１年１組の国語では、「くちばし」の単元で学習したことをもとに一人ひとりが「何のくちばしでしょうか…？」の画像問題をつくりました。ＩＣＴサポーターにも協力していただき、タブレット端末を活用してくちばしの画像を取り込み、ペイントで名前も書きました。自作の問題で子ども達も大満足の様子でした。