出来事

３・４年生が，担任の先生，司書の先生と図書館について学んでいます。

題名を手がかりに，資料を探します。

分類と図書記号を参考に，探します。

お目当ての本を見付けて，ワークシートに書き込んでいます。

本を読む瞳は，真剣そのもの！

雨も上がり，快晴です。全校児童で遠足に出かけます。

感染対策などの注意事項の説明がありました。

校長先生のお話。

暑いので，半袖の児童もいますね。

交通安全を心がけて，行ってきます！

全校生、上手に歩きながら、一路、白水阿弥陀堂へ

白水阿弥陀堂に到着です。中には複数回来ている子どももいますが、改めて威厳さを感じていたようです。

この後、住職様よりお話をいただきました。（堂内は撮影禁止でした）

縦割り班ごとに、記念写真！

池の鯉に、餌をやりました。たくさんの鯉が、餌を求めて集まってきました。

縦割り班ごとに、仲良く遊びました。

お待ちかねの、お弁当です。青空の下で、みんなで食べるお弁当は格別です！

前夜からの雨で天候が心配でしたが、快晴の中遠足を実施することができて、本当に良かったです。

遠足に係る諸準備をしてくださった保護者の皆様に、感謝申し上げます。

また、４月２５日（月）は、あらかじめ「遠足の予備日」として設定し、給食を止めていたので、「お弁当の日」となります。重ねて、お世話になります。

2年生は，図工でねん土をにぎって，のばして，いろんなかたちを作っています。

握力も強くなり，いろんなかたちに挑戦しています。

長くのばしたり，ちぎったりして工夫してました。

　4/19(火)子どもたちの学習の様子です。特に、今日は天気が良かったので、屋外での学習活動もありました。

２学年　図画工作科の様子です。

3学年　社会科の様子です。

４学年　算数科の様子です。

6学年の様子です。今日は、全国学力・学習状況調査（国、算、理）でした。

みんな、真剣に取り組んでいました。

本日紹介できなかった学年については、明日以降掲載していきたいと思います。(^_^)

　4/15(金)春雨の中、多数の保護者の皆様による授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。また、今回は、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、PTA総会の書面決議、学級懇談会内容のお便りでの説明等、縮小した形での開催にご理解いただき、ありがとうございました。

　進級、入学したお子様の姿はいかがだったでしょうか。子ども達はみんな、うれしそうに、そしてはりきって学習に取り組んでいたようです。ご家庭で、たくさん褒めてください。

　これからも、どうぞよろしくお願いいたします。

　本日の授業の様子です。入学式、始業式より一週間と少し経ちました。宮小学校の子どもたちは、毎日元気に学習に取り組んでいます。本校は、教師が子ども一人一人に目を配らせやすい少人数のよさと、豊かな教育環境をもとに、充実した日々を送っております。保護者の皆様からの、変わらぬご支援ご協力をこれからもお願いいたします。

　４月１３日（水）ふくしま学力調査が行われました。対象学年は４～６学年、教科は国語科と算数科（学習に対する意識調査もあります）です。子どもたちは、一生懸命に取り組んでいました。本結果は後ほど、本人、保護者の皆様にもお知らせいたします。得られた結果を基に、さらなる学力向上を目指していきます。

　＊ふくしま学力調査の目的‥児童生徒一人一人の学力の伸びや学習等に対する意識、生活の状況等を把握する調査を実施し、教育及び教育施策等の成果と課題を検証するとともに、その改善を図るための方策を構築し、一人一人の学力を確実に伸ばす教育を推進する。対象児童生徒は小学校４年～中学校２年。

　４月１２日（火）全校生を対象に、交通教室を行いました。警察の方を講師としてきていただき、交通少年団としての委嘱状を６学年に渡しました。その後、一斉下校に教職員が引率し、改めて危険箇所の点検を行いました。これからも、交通ルールを遵守し、安全な毎日を送ることができるよう意識を高めることができました。

