理科の学習で、「チョウの成長」について学習してきた３年１組の子ども達、今日からは「トンボやバッタ」についての学習が始まりました。その冒頭部分、チョウは「たまご→幼虫→さなぎ→成虫」の順序で成長していたのに対し、トンボやバッタは、「たまご→幼虫→成虫」の過程であることを知り(生活経験で知っている子もいました)、驚いた様子でした。「なぜ？さなぎは？」の驚きや疑問から、またまた学習意欲が湧いてきたようです…。(子ども達が比較して考えられるようにした「学習コーナー」も工夫されています。)