日誌

　５年生は理科を、６年生は書写の学習をしていました。

　↓【5年1組】

　種子の発芽の条件について話し合っていました。これまで育てたアサガオやヘチマは、発芽するように水を与えていました。では「発芽には、水の他に何が必要か？」。温度？、空気？、日光？、お金？（これは私の意見でした）、いろいろな意見が出てきます。そこで、何が必要なのか実際に調べていくことになりました。

　↓【6年1組】

　6年生は、学級を2つに分けて担任、副担任で授業を行っています。少人数での学習の方が、活動しやすく指導もしやすいことがあります。高学年は、このように学級を2つに分けて学習することがあります。分かれて学習できる空き教室あることも、南小のよいところです。運動会も無事に終わり一区切りで、楽しく学習しています。