　毎日、みんなでおいしい給食をいただいています。まだまだ新型コロナウイルス感染症の収束が見えない中、黙食での給食ですが、おいしさに変わりはありません。

　また、今日は、新一年生にとって、初めての給食です。みんな、上手にいただいています。

　本日（４月６日）春の陽気に包まれた中で、令和４年度宮小学校入学式が挙行されました。本年度の入学児童は５名ですが、元気いっぱいの新一年生です。担任の先生からの呼名後、全員が大きな声で返事ができました。

明日からの学校生活が、楽しみですね。　

令和３年度が本日で終了します。

　本年度もコロナ禍の中での教育活動でしたが、子どもたちのがんばり、そしてご協力をいただいた保護者の皆様、地域の皆様のおかげで充実したものとなりました。心より感謝申し上げます。

　明日から、宮小学校は新しくスタートします。

　今後ともご協力のほどよろしくお願いいたします。

校庭の桜はまだつぼみです。

学校で一番早く咲くプール脇の桜がいくつか開花していました。

京の杜プロジェクトで、一年間京都の立命館小学校さんと交流をしてきました。そして、一番メインの事業である、総本山醍醐寺の「太閤しだれ桜」をクローン増殖した桜の子孫の植樹を行いました。

住友林業さんで生まれた桜の苗木を、立命館小学校の子どもたちが育て、宮小に送られてきました。

本来であれば、植樹とともに御祈祷していただくところでしたが、コロナ禍のため来校は叶わず、根付かせるためにまずは植樹のみ行いました。

地元の造園業者さんとも相談し、校庭に植えることにしました。

いつかきれいなしだれ桜が咲き誇ることを楽しみに、これから大切に育てていきます。

総本山醍醐寺の皆様、住友林業様、立命館小学校の皆様、そしてこのプロジェクトに関わってくださっているたくさん皆様に感謝申し上げます。

離任式を行いました。

先生方のごあいさつの後，児童から花束が渡されました。

校長先生をはじめ，5名の先生方，今までありがとうございました。

さまざまな制限がある中、感染症対策を施して、できうる最大限の卒業式を行いました。

卒業証書を一人一人手渡しました。

学校、ＰＴＡから記念品の授与。

宮小らしい式になりました。

卒業生の皆さん、保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。

皆さんのことは、宮小在校生、教職員全員で応援しています。中学校でも学習に運動にがんばってください。

昨日とは打って変わっての晴天。

修了式を行いました。

その後教室では、担任の話の後、修了証書が手渡されました。

１年間学んできたことを、日々の生活に生かし、人に優しい宮小の子どもになっていってほしいと思います。

四月、またパワーアップして新しい学年でがんばってほしいと思います。

雪が学校を白く染めました。

明日に修了式、卒業式を控え、各学年様々な活動を行っていました。

６年生、最後の「やる気スイッチタイム」

最後まで学習。

みんなで楽しく遊んで・・・

１年間を振り返って、みんなへ・・・

明日のために、学校をきれいに・・・

明日、またみんなが元気に登校してくることを楽しみにしています。

卒業式の予行練習を行いました。

堂々とした態度で式に臨んでほしいと思います。

紅梅がきれいに咲いています。学校にあるただ1本の梅の木です。

2年生図工。深海の生き物を作っているそうです。

5年生書写。

6年生算数。頭の中で考えたことを、折り紙を使って確認しています。

３・4年生はサッカー。転がるボールをシュートします。なかなかうまくあたらない。

6年生国語科。物語文を読み取っています。

1年生国語科。1年生での思い出を絵日記風に表しています。

4年生算数。文章問題に挑戦。

2年生国語科。お友達からもらった手紙にお礼の手紙を書いています。

今日を含めてあと7回の登校日。最後までしっかり学習に取り組んでいます。

昨日、内郷婦人会の皆様から手縫いの雑巾２００枚をご寄贈いただきました。

６年生が代表して受け取りました。

子どもたちが使いやすいように手縫いで柔らかく仕上げてくださったそうです。

日々の清掃や消毒作業などで大切に使わせていただきます。

内郷婦人会の皆様、本当にありがとうございました。

１１年前の東日本大震災の日を迎えるにあたり、学校司書の先生が関連する図書の読み聞かせをしてくださいました。

延期になっていた卒業生を送る会をリモートで開催しました。

体育館には５年生と６年生だけ。他の学年は教室から参加です。

入場

少しさみしい体育館

在校生代表の言葉

卒業生一人一人へのメッセージ

