んで徒歩で登校する児童は７時２５分から７時４０分頃までに、みんな登校します。このほんの１５～２０分の間に、しっかり時間を守って必ず登校してきます。これは御厩小学校の素晴らしいところ。登校後の着替えや朝の運動も十分できる余裕のある登校です。

遠距離登校でお子さんを自家用車で送って来る保護者の方は、この７時２５分から７時４０分の時間をさけていただくようお願いしています。正門前で、歩いて登校する児童と自家用車が交錯し、接触事故が起きるのではないかと、ハラハラしています。学校はもともと、自動車社会に適応した作りになっておらず、駐車場はなく、車の発着にも適応していないのです。御厩小の児童を守り、御厩小の保護者の皆様のためでもあります。よろしくお願いします。

１５～２０分間は、児童が集中します。自家用車は、歩道付近に止めるので、危険。登校班は、道路の端を並んできますが、ここに自家用車が止まろうとするとハラハラします。

雨だと、車が多いように感じます。

今日は、6年生の全国学力・学習状況調査の日です。6年生は落ち着いて取り組んでいます。

①国語と算数2教科の学力テスト　と　②生活習慣や学習環境についてのアンケートのような質問紙調査　に分かれます。学校では、テストの点数のみが学力とは考えていません。思考力・判断力・表現力は、授業の中でも評価していきますし、学習に向かう力、学習意欲も学力を構成する要素です。

しかし、日本全国の6年生(中学3年生も実施)全児童が実施するテストで、学力を考察するに当たって客観性のあるテストとして、この学力テストの結果は意味のあるものと考えています。

これからの人生、このように、自分の力が何らかの形で試される機会が何度か出てきます。そのここ1番の時に実力を発揮できることが児童にとってとても有益なことと思います。今日は、自分の力を余すことなく出してほしいと思っています。力を出すには、体の健康も大切。気力・集中力も大切。エネルギーも大切です。頑張ってほしいと思います。

2年生は、勝沼先生と生活科の野菜の観察の学習です。

5年生は学年体育でリレー走の学習。

6年理科、気体検知管の実験

みんな頑張っています。