授業力向上講座Ⅰ・Ⅱ（中学校社会）ICTを活用した授業実践等

　８月２２日（月）に授業力向上講座Ⅰ・Ⅱ中学校社会を行いました。

授業力向上講座Ⅰ（基礎）は、講師の平第三中学校の志賀博史先生から、社会科の本質に迫る授業の設計について、ご講義いただきました。生徒の興味関心を高めるような実物の提示、驚きや笑いをもとにした授業の導入の工夫の仕方など、中学校社会科の授業づくりで大切なことをお話しいただきました。

　授業力向上講座Ⅱ（実践）は、泉中学校の渡邉耕至先生を講師に招き、単元構造ワークシートの活用、思考ツールやＩＣＴ活用について、豊富な実践をもとにご紹介いただきました。単元構想をもとに思考を繰り返しながら課題解決力を高めていくことの大切さや、生徒の考えを深めるための思考ツールを使った思考の可視化の重要性について、演習を交えながらお話しいただきました。

　研修者からは、「資料の効果的な活用が深い学びにつながると感じた」「指導要領や指導書をもとに、この単元や授業がどのような意味をもち、どのような指導が必要なのかを把握してから準備を進めていきたい」（授業力向上講座Ⅰ）、「しっかりと単元の見通し（問いの構造図）をもって、ＩＣＴを活用し思考の可視化をしていきたい」「単元構造ワークシートを見直し、その時間に何をつかませるか、その際に有効な思考ツールはあるかを考えていきたい」（授業力向上講座Ⅱ）などの感想が見られました。