オンライン全校生○✕クイズ

６年間を振り返る映像

卒業生代表の言葉

退場

一方教室では・・・

静かに見ています。

○✕クイズにも参加しました。

６年生から各学年へプレゼント。

６年生手作りの雑巾をいただきました。

みんなが集まれない会となりましたが、みんなの心がこもった会になりました。

３年生は，図書館司書との授業がありました。

新しくなった百科事典を用いて，調べ学習です。どの百科事典で，お目当ての言葉が探せるかな。

見付けたら，ワークシートに分かったことをメモをしていました。

６年生国語。今考えていることをみんなの前でスピーチしました。

今気になっていることは・・・

将来の夢は・・・

自分で調べ、発表原稿と資料を作ってスピーチをしました。

そして６年生英語。６年間の思い出と中学校でがんばりたいこと英語でスピーチしました。

原稿を考えて、発音をＡＬＴの先生に聞いてもらって何度も練習してきた成果を披露することができました。

今日はＥＡＡによる英語学習の最終日。

短い期間ではありましたが、本当に楽しい英語学習ができて、子どもたちは大喜びでした。林先生、本当にありがとうございました。

今日もいい天気です。

校庭では２、３、４年生が体育の授業でサッカーをしています。

１年生図工。すき間に隠れる何かを作っています。

５年生音楽。

６年生社会

今日はＩＣＴサポーターさんが来る日。

おひさま学級のお友達も、ローマ字入力がとても速くなりました。

１年生。写真をとって、メッセージをタブレットで作ります。

２年生は算数。みんなで考えを共有します。

３年生総合的な学習の時間で調べたことの発表。

４年生は１年間で学んできたことの反省。ワードを使って入力します。

６年生算数科。プログラミングの問題に挑戦。「もし～だったら、・・・」いろんな条件を整理してプログラミングしていきます。

１年生。今日はおうちの人にクイズを出します.その練習を校長先生としました。

子どもたちがヒントを言います。校長先生は・・・５つ目のヒントで答えが分かりました。

３年生は二等辺三角形や正三角形を使ってすき間無く敷き詰めることにチャレンジしています。

色の組み合わせもきれいです。

４年生は展開図の学習。

箱を眺めながら、工作用紙に展開図をかいていきます。さて、上手に箱はできあがるでしょうか？

５年生は英語。自分の生活時間と友達の生活時間について尋ね合います。

家のお掃除をする？ゲームはどれくらいする？

EAAによる英語学習も３回目。今日は１，２年生です。

「小学校１年生で習う漢字は８０個。アルファベットは２６個です。」と教えてもらうと、なぜか「すごい」と歓声が上がりました。

２年生もゲームをしながら英語に親しんでいます。

３年生国語。説明する文章を書いています。

４年生算数。はこの形を調べています。実際に分解してみました。

５年生理科。ふりこの実験。動画で撮影したり、表計算ソフトで記録したりしています。

６年生国語。スピーチ原稿を作成中。タブレット端末では、調べ物をしたり、下書きをしたり・・・。

６年生その②。京の杜プロジェクトの学校紹介の作成場面をのぞいてみました。ビデオメッセージの録画、写りの確認をしています。

同じ敷地内にある宮幼稚園の園児たちが小学校を訪れました。年長さん5人。待ち受ける1年生は少し緊張気味？

ちょっと学校探検をしたり・・・

本の読み聞かせをしたり・・・

鉛筆の使い方を学習したり・・・

給食も体験しました。

最後のお見送り。4月に待っているね。

同じ頃、別の部屋では・・・

年中さん、年少さんも給食を試食しました。量が多かったけど、おいしかったそうです。

うっすらと積もった雪。

1年生は早速、雪遊びをしました。

大休憩にはほとんど無くなってしまいました。小雪舞う寒い中、いつもと変わらず元気に走り回る姿が見られました。

１年生。幼稚園生にきかせるために読み聞かせの練習をしています。

２年生道徳。東日本大震災をテーマにして、自分たちができることを考えています。

３・４年生体育。運動身体作りプログラム。体力作りに励んでいます。

５年生家庭科。エプロン作りもいよいよ佳境に。できあがりが楽しみです。

６年生英語。紹介文を作って発表します。今日は、ＡＬＴの先生に聞いてもらいました。そしてＡＬＴの先生との会話も録音して自分で聞きながら発表の練習しています。

５年生が住友林業環境学習にオンラインで参加しました。今回は、現在６年生を中心に実施している「京の杜プロジェクト」の一環で、交流先である立命館小学校さんのご厚意で参加させていただきました。

