貝泊小中学校 かいどまりしょうちゅうがっこう
こんなことがありました
2013年10月の記事一覧
もみじの里まつりに向けて
11月2日(土)に実施予定のもみじの里まつりにむけて,準備・練習に熱が入っています。
今年は,全校児童・生徒と教職員で影絵劇に初挑戦します。
演目は,テーマにちなんで「花さき山」。 斎藤隆介・作の名作を貝泊校のメンバーがどのように演じるのか・・・?! ご期待ください。
また,毎年恒例の「ビッグアート」や「器楽合奏」,「ハンドベル演奏」も披露します。少ない人数で,しかも限られた準備期間の中ですが,これまでの学習の成果を十分発揮できるように,そして来場していただく地域の皆さんに喜んでいただけるように,児童・生徒,教職員が一丸となって精一杯がんばっております。どうぞ,お楽しみに。
今年は,全校児童・生徒と教職員で影絵劇に初挑戦します。
演目は,テーマにちなんで「花さき山」。 斎藤隆介・作の名作を貝泊校のメンバーがどのように演じるのか・・・?! ご期待ください。
また,毎年恒例の「ビッグアート」や「器楽合奏」,「ハンドベル演奏」も披露します。少ない人数で,しかも限られた準備期間の中ですが,これまでの学習の成果を十分発揮できるように,そして来場していただく地域の皆さんに喜んでいただけるように,児童・生徒,教職員が一丸となって精一杯がんばっております。どうぞ,お楽しみに。
Halloween
10月31日は,ハロウィンの日。
そこで,今回の外国語活動は,間近に迫った‘Halloween 'をテーマに学習しました。
授業では,ALTの先生から,ハロウィンにまつわるお話を聞きたり,仮装しながら宝探しのゲームしたり・・・。
最後は,仮装したまま"Trick or treat!"(お菓子をくれないと いたずらするぞ)と,職員室を訪問!楽しく学習できました。
第6回 授業研究会 中3社会科
今日は、今年度6回目の授業研究会が開かれました。
今回の授業研究は、中学3年生の社会科「現代の民主政治と社会」です。
授業では、デジタル教科書を使って「立法」「行政」「司法」のそれぞれの役割に
ついて学びました。授業後の研究協議では、デジタル教科書のよりよい活用法に
ついて、活発な意見交流がなされました。
今回の授業研究は、中学3年生の社会科「現代の民主政治と社会」です。
授業では、デジタル教科書を使って「立法」「行政」「司法」のそれぞれの役割に
ついて学びました。授業後の研究協議では、デジタル教科書のよりよい活用法に
ついて、活発な意見交流がなされました。
台風が通り過ぎて
今日は,台風のため臨時休業日です。
子どもたちは,各家庭で安全に過ごしてることと思います。ご家庭のご協力に感謝いたします。
台風は通り過ぎ,日差しは戻ってきましたが,貝泊はまだ,風が強い状態です。引き続き,安全に留意していただきたいと思います。
外に出てみたところ,体育館の近くのもみじが,うっすらと赤く色づき始めていました。
貝泊の秋は,少しずつですが確実に深まっています。
明日は,児童・生徒の皆さん,元気に登校してくださいね。待ってます。
子どもたちは,各家庭で安全に過ごしてることと思います。ご家庭のご協力に感謝いたします。
台風は通り過ぎ,日差しは戻ってきましたが,貝泊はまだ,風が強い状態です。引き続き,安全に留意していただきたいと思います。
外に出てみたところ,体育館の近くのもみじが,うっすらと赤く色づき始めていました。
貝泊の秋は,少しずつですが確実に深まっています。
明日は,児童・生徒の皆さん,元気に登校してくださいね。待ってます。
図工の作品完成!
