６年１組の算数では、比例の関係を使った問題に取り組んでいました。２つの量が比例の関係にあれば、分からない部分を計算で求めることができるというものです。電卓を使ったり、四捨五入の考え方を使ったりしながら、答えを導いていました。６年間で身につけてきた様々な解決方法を生かしながら問題に取り組めるように支援していきたいと考えています。