１年１組の算数では、「１０よりも大きい数」の学習が始まりました。今日は、算数ブロックを操作させながら「１０のかたまりが２つで２０」になることを確認させていました。ブロックを操作することは、数の仕組みを理解させるうえでとても役立っているようです。操作する活動を多く取り入れ、数の概念も身につけさせていきたいと考えています。