小学校の図工の時間に取り組んでいた絵画の作品が完成しました。
過去から現在までの自分を,ひとコマずつ丁寧に描きました。
過去から現在までの自分を,ひとコマずつ丁寧に描きました。
台風26号接近に係わる臨時休校について
大型で強い台風26号が,明日16日にいわき市に接近することに伴い,10月16日(水)は,臨時休校とします。
つきましては,次のことについて確認され,安全に過ごすようご指導をお願いいたします。
記
1 外出せず,自宅で自主勉強等をしてすごす。
2 近くの川や海など危険な場所の様子を絶対に見に行かない。
3 友人の家に遊びに行かない。
4 17日(木)は,安全を確認してから登校する。万一,土砂崩れなどで通学路が危険な場合は,学校へ連絡し,無理に登校せず自宅待機とする。
5 17日(木)も台風の影響が残り,登校が難しい場合は,学校から連絡があるので,担任の指示に従うこと。
あいさつすることの大切さ
今日は全校朝会がありました。
はじめに,地区の読書感想文の表彰があり,入選した児童へ校長先生から賞状が手渡されました。つぎに,今日がスピーチ当番である校長先生から,あいさつの大切さについてのお話がありました。
挨拶の「挨」には,もともと自分の心を開くという意味があること。そして「拶」には,その心に近づくという意味があること。つまり挨拶するとは,自分の心を開くことで,相手の心を開かせ,相手の心に近づいていく積極的な行為といえるでしょう。
あ=あかるく,元気よく。 い=いつでも,どこでも。 さ=さきに。 つ=つづけて。
今日から,卒業までのおよそ6ヶ月間,校長先生との「あいさつ競争」のスタートです。
はじめに,地区の読書感想文の表彰があり,入選した児童へ校長先生から賞状が手渡されました。つぎに,今日がスピーチ当番である校長先生から,あいさつの大切さについてのお話がありました。
挨拶の「挨」には,もともと自分の心を開くという意味があること。そして「拶」には,その心に近づくという意味があること。つまり挨拶するとは,自分の心を開くことで,相手の心を開かせ,相手の心に近づいていく積極的な行為といえるでしょう。
あ=あかるく,元気よく。 い=いつでも,どこでも。 さ=さきに。 つ=つづけて。
今日から,卒業までのおよそ6ヶ月間,校長先生との「あいさつ競争」のスタートです。
クリーン作戦
今日はクリーン作戦を実施しました。
児童生徒と教員で、鮫川方面と井出方面に別れて作業をしました。
児童生徒は小さなごみにも気を配って、通学路をきれいにすることができました。
作業中、地域の方々が通りすがりに声をかけてくださいました。
いつもお世話になっている貝泊のみなさんに、少しでも貢献できたら嬉しいです。
児童生徒と教員で、鮫川方面と井出方面に別れて作業をしました。
児童生徒は小さなごみにも気を配って、通学路をきれいにすることができました。
作業中、地域の方々が通りすがりに声をかけてくださいました。
いつもお世話になっている貝泊のみなさんに、少しでも貢献できたら嬉しいです。
中学校ALTの先生来校
10月9日(水)
昨日から,中学校にはALTの先生が来校して,
英語の学習に参加していただいています。
今日は,中3の英語の時間に
“It △△(形容詞)for □□(人物)to○○(動詞)”
(□□にとって,○○することは,△△だ。) の学習をしました。
生徒は,ALT先生に教えていただく英語の時間をとても楽しみにしています。
昨日から,中学校にはALTの先生が来校して,
英語の学習に参加していただいています。
今日は,中3の英語の時間に
“It △△(形容詞)for □□(人物)to○○(動詞)”
(□□にとって,○○することは,△△だ。) の学習をしました。
生徒は,ALT先生に教えていただく英語の時間をとても楽しみにしています。
いわき市小学校児童書写作品完成!
この1ヶ月あまり,児童は書写の時間を中心に,第36回いわき市小学校児童書写作品展覧会に出品する作品作りに取り組んできました。
そして今日,とても素敵な作品を完成することができました。
ひと筆ひと筆,丁寧に書いたからですね。素晴らしい!
指導にご協力いただいた,中学校の村上先生にも感謝です。
そして今日,とても素敵な作品を完成することができました。
ひと筆ひと筆,丁寧に書いたからですね。素晴らしい!
指導にご協力いただいた,中学校の村上先生にも感謝です。
学校の連絡先
いわき市田人町貝泊字久子ノ内35
小学校 TEL 0246-68-3026
FAX 0246-68-3071
e-mail:
kaidomari-e@city.iwaki.fukushima.jp
中学校 TEL 0246-68-3002
FAX 0246-68-3072
e-mail:
kaidomari-jh@city.iwaki.fukushima.jp
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