開始前　緊張する子どもたち

代表して挨拶をする２人

今回の学習テーマ

「京の杜プロジェクト」とは・・・貴重な桜の名木を受け継いだ苗木を宮小学校に送ってくださいます。

その貴重な桜とは・・・世界遺産にも指定されている京都の醍醐寺に伝わる「太閤しだれ桜」

どのように苗木が育ってきたのかを説明していただきました。

後半の実験では、植物の役割について学習しました。

今回の学習を通し、植物の大切な役割、そしてたくさんの人の思いが詰まった「京の杜プロジェクト」の意義を学ぶことができました。学びの場を提供してくださった立命館小学校の皆さん、醍醐寺の方々、実験を提供してくださった住友林業の方々、このプロジェクトに大きく関わってくださっているＫＢＳ京都の皆様、本当にありがとうございました。

現在、６年生が宮小学校紹介ＶＴＲを作成中。近日完成予定？また新たな交流ができることを楽しみにしています。

５年生社会科。日本の自然について調べています。

教科書や資料集だけでなく、インターネットで最新の情報も調べます。

調べたことをもとに、発表用の原稿をタブレット端末で作成しています。

よく見かける日常の授業風景となりました。

１・２年生は図工。持ち寄った材料を工夫して、思い思いの作品に仕上げています。

今日も学習のまとめに向けて、真剣に授業に参加しています。

本を借りに来た１年生。

ＥＡＡ特別非常勤講師による英語学習の２日目。

３年生はハンバーガーショップでのお買い物です。

４年生は飛行機に乗ってイギリスへ。

まずはパスポートと搭乗券の準備

搭乗ゲート、自分のシートを選びます。

ＣＡさんのアナウンス

回ってきたＣＡさんに必要な物を伝えます。

楽しいひとときを過ごすことができました。

１年生算数。たし算の学習

２年生算数。ドリルで学習したことを確認しています。

３年生理科。磁石の性質について学習しています。

４年生社会。調べたことをタブレット端末を使って新聞にまとめています。

真剣な態度で学習に取り組んでいます。

１年生。自分で作った紙芝居を発表しました。感想もいっかり言えました。

２年生。お友達とありがとうカードを交換しました。自分では気づかない自分のよさを知ることができました。

３・４年生は体育。なわとびで体力作りに励んでいます。

５年生。津波の被害について考えています。

６年生。テストの真っ最中。

１年生生活科。１年のまとめをしています。

２年生。朝自習はタブレット端末。

移動図書館で本を借りました。

３年生・４年生総合。プレゼン資料を作っています。

５年生図工。彫塑粘土で作品を作っています。

６年生英語。６年間の思い出スピーチの準備です。

しっかり学ぶ宮小の子どもたちです。

1年生。漢字の書き取りをがんばっています。

2年生。図書館で本を探しています。

こちらではあやとり。星だそうです。

3年生理科。磁石の秘密を探っています。

4年生社会。みんなで新聞作りをしています。

5年生英語。数字や月を英語で話しています。

6年生体育。跳び箱。工夫して練習しています。

感染症が収まりそうにありません。土日の過ごし方について、学校で指導しました。ご家庭でもお声かけをお願いいたします。

この時期がやってきました。ＥＡＡ特別非常勤講師の学校評議員でもある林さんによる英語の授業が始まりました。

今日は３年生と４年生です。

楽しく学ぶことができました。次回は１０日。今度は１年生、２年生です。

１年生算数。位取りについて学習しています。よい姿勢で先生の話を聞いています。

２年生算数。文章題。何算になるのかみんなで考えています。

３年生算数。暗算に挑戦。

４年生道徳。外国の友達の生活から国際理解について学んでいます。

５年生書写。小筆で書いています。

６年生算数。割合、百分率・・・。頭を悩ます問題に繰り返し取り組んでいます。

大休憩。元気に遊んでいます。体も鍛えましょう。

６年生は「算数のしあげ」テスト。

５年生は漢字。難しい言葉の言い換え。

３・４年生は体育。跳び箱に挑戦中。

２年生算数。長い長さの測り方。

１年生算数。１０より大きい数。

どの学年も学習のまとめに向けてがんばっています。

学校司書の先生が、5年生に新聞の面白さを教えてくださいました。

新聞にどんな記事が載っているか、まとめてくださいました。

それをもとに、興味のある記事を読んでいきます。

自分が興味を持った記事を写真に撮り、みんなで共有しました。

５年生音楽。笛や鍵盤ハーモニカから木琴、鉄琴やキーボードにかえて合奏をしています。

４年生算数。面積の求め方を学習しています。

３年生も算数。かけ算の筆算をがんばっています。

６年生家庭科。寒い季節の過ごし方について考えています。

１年生図工。粘土で動物を作っています。

２年生体育。体育館で縄跳びに挑戦。難しい技も少しずつできるようになってきました。

只今、全国学校給食週間です。配膳室に過去の給食の写真が掲示されています。

しっかり栄養を取り、休養も取って、元気な体で寒い冬を乗り切ってほしいと思います。

６年生算数科。６年間の復習に取り組んでいます。

お日さま学級で、タングラムに挑戦する子ども。できあがったら、タブレットで証拠の写真撮影。先生にちゃんと丸をもらいました。

５年生国語。タブレット端末もノートも工夫して使っています。

１年生算数。先生の話をよく聞いています。

２年生も漢字の復習に挑戦中。覚えているかな？

大休憩は、外で思いっきり遊びました。

宮小学校に京都にある立命館小学校からビデオメッセージが届きました。

それが、「京の杜プロジェクト」。詳細はおいおい紹介いたしますが、遠く離れた京都の町並みの様子、学校の様子などが映し出されると、６年生からは「学校がきれい」「教科書でみたことがある」などの感想が出ました。

今後、ネット経由ではありますが、どのような交流ができるか、みんなで考えていました。

６年生の学習の様子については随時お知らせしていきます。

今日は久しぶりのＡＬＴ訪問日です。

５・６年生は、発音をきいてもらいました。

教頭先生を中心に外国語活動・英語科の授業は充実しています。

ＩＣＴサポーターさんもいらっしゃいました。

１年生も写真を選んでみんなで共有しています。

２年生。写真の切り貼りも上手です。

３・４年生。ローマ字入力も上達しました。

５年生。敬語クイズの答えあわせをしています。

６年生。プレゼンテーションソフトを使って、本の紹介の準備をしています。

感染症対策を継続しながら、豊かな学びに向けて取り組んでいます。

５・６年生を対象に、消費者生活コーディネーターを講師にお招きして「買い物と消費者トラブル」について考える学習を行いました。

• 日常生活を送る上で、誰もが消費者となること。

• ＳＤＧｓ「使う責任」は環境や途上国、食品ロスなど思いやる消費をすることで参加できること。

商品パッケージのマークを見ながら、「思いやり消費」「応援消費」について考えました。

DVDを鑑賞して、お金の大切さを学びました。

また、「オンラインゲームで高額請求」という事例を挙げて対策について教えていただきました。

子どもたちは、改めてお金の大切さやトラブルに巻き込まれないためにどうすればよいか考えることができました。

ご家庭でもお金の使い方について一度お子さんと話し合ってみてください。

３年生が総合的な学習の時間で学習した「宮町の様子」について、タブレット端末でまとめて発表しました。

自分たちで見てきたこと、写真に撮ってきたこと、話を聞いたことなどをＰＣでまとめて発表しました。４年生も一緒に聞いていて、すごいなあと感心しています。

写真や文字の編集など、この半年で子どもたちのリテラシーは格段に向上しています